小學(xué)六年級(jí)課外閱讀必讀書(shū)目推薦

小學(xué)六年級(jí)課外閱讀必讀書(shū)目推薦：

1、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國(guó)少年兒童出版社。

2、《高士其科普童話(huà)》高士其人民文學(xué)出版社。

3、《元素的故事》(蘇)依.尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。

4、《中國(guó)民間故事》宣仁選編中國(guó)友誼出版公司。

5、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話(huà)》三聯(lián)書(shū)店。

6、《世界五千年》段萬(wàn)翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。

7、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》來(lái)新夏主編南開(kāi)大學(xué)出版社。

8、《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。

9、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯上?？萍冀逃霭嫔?。

10、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。

11、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克.吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。

12、《搗蛋鬼的日記》(意)萬(wàn)巴著，思閔譯中國(guó)社會(huì)出版社。

13、《小王子》(法)圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。

14、《哈里.波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社。

15、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。

16、《假如給我三天光明》海倫.凱勒著李漢昭譯華文出版社。

17、《父與子》(德)埃.奧.卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。

18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒爾茲中信出版社。

19、《再見(jiàn)了，可魯》(日)秋元良平等南海出版社。

讀課外書(shū)的好處：

1、讀課外書(shū)，識(shí)更多字。

課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)漢字來(lái)說(shuō)，是非常重要的，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字。

我向?qū)W生提出了要求，碰到不認(rèn)識(shí)的字要通過(guò)查字典來(lái)掌握這個(gè)字的讀音，了解這個(gè)字的意思。平時(shí)要求學(xué)生小組間互相說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪些字，同學(xué)間通過(guò)相互交流，從而拓寬了學(xué)生識(shí)字的渠道。

2、讀課外書(shū)，積累語(yǔ)言。

許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書(shū)。班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書(shū)刊情有獨(dú)鐘。許多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。如果讓學(xué)生多讀課外書(shū)，多積累些，天長(zhǎng)日久，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)呼之即出，信手拈來(lái)。

所謂“熟讀唐書(shū)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

3、讀課外書(shū)，開(kāi)拓視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多有名的人物。

對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望；同學(xué)們被各種童話(huà)故事深深地吸引住了，有的同學(xué)還編起了新的童話(huà)故事。通過(guò)閱讀，既激發(fā)了學(xué)生興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書(shū)。

六年級(jí)學(xué)生必看的課外書(shū)推薦

六年級(jí)學(xué)生必看的課外書(shū)推薦如下：

前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么至關(guān)重要。”在童年的每時(shí)每刻，都少不了書(shū)。

《鋼鐵是怎樣煉渣孝成的》

沒(méi)有人甘心過(guò)一輩子平庸的生活，陸中甘心聽(tīng)天由命。每個(gè)人都有自己的理想，都想創(chuàng)造出自己美麗的未來(lái)。即使是野草也在努力為春天增添一絲綠色，不是嗎？那么鋼鐵是怎樣煉成的呢？鋼鐵經(jīng)過(guò)鐵與火的考驗(yàn)，在驟冷與烈火中反復(fù)的磨練著，終于，它變的如此堅(jiān)硬。其實(shí)，人生就如鋼鐵，沒(méi)有什么是與生俱早梁山來(lái)的。

《紅巖》

這本書(shū)將過(guò)去的勇士堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦抗?fàn)幍木瘢跇銓?shí)無(wú)華卻感情深厚的文字?jǐn)⑹鲋斜憩F(xiàn)得淋漓盡致！孩子閱讀這本書(shū)，不僅會(huì)感受到心靈的震撼，更會(huì)感受到中國(guó)人的偉大、產(chǎn)生民族自豪感！

小學(xué)六年級(jí)必讀的課外書(shū)

小學(xué)六年級(jí)必讀的課外書(shū)有：《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《高士其科普童話(huà)》、《高士其科普童話(huà)》、《中國(guó)民間故事》等等。

