老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，留下知識，犧牲了自己;您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。老師我想對你說作文是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。

　　老師我想對你說作文

　　老師是風(fēng)，當你揚帆遠航，幫你乘風(fēng)破浪，老師是樹，當你遠行，為你遮風(fēng)擋雨，老師是雷，當你面對懸崖，為你飲下懸崖。你想告訴你的老師什么?這里是為大家學(xué)習(xí)和編寫的老師們。我想對你說500字。我希望每個人都喜歡它。

　　老師，我想對你說，作文500字。

　　從四年級開始，我們班換了一位語文老師，他就是曾老師。

　　曾老師和我爸爸差不多大。他有一張圓圓的臉和一雙明亮而自信的眼睛。從第一節(jié)語文課開始，他總是帶著書本走進教室，帶著一種平靜而充滿愛心的態(tài)度?？梢钥闯觯蠋熋抗?jié)課都做了充分的準備。看著你和藹可親的臉龐，我真想告訴你:你的班級就像我的導(dǎo)師;班級就像我的好朋友，和我們一起歡笑。

　　曾老師，當你第一次布置作業(yè)時，你不知道我有多著急。抄作業(yè)的時候，我連續(xù)抄了好幾個錯別字!因為我害怕作業(yè)會和以前一樣多或比以前多，所以我會很緊張。但這次，我錯了。曾并不像我想象的那樣，但是整個班級的作業(yè)都少了。這不是，現(xiàn)在我以前住的空間作業(yè)多，作業(yè)少也是好的，利用課余時間看書，有樂趣!曾老師，不管你布置的作業(yè)多一點，還是少一點，都沒關(guān)系，我會做到最好!

　　我的好愿望是當一名老師。我應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些老師?當然，教了我們?nèi)甑睦蠋煟蠋熞彩遣豢苫蛉钡?所有的老師，我們都要向他(她)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴格、敬業(yè)、善良……在這里，我想對尊敬的老師說:“當我長大了，我會成為你!”同時，我也祝您教師節(jié)快樂!一切都是對的，一切都是對的。

　　老師我想對你說作文

　　我想做一只快樂的小鳥，在廣闊的藍天上飛翔;我想做一條快樂的魚，在美麗的大海里游泳;我要做一只活潑的小鹿，在無邊的草原上奔跑;我想成為一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。

　　在學(xué)校里，事情并不總是一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊?，這讓我很沮喪。

　　我是一個很粗心的孩子，很多科目成績都不理想。當我做作業(yè)時，我總是粗心大意，不小心寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，一直在思考，一直在思考，一篇作文就是一天的大部分。我對這些事很生氣。

　　我想成為一個很好的學(xué)生在我的班級。我想寫我的家庭作業(yè)更快，質(zhì)量更好。我想寫得漂亮，讓老師感覺良好。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿意的微笑。

　　當我想做一道數(shù)學(xué)題時，我想把每一道題都做對。我想能用中文寫所有的單詞。我想記住書中著名的詩歌。我想學(xué)習(xí)在音樂課上唱每首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會皺起眉頭。

　　我喜歡畫畫，我想成為一個著名的畫家在未來。我可以游遍祖國的山河，留下我畫中的美麗風(fēng)景。

　　很多人說童年是快樂的，是美麗的，是幸福的，但現(xiàn)在我有很多麻煩。但我相信:風(fēng)雨過后總會有彩虹。

　　老師我想對你說作文

　　永遠不要忘記是誰教會了我;不要忘記是誰在迷茫中向我的方向前進;不要忘記是誰使世界充滿愛和書聲;永遠不要忘記是誰用辛勤的勞動建立了知識的殿堂。是的，那是我們親愛的園丁，老師。

　　老師，我想對您說，您是一位魔術(shù)師，掀起了我們一場神奇的幻想!你是天使，灑在我們身上的一片青春和陽光!你，園丁，為我們播下了希望的種子!你，像一個神圣的天使，把渴望和想象投給我們!老師，我想對您說，在我們的眼里，您是想象的風(fēng)，幻想的旗幟，帶領(lǐng)我們天真勇敢，努力攀登那座鮮花盛開的小山!記得那次，你為我們哭泣……在我們的老師中，你是第一位的!

　　時光倒流，那天因為我們的作業(yè)很差，惹得你又氣又哭。你躲在辦公室里哭。我們站在課堂上，接受班主任和大四的批評和教學(xué)。我和我的一些同學(xué)為了多年的教育而哭泣。你為我們的辛勤工作付出了這么多，但你得到的卻是如此殘酷的報酬。想想這一切都冷!

　　老師我想對你說作文

　　我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

　　中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一直都不肯休息，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、寫作業(yè)什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業(yè)來批改，我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

　　晚上，你總是拿著筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當?shù)诙斓臅r候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導(dǎo)，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。

　　老師我想對你說作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”一說起這一句話，我就想起了我的班主任--沈老師。

　　沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華;您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。

　　以前，我就是一個普通的小學(xué)生，是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵我。讓我擁有自信。如果沒有您，那就沒有現(xiàn)在的我。有一次，您在給我們上語文課，您提出了一個問題，讓我們來回答，只有一個同學(xué)舉手，您鼓勵我，讓我回答問題。還有一次，您得知我的作業(yè)沒有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒有沒完成作業(yè)了。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時間訓(xùn)練之后，我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進，可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是，您便乘下課時間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經(jīng)進步了許多，被同學(xué)們稱為“小書法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿面地對我說：“不累，不累，只要你能進步，我就高興!”。此時，我的心感動萬分，真不知該怎么報答您。

　　如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁;如果我是一條魚，您就是無邊的大海;如果我是小蜜蜂，您就是知識的花朵。

　　沈老師，謝謝您!