關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材
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大家都會(huì)喜歡幽默的人，和幽默的人相處在一起，可以讓我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候感覺(jué)更為融洽，也會(huì)讓郁悶的心情變好，這樣就可以幫助我們有一個(gè)更好的心情。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材，希望對(duì)大家能有所幫助。
關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材1
我生活在竹園小學(xué)六(4)班，咱班段子手可多了。今天我讓你們開(kāi)開(kāi)眼界，瞧瞧我們的幽默生活。
“我不管，我最帥，我是你們的小可愛(ài)?！蔽业耐览钽y康一邊扭著身體翹著他的蘭花指一邊擠眉弄眼地唱。在我眼前，他就像一根竹竿，帶著幾根棍子上下翻動(dòng)。頓時(shí)我心想：“這人不顧我的耳朵感受，為所欲為，我要反擊!”“你有病啊?”“你有藥啊?”李銀康眉毛90°地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫不遲疑地應(yīng)答我，真讓我哭笑不得。你不會(huì)以為這就是高潮吧?不，這只是開(kāi)胃菜……“每日一題”的時(shí)候，我們的攝影師李雨軒正專心致志地?cái)z影，胡文耀嫌棄他拍得不好，想取代李雨軒的攝影師地位。李雨軒緊攥并高舉手機(jī)、眼睛一橫說(shuō)：“你還要我怎樣?這是我好不容易爭(zhēng)取到的大展身手，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的機(jī)會(huì)!”并立馬配音唱起薛之謙的《你還要我怎樣》。惹得全班同學(xué)一臉懵，既而又哈哈大笑，也跟著李雨軒唱了起來(lái)。李雨軒就在全班的配音中又跳起了他的眉毛舞。
各位看官，勿要以為我們的幽默完全無(wú)價(jià)值的搞笑，我們的幽默話語(yǔ)，還會(huì)安慰人呢!那是竹園小學(xué)足球文化節(jié)的時(shí)候，李雨軒興高采烈地走在操場(chǎng)的小道上，為班級(jí)足球隊(duì)吶喊加油，結(jié)果被z班“襲擊”了。回教室后，他委屈得在教室嚎啕大哭。路人甲：“李雨軒啊，沒(méi)事沒(méi)事，他們打不贏是有氣無(wú)處撒，咱班贏了球，你受點(diǎn)委屈又咋地呢?我們班授予你“委屈功臣”稱號(hào)。看你的委屈多榮光!””路人乙：“就是就是，你再哭就做不了宰相啦!宰相肚里能撐船，我看你的船都被你的淚水淹沒(méi)啦!”在大伙七嘴八舌的幽默中，李雨軒馬上就破涕為笑了。
我就生活在這樣一個(gè)幽默的集體中。我的生活，你羨慕嗎?
關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材2
讓我印象最深刻的一位老師，那便是快樂(lè)作文的聰聰老師。他個(gè)子高高的，一雙小眼睛總是很精神，眼珠子這么一轉(zhuǎn)，一個(gè)笑話便從他嘴里冒了出來(lái)。所以，聰聰老師的幽默可是大家公認(rèn)的呢!
上課前，聰聰老師總會(huì)先給我們來(lái)點(diǎn)笑料，把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，聰聰老師來(lái)給我們上一節(jié)主題為“創(chuàng)意”的課。只見(jiàn)聰聰老師那八字眉一挑，忽然間像變戲法似的拿出了他自己做的清理電腦灰塵的小掃帚，得意地問(wèn)：“看，聰聰老師聰不聰明，這是我自創(chuàng)的小掃帚。我是不是很能干?”還沒(méi)說(shuō)完，掃帚已是棒歸棒，布?xì)w布，同學(xué)們看了肚子都笑痛了。
聰聰老師見(jiàn)我們笑成這樣，便問(wèn)：“難道你們不想發(fā)明點(diǎn)什么嗎?”我第一個(gè)舉起手來(lái)，大聲地說(shuō)：“我想發(fā)明一雙會(huì)飛的鞋子!到哪里去都會(huì)很方便，而且速度還會(huì)很快!”聰聰老師笑著說(shuō)：“你是不是想上外太空啊?”這句話惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著班里好多同學(xué)都紛紛舉手回答自己的發(fā)明創(chuàng)意。而聰聰老師說(shuō)他小時(shí)候想發(fā)明一棵搖錢樹(shù)，當(dāng)沒(méi)錢用的時(shí)候，就去搖一下，多方便啊!這時(shí)有同學(xué)反問(wèn)聰聰老師：“那你發(fā)明出來(lái)了嗎?”聰聰老師一笑，突然大喊一聲：“地上有一百塊錢，快去撿!”同學(xué)們紛紛低頭去找，此刻聰聰老師卻做起了鬼臉跳起了舞，同學(xué)們這才驚呼上了聰聰老師的當(dāng)。還沒(méi)等同學(xué)們開(kāi)口質(zhì)問(wèn)聰聰老師為啥騙人，聰聰老師已打開(kāi)了大屏幕，屏幕上寫(xiě)著今天上課的課題《我是小小發(fā)明家》，結(jié)果聰聰老師讀成了我是發(fā)明小小家，這下可好了，引得大家哄堂大笑，你看小朱，笑得都在地上打滾了。“我要有魔法，一定把你們變成一頭頭‘小豬’!”就這樣，我們的課堂就在大家的笑聲中拉開(kāi)了序幕。
看，這就是聰聰老師，一位幽默帥氣的大男孩!讓我們的作文課不再枯燥，你們是不是也想來(lái)上快樂(lè)作文了呢?一定不要錯(cuò)過(guò)聰聰老師的課喲!