1、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》。

《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》是1970年1月由內(nèi)蒙古教育出版社出版的圖書(shū)，作者是郭正誼。該書(shū)通過(guò)一系列有趣的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的故事，幫助人們逐步弄清復(fù)雜的原子結(jié)構(gòu)，在揭示復(fù)雜原子結(jié)構(gòu)的同時(shí)，又介紹了弄清楚原子結(jié)構(gòu)帶來(lái)的科學(xué)意義。

2、《高士其科普童話(huà)》。

《高士其科普童話(huà)》是2013年8月1日由陜西人民教育出版社出版的童話(huà)集，作者是中國(guó)科學(xué)家、作家高士其。

該書(shū)收錄了《菌兒自傳》《散花的仙子》《霍亂先生訪(fǎng)問(wèn)記》《灰塵的旅行》《細(xì)菌的衣食住行》等多篇童話(huà)，以幽默風(fēng)趣的手法，把童話(huà)和科學(xué)結(jié)合在一起，向孩子們講述了通俗易懂的科學(xué)知識(shí)。

3、《元素的故事》。

《元素的故事》是2009年5月由湖北少年兒童出版社出版的圖書(shū)，作者是蘇聯(lián)青年科學(xué)文藝作家依·尼查葉夫。該書(shū)通過(guò)一些生動(dòng)的故事描寫(xiě)，記敘了18世紀(jì)中期到現(xiàn)在有關(guān)化學(xué)元素的重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

4、《中國(guó)民間故事》。

《中國(guó)的民間故事》是2009年5月由浙江少年兒童出版社出版的圖書(shū)，作者是李建樹(shù)、孫侃。該書(shū)收錄了包括漢、傣、白、納西、黎、回、瑤、彝、布依、侗、羌、苗、藏、蒙古等民族在內(nèi)的數(shù)十篇民間故事。從中可見(jiàn)不同民族的不同歷史和文化風(fēng)貌。

六年級(jí)課外書(shū)必讀書(shū)目

六年級(jí)課外書(shū)必讀書(shū)目有：《愛(ài)的教育》，《童年》，《小英雄雨來(lái)》。

1、《愛(ài)的教育》主要內(nèi)容： 亞米契斯創(chuàng)作的《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在平實(shí)的字里行間，融了種種人世間偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、子女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)，每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。

整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。作者亞米契斯，1846年生于意大利。那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛(ài)國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)之后參軍，始寫(xiě)一些具有愛(ài)國(guó)風(fēng)味的短篇故事，出版了他的本書(shū)《意大利軍旅生活》，并由此出名。

1886年，《愛(ài)的教育》出版。

2、《童年》作為列夫，托爾斯泰處女作，通過(guò)對(duì)小主人公伊爾倩耶夫的單純而又富有詩(shī)意的內(nèi)心世界的細(xì)致入微的描摹，出色地表現(xiàn)了一個(gè)出身貴族家庭的、聰穎、敏感、感情熱烈，并愛(ài)作自我分析的兒童的精神成長(zhǎng)過(guò)程。它與后來(lái)作家寫(xiě)就的《少年》和《青年》構(gòu)成了自傳三部曲。

3、《小英雄雨來(lái)》原名：《雨來(lái)沒(méi)有死》。是管樺創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，于1948年在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表，后被中華人民共和國(guó)教育部編入了全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。該小說(shuō)講述了主人公雨來(lái)聰明勇敢地應(yīng)對(duì)日本人的英雄事跡，他是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里河北省冀東少年兒童的縮影。

機(jī)智敏捷、威武不屈的雨來(lái)是不少人童年時(shí)代心目中的小英雄，有關(guān)他的發(fā)生在晉察冀邊區(qū)的抗戰(zhàn)故事與作者管樺童年生活經(jīng)歷密切相關(guān)。管樺從小聽(tīng)聞當(dāng)?shù)乜谷諆和瘓F(tuán)團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)一群天真無(wú)邪的兒童站崗放哨、給八路軍送雞毛信、上樹(shù)瞭望敵情的故事，將這些故事藝術(shù)加工后成為家喻戶(hù)曉的文學(xué)名篇《小英雄雨來(lái)》。

管樺生前將這部作品的手稿本捐贈(zèng)給家鄉(xiāng)河北豐潤(rùn)還鄉(xiāng)河畔的管樺陳列館和雨來(lái)紀(jì)念園。

6年級(jí)課外閱讀必讀書(shū)目6本有哪些?

