高考滿分作文勤奮話題
勤奮是什么?是人們堅(jiān)持不懈地努力工作和學(xué)習(xí)，人們會(huì)對(duì)它豎起大拇指。而懶惰卻是不愛(ài)勞動(dòng)和工作;勤奮其實(shí)是來(lái)自內(nèi)心的一種動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jī)、成為天才的。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了高考滿分作文勤奮話題5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
高考滿分作文勤奮話題1
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水?！?/p>
愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生無(wú)疑是大科學(xué)家，他們的名字永載史冊(cè)，因?yàn)樗麄儗?duì)人類文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造，但在這種輝煌的背后，只是兩個(gè)字——勤奮。
如果說(shuō)，像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結(jié)于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒(méi)有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明，那就太自負(fù)太淺薄，也太閉塞了。任何人，無(wú)論做什么事，沒(méi)有勤奮，注定做不出任何成就。
勤奮是一種美德，從來(lái)如此，無(wú)論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對(duì)立。從古到今，人類文化精神從來(lái)都是鼓勵(lì)勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價(jià)值觀是不變的。一個(gè)勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因?yàn)榍趭^本身已經(jīng)代表了一種精神品位。
勤奮包含樸實(shí)，勤奮與華而不實(shí)、投機(jī)取巧格格不入。為什么人們要譴責(zé)不勞而獲呢?因?yàn)樗鼪](méi)有付出自己的汗水。這種獲取來(lái)得不光彩，絕對(duì)是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因?yàn)樗噲D不通過(guò)自己的努力，就企望獲得不應(yīng)獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。
勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無(wú)選擇，經(jīng)過(guò)自己的勤奮而努力，結(jié)果未必如愿，單做了該做的事，可以問(wèn)心無(wú)愧?！笆∧顺晒χ浮?，對(duì)于一個(gè)勤奮者來(lái)說(shuō)，失敗只是暫時(shí)的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠(yuǎn)是幻影，因?yàn)閼卸枵呷鄙俪晒Φ谋匾獥l件，因此等待他的必然是失敗。
其實(shí)，勤奮本身具有獨(dú)立的價(jià)值，至于它帶來(lái)的成功，卻是第二義的。
一個(gè)人的習(xí)慣，是養(yǎng)成的。一般來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣難，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對(duì)懶惰保持警惕。喪失追求的目標(biāo)，惡果之一是為懶惰大開(kāi)方便之門，而首當(dāng)其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應(yīng)，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說(shuō)，其罪魁禍?zhǔn)资菓卸琛?/p>
懶惰有害無(wú)益，因此，我們應(yīng)該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅(jiān)定執(zhí)著，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。
高考滿分作文勤奮話題2
自古以來(lái)“勤”與“奮”二字就一直在激勵(lì)著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來(lái)取得成就的。達(dá)查理斯·羅伯特·達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“如果我有什么功績(jī)的話，那不是有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果。”他靠著不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人。
下面我就來(lái)詮釋一下“勤”與“奮”二字。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jī)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)?！笔前?，人的一生有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費(fèi)勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)拜拜浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋雅^(guò)，至于結(jié)果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄?！碧热裟惴艞壛耍敲茨惚闶菑貜氐椎椎氖?。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利!
我相信，只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們的勉勵(lì)!
高考滿分作文勤奮話題3
我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“聰明出于勤奮，天才在于積累?！鼻趭^這個(gè)詞，對(duì)于我們這些成天在書(shū)堆里摸爬滾打的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)了，但是靜下心來(lái)仔細(xì)想想，能有多少人品出個(gè)中滋味呢?又有多少人踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，用功學(xué)習(xí)呢?
自古以來(lái)，勤奮者多有成就。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙，大文學(xué)家魯迅的成功在于把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人成功，我國(guó)的生物學(xué)家童第周，憑借他的勤奮成功地完成了青蛙卵膜剝離手術(shù);藝術(shù)家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石，我國(guó)古代書(shū)法家王羲之，幾十年如一日勤奮地練習(xí)書(shū)法，才使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰……科學(xué)家們放棄自己的娛樂(lè)時(shí)間，堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí)，獲得了成功，不正是勤奮的真諦嗎?
有些同學(xué)認(rèn)為：“成功者有天賦?！蹦敲?，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“99%汗水+1%天賦=成功。”如果你沒(méi)有99%的汗水，要1%的天賦又有何用?達(dá)?芬奇自幼學(xué)畫(huà)，導(dǎo)師讓他畫(huà)雞蛋。在畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)蛋后，他站到了藝術(shù)的巔峰?？墒?，這功名背后的付出，誰(shuí)，又能經(jīng)受得住呢?如果沒(méi)有這份勤奮，他會(huì)成為的藝術(shù)大師嗎?不會(huì)!愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，轟動(dòng)世界，但他小時(shí)候連一個(gè)板凳也做不好;《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金，卻身體畸形，吐字不清，連寫(xiě)字時(shí)手都顫抖的半天才能寫(xiě)出一個(gè)單詞;海倫?凱勒，《假如給我三天光明》作者，作家、演說(shuō)家，卻又聾、又啞，又瞎……這樣的例子不勝枚舉。像他們這樣的人，可以說(shuō)，他們連1%的天賦都沒(méi)有，有的，只是超過(guò)100%的勤奮。這些活生生的例子，不正說(shuō)明勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才嗎?
韓愈說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們當(dāng)中的大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異者，無(wú)不是勤奮學(xué)習(xí)的典范。假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì)垂青于你嗎?如果沉湎于一時(shí)的成績(jī)，放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，那么失敗也離你不遠(yuǎn)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只有勤奮努力、堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。請(qǐng)堅(jiān)信勤奮是成功之母!
