為什么要閱讀文學作品？

在我的閱讀書目中，文學作品占很大的比重。我有時候也會糾結，我讀這么多文學作品有什么用，又不能給我飯吃？可是，每隔一段時間不讀，我的心中就空落落的，總覺得缺了點什么。在這種時候，讀勵志書，讀其它雜文說理性的文章，都無法讓我安靜下來，唯有文學作品擁有這種力量。

我開始思考，我究竟為什么這么喜歡閱讀文學作品？我為什么這么需要它？

我想文學作品首先吸引我的，還是作者所塑造出的故事。人類天生喜歡故事，而我們生活的現(xiàn)實世界畢竟還是有些單調的，我們無法碰到這么多充滿戲劇性的故事，所以文學作品，電影，電視劇，歌曲等的誕生彌補了這一遺憾。

故事是文學作品的骨架，一個精彩的有啟發(fā)性的耐人尋味的故事才能讓一部作品走得更遠，甚至跑贏時間。一個精彩的故事可以讓我們更為深入得沉浸在劇中人物中，想他們所想，急他們所急。他們的喜怒哀樂，就是我們的喜怒哀樂。在心跟著劇情跌宕起伏的同時，我們的體驗也隨之擴展加深。

我迷戀這種體驗感，感覺自己多生活了幾個版本。有時候，我把自己想象為小說中的某個人物，把自己帶入然后去思考，去感同身受。有時候，我作為一個局外人，分析著小說中的每個人物。透過結局，我可以看到每個人性格造成的不同生命軌跡。然后，我再去分析自己。

也因為這個原因，我更愿意去讀經(jīng)典文學作品。如果說故事是文學作品的框架，那么人物就是血肉，就是靈魂。再精彩的故事，如果沒有豐滿的人物形象做支撐，讀完之后也會覺得索然無味。精彩的故事，加上有血肉的靈魂，這樣的小說才會讓我們回味無窮，才會歷久彌新。所以，我的第一選擇永遠是經(jīng)典文學作品，那些經(jīng)由時間沉淀下來的優(yōu)秀作品。這些大師級的人物不僅擁有講故事的技巧，更有對人，對人性的深刻思考。

好的文學作品是教人成長的。透過故事中人物的內心與個性，我們窺見了自我。我們無法孤立得認識自己，或者完全看清楚自己，甚至變化中的自己。我們需要參照物，需要對比，需要啟發(fā)。好小說都是具有啟發(fā)性的。

我深深感受到文學作品對我價值觀的影響是在大學時期。這個階段也是我集中閱讀文學作品的時期。

讀完渡邊純一的《失樂園》，一本關于婚外戀的小說，我不再那么堅定得認為婚外戀都是錯誤的。如果他們的婚姻出現(xiàn)了問題，如果他們真的彼此深愛對方呢，如果他們是迫不得已呢？我不敢再那么武斷得去直接下判斷。

讀完路遙的《平凡的世界》，我熱血沸騰。孫少平，小霞，少平的妹妹，是我印象最深的三個人，他們積極向上，努力奮斗，這種拼搏的精神給我震撼，我告訴自己未來也要這樣努力奮斗。書中所描述的陜北農村生活與我從小生長的環(huán)境極為相似，我開始跟著書中的描寫重新去認識自己生長的地方，認識到了某些落后的地方，也感覺到了它的魅力。和作者感受一致的喜悅感，某些人物場景給我的極大觸動，今天想起來都印象深刻。

村上春樹的小說也曾對我產生很大的影響。讀村上的小說，我可以翻開任何一頁直接讀下去，光是那些細節(jié)描寫就讓我欲罷不能。

“耶穌說我們心中有許多梁木，當我讀著村上的小說，梁木的形狀和具體位置真的在隨之展現(xiàn)，于是我可以試著將其拆除，每拆除一根梁木都有豁然開朗的感覺。”村上的書給我的感覺就是如此。

我始終覺得，村上書中的主角是那些生活在邊緣卻始終擁有獨立人格的人。或許他們與社會所認同的生活格格不入，這又有什么關系呢？他們在自己的世界里活得認真又投入，他們所經(jīng)歷過的一切都在獨自一人的時候加以咀嚼消化，內化為自己的一部分。

從大學時期開始接觸到村上的《挪威的森林》，就喜歡上了這個作者。這幾年陸陸續(xù)續(xù)讀了很多部他的作品，文學隨筆都有。還去參加了由一群喜歡村上的人舉辦的讀書會，了解了大家眼中的村上春樹。很慶幸當年的自己讀到了他的作品，我人格的一部分從此發(fā)生了變化。