6年級(jí)課外閱讀必讀書(shū)目有如下：

1、《傅雷家書(shū)》：

《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū)。它是傅雷思想的折射，甚至可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》：

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。

3、《蘇菲的世界》：

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

4、《平凡的世界》：

《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的百萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)。

5、《名人傳》：

《名人傳》，是由19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭（1866~1944年）創(chuàng)作的人物傳記作品。

小學(xué)六年級(jí)必讀課外書(shū)

課外閱讀是指學(xué)生在課外的各種獨(dú)立的閱讀活動(dòng)。它是課外語(yǔ)文活動(dòng)中最重要、最普遍、最經(jīng)常的形式。下面是我整理的小學(xué)六年級(jí)必讀課外書(shū)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

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小學(xué)六年級(jí)必讀課外書(shū)

1、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》上海科技 教育 出版社

2、《騎鵝旅行記》 北京少年 兒童 出版社

3、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克·吐溫著 鐘雷主編哈爾濱出版社

4、《搗蛋鬼的 日記 》 (意)萬(wàn)巴著，思閔譯中國(guó)社會(huì)出版社

5、《小王子》(法)圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社

6、《哈里?波特與魔法石》 人民文學(xué)出版社

7、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社

8、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著李漢昭譯華文出版社

六年級(jí)讀課外書(shū)的好處

一、看各種好的課外書(shū)，能夠開(kāi)闊視野，增加知識(shí)面，能教人明辨是非，有所為有所不為。

二、課外閱讀有助于在讀中積累語(yǔ)言，有利于 語(yǔ)文學(xué)習(xí) 、寫(xiě)作的、知識(shí)的積累，豐富寫(xiě)作題材，提升寫(xiě)作創(chuàng)意，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，大有好處。

三、課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。

五、課外閱讀可以使自己的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

六、增強(qiáng)對(duì)某門(mén)學(xué)科總體上的了解，包括該學(xué)科的內(nèi)容 方法 和意義，它與其他學(xué)科的關(guān)系，在人類(lèi)科技進(jìn)步中的作用。

七、可以提高我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)、豐富我們的 語(yǔ)文知識(shí) 。

八、吸取別人學(xué)習(xí)研究的 經(jīng)驗(yàn) ，學(xué)習(xí)別人的解題思路與技巧，為學(xué)習(xí)該學(xué)科創(chuàng)造更多的條件。

如今的高考除了 作文 題難之外，高考語(yǔ)文的題目類(lèi)型也五花八門(mén)，不讀名著、不積累古詩(shī)文，單靠課本的閱讀量和文學(xué)常識(shí)，根本應(yīng)付不來(lái)考試，而且題量、字?jǐn)?shù)也比去年有所增加，也就是說(shuō)，高考語(yǔ)文其實(shí)是一場(chǎng)閱讀力的較量!

六年級(jí)讀課外書(shū)的收獲

一，讀書(shū)可以使我們學(xué)到更多的知識(shí)。

通過(guò)讀書(shū)，使我們不出門(mén)就能接觸到外面的精彩世界，開(kāi)闊了自己的視野，從而知道人在大自然面前是多么的渺小，更加的珍惜生命，尊重生命。

二、讀書(shū)使我們更好的提升自己的修養(yǎng)水平。

讀的書(shū)多了，待人接物都很有涵養(yǎng)，使人愿意接觸，更給人一種心靈的享受。使自己更明事理，不為一點(diǎn)小事拘泥于其中，這樣心胸也就開(kāi)闊、豁達(dá)。

三、讀書(shū)使我們能夠交到更多的朋友。

讀書(shū)就等于是和人交流，使自己在不知不覺(jué)中感受到文中的思想，使自己的世界靜下來(lái)，還能和古人交流，提升了自已的思想，讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好的朋友，使自己有更好的解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，提高了自己的水平。

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