高考滿分作文勤奮話題4
“勤勞”這個(gè)人，其實(shí)就像天使一樣。雖然和它做朋友，可能一開(kāi)始會(huì)比較辛苦，不過(guò)，俗話說(shuō)：“皇天不負(fù)苦心人”所以，自己也會(huì)有所收獲，并得到應(yīng)有的回報(bào)。而且，每天都努力一點(diǎn)，積沙成塔，我們所得到的變成高大的金字塔，里頭含有許多知識(shí)、作事的方法、作人的處事道理……等等。這些東西，都是“無(wú)價(jià)之寶”，花再多的金錢也無(wú)法獲得。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)能夠得到的。”可見(jiàn)勤勞有多重要!“時(shí)間給勤勞者留下串串的果實(shí)，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手?！笔钦娴摹Ｇ趧?，是個(gè)好美德，它讓我們前途十分光亮。想想看，如果大家都這樣，我們的世界會(huì)變得如何呢?
反觀“懶惰”這個(gè)人，如果和他做朋友，則會(huì)有著不同結(jié)果。有一句話說(shuō)：“明天是勤勞最可怕的敵人。”換句話說(shuō)，“明天”就是懶惰的好朋友。懶惰的人總想著：“明天再做就好了!明天再做就好了!”到了明天，還是一樣。在這種惡性循環(huán)下，“懶惰”沒(méi)辦法做好任何一件是。像我本身就有個(gè)例子。有一次在上鋼琴課，因?yàn)榻咏荣惲?，所以必須勤練比賽曲。但是，在家里練?xí)時(shí)，我心中的惡魔又出現(xiàn)了。他說(shuō)：“唉呦!曲子這么困難，明天練就好啦!”每天，都是一樣的想法，以至于上鋼琴課時(shí)，彈奏并不順暢，所以被鋼琴老師責(zé)罵。這就是我投機(jī)取巧、懶惰的后果。所以，懶惰知后也自食惡果，得到懲罰。懶惰，并不會(huì)有好處，未來(lái)，也會(huì)痛不欲生。如果可以“今日事，今日畢?！保切┤藭?huì)變得怎么樣呢?
大家都知道，勤勞和懶惰只有一線之隔。但是如果選擇的方向不同，所走向的路，也會(huì)不一樣。它們是兩個(gè)世界，兩者截然不同。勤勞所在的位置，就像天堂一樣，先苦后樂(lè)，不但生活愉快，且有所收獲。懶惰，則宛如生活在地獄。一開(kāi)始，雖然可以快樂(lè)的嬉戲、玩鬧，不過(guò)，卻也因?yàn)橐婚_(kāi)始的有手好閑，到了最后，終究還是需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而且也有人說(shuō)過(guò)：“懶惰的人，吊死在果樹(shù)下;勤勞的人，沙漠上可以種花?！睉卸韬颓趧?，所獲得的并不一樣。所以說(shuō)“逃的了一時(shí)，逃不過(guò)一世?！本褪沁@樣。
“勤僅勤僅，衣食有準(zhǔn);懶惰懶惰，必定挨餓?！边@句話，就點(diǎn)出一個(gè)重點(diǎn)：勤勞，讓我們的未來(lái)五顏六色;懶惰，讓我們的未來(lái)黯淡無(wú)光。所以，我們一定要做個(gè)勤勞的人，擁有多采多姿的人生!
高考滿分作文勤奮話題5
劃分天才和勤奮之別的界限迄今未能確定——以后也沒(méi)法確定。
——題記
天才離不開(kāi)勤奮，正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奮。”使得天才最終成功的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮。
大家一定還記得20_年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那曲長(zhǎng)達(dá)八分鐘的鋼琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以來(lái)，郎朗一直被譽(yù)為“中國(guó)琴童”，他那精湛而富有激情的表演，讓全世界都為之傾倒。但又有誰(shuí)知道，沒(méi)有勤奮，就沒(méi)有郎朗的成就。
郎朗三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)理、指法等基本功，上學(xué)后，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)練琴一小時(shí)，中午再練一小時(shí)，放學(xué)后還要練一小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創(chuàng)造了自己的神話。
郎朗的天賦并不出眾，那么他是憑借什么獲得了成功?當(dāng)然是勤奮。因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵不在于天分，它是和你勤奮的程度成正比的。
王安石筆下有個(gè)神童方仲永，他五歲就會(huì)作詩(shī)，且文采不比村中的文人差，受到周圍居民的追捧。如果當(dāng)時(shí)方仲永繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，他應(yīng)該會(huì)有美滿幸福的一生，但是由于他的父親貪財(cái)，每天不讓他學(xué)習(xí)，帶著方仲永走東家，串西家，收取錢財(cái)，所以他沒(méi)能勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)，最后，方仲永和別人的差距越來(lái)越小，淪為了一個(gè)普通人。
我想，方仲永雖然擁有天分，卻沒(méi)有成功的根本原因，就是在于他缺少了勤奮。他的命運(yùn)，再一次印證了勤奮對(duì)于成功的重要性。
漢朝著名的儒家大師孫敬，頭懸梁;戰(zhàn)國(guó)有名的政治家蘇秦，錐刺骨;西漢時(shí)知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家匡衡，鑿壁偷光;晉代時(shí)勤奮好學(xué)的車胤，囊螢映雪……這些古人的例子不也說(shuō)明勤奮是成功所必不可少的嗎?在成功之路上，若沒(méi)有勤奮，就像一輛失去方向盤的汽車;沒(méi)有勤奮，就像一只翅膀受傷的小鳥(niǎo);沒(méi)有勤奮，人生就失去了成功的資格。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實(shí)。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，做什么事情都一定會(huì)成功。
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