經(jīng)典文學作品給予我太多有價值的東西，精彩的故事，復雜的人性展示，更多更深入更復雜的體驗，對人類道德倫理的思考，對社會變遷時間流逝人去樓空的感慨，對自我的認識和探討。

愿文學，伴我一生。

為什么我們要讀文學作品

陳文芳老師每次在讀書群里的分享都非常讓人受益，以下的是他最近的兩次分享，講得太好了，讀了很多遍。復制下來，特保存于此。

分享一：

數(shù)學教育家弗賴登塔爾說：“我們學習前人的著作應該是學習他們的思想”。（我在張五常談讀書的文章里也讀到類似的表達，這可能是真正厲害的讀書人都在使用的方法。）

學習作者的思想，其實是要學習作者是如何思維的。

像爾笑這樣不斷追尋文本背后的邏輯脈絡，就是在做讓作者的思維“可視化”的工作。

越優(yōu)秀的思想者，其作品背后的邏輯脈絡越復雜（同時也越清晰），因此，越值得，也越需要“抽絲剝繭”地閱讀。

劣質作品之所以“劣質”，歸根到底，都是邏輯上出了問題（想得不清楚，導致寫得不清楚）

分享二：

分享我聽《陳丹青：讀書與青年》的三點感受：

①為什么要讀文學？因為文學是描寫人（心），探索人（心）的，因此，閱讀文學能真正幫助我們認識人（心），理解人（心）。從另一個角度來說，我們也可以以此為標準來判斷文學作品的好壞。

②為什么要讀經(jīng)典文學作品？因為經(jīng)典文學作品在對人（心）的認識、挖掘、描寫上，更為深刻，更為豐富，更為復雜。經(jīng)典文學作品可以拓展我們對人（心）的認識，拓展我們認識人的經(jīng)驗。

③如何閱讀經(jīng)典文學作品？人既需要應對世俗生活，也需要解決心靈的寂寞，人一生需要面對的問題，都是從這兩種“應對”過程中產生。文學作品不一定給出具體的“應對”策略與方法，它呈現(xiàn)問題本身，描寫個人“應對”過程（可能其應對結果是很失敗的，或者是很普通的）。閱讀文學作品，就像照鏡子，我們借助作品中的人物，借助作者對人物的理解，照見我們自己。閱讀最大的難處可能在于，“照鏡子”其實是需要方法的，人一生很難遇見能教我們“照鏡子”的方法的人。陳丹青他們這一批藝術家是非常幸運的，因為他們遇到了木心，木心給他們講了五年的“照鏡子”的方法。

為什么人需要閱讀經(jīng)典文學作品？

經(jīng)典文學，有一種東西是其他任何學問都不具備的，就是它記錄了生活的經(jīng)驗，深入細致的，思辨又切實地討論一些大家在生活里都會遇到的問題。比如婚姻家庭，戀愛逆襲，發(fā)家致富，人生無常等。

它始終關注人，關注我們的生活處境，偉大的作家總是試圖回應我們的世界怎么了這樣的問題，并且，就算他提供不了答案，至少也提示重點所在，一個未遭人生之苦的人并不需要經(jīng)典文學，因為消遣已經(jīng)霸占了他的生活，但當他覺得人生不圓滿時，經(jīng)典文學是為數(shù)不多可以回應他困惑的事物。

一個認同黑暗森林法則的人和一個認同《崗哨》宇宙觀的人，對待世界的看法截然不同。后者會認為人類如果想奔赴那種宏達敘事意義的星辰大海，要先學會如何不被自己的暴力摧毀。而在前者眼里，整個宇宙都是互害的。

一種比較流行的反智觀點認為:大眾很容易被洗腦，因此很有必要通過控制讀物的方式確保其思想純潔性。但事實上呢，只有讀的夠多，才會增加分辨力，人不會因為少閱讀而變得純潔，只會更容易接受簡單的觀念輸入。

經(jīng)典文學閱讀可以讓人不那么輕易被通俗故事模型包裹著的價值判斷蒙騙，對經(jīng)典文學拒而斥之并不能確保你不被某種神話所污染，不讀卡夫卡你也會接觸到武俠玄幻，會看好萊塢大片，看肥皂劇，如果前者未曾經(jīng)你深思熟慮，后者也會把你的腦袋變成跑馬場。