關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材3
“祖浩然!你又嬉皮笑臉了!”哎，我那不知天高地厚的同桌又開(kāi)始對(duì)著課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼凝視書(shū)本，那黑黑的眼珠一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們?nèi)喽旱煤逄么笮Γ么蠹也灰鄻?lè)乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的同桌——祖浩然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認(rèn)真的聽(tīng)著，不知是從哪兒傳出一句笑話，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)!”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢(shì)，唱到：“音樂(lè)節(jié)拍太重，請(qǐng)不要拋棄我……”把我們?nèi)喽旱门醺勾笮Γ?，他好景不長(zhǎng)，被下了“叫家長(zhǎng)令”。
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì)了，而對(duì)于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他比著pose，嘴里還不時(shí)吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們!讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’!”說(shuō)著，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現(xiàn)在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎(jiǎng)’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)!”祖浩然異常高興，可我卻為他擔(dān)心，去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品，而是批評(píng)。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專心致志地聽(tīng)著，而我的同桌又在下面開(kāi)始了“搞笑脫口秀”。
關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材4
從小到大，我們遇到過(guò)許多老師，他們各有特點(diǎn)：有溫柔的，有嚴(yán)肅的，有可愛(ài)的……其中我最喜歡的是我們班令狐老師，她教我們數(shù)學(xué)，因?yàn)楹苡哪?，所以我們稱她為“幽默”老師。
課上，“幽默”老師總是給我們先講幾個(gè)笑話再上課，她講課的方式也與眾不同，她總是用同學(xué)們身邊熟悉的東西，來(lái)講數(shù)學(xué)。比如那節(jié)課上她用狗來(lái)代替10，貓來(lái)代替5，雞蛋代替0，狗減貓乘二等于幾?“等于一枚雞蛋?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。她還時(shí)常給我們開(kāi)玩笑，逗得我們哈哈大笑，這種教學(xué)方法使同學(xué)們成績(jī)大有提升，我們班的成績(jī)呀，也總是遙遙領(lǐng)先。
老師的“幽默”使同學(xué)們感到非常輕松、快樂(lè)，可是老師為了準(zhǔn)備這一節(jié)“幽默"課，在課下要付出多少辛勤的勞動(dòng)呀!
下課后，老師快速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，并且還要準(zhǔn)備下一節(jié)“幽默"課的內(nèi)容。有時(shí)候老師為了能為我們上一節(jié)輕松快樂(lè)的"幽默"課，深夜都還在備課呢。我們非常感動(dòng)，于是我們上課的時(shí)候大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話，也不做小動(dòng)作。
盡管老師辛苦的為我們備課，但還是會(huì)有那么些"沒(méi)心沒(méi)肺"的學(xué)生，不會(huì)被感動(dòng)。老師并沒(méi)有氣餒。于是，老師就特意備一節(jié)課，專門讓他們聽(tīng)，其他人去操場(chǎng)上玩去了。我一直在教室門口站著，非常好奇，老師用什么方法來(lái)讓這幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課呢?原來(lái)，老師又使用她的“殺手锏"了，老師的“殺手锏”就是幽默，這可不是一般的“幽默"，而是能讓人哈哈大笑一整天的喲!你別說(shuō)，還真管用呢!那幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了一節(jié)課，而且沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)有做一個(gè)小動(dòng)作，竟然都學(xué)會(huì)了。我都不敢相信!
我希望我的"幽默"老師永遠(yuǎn)健康，我愛(ài)您，"幽默"老師!
關(guān)于幽默的優(yōu)秀作文素材5
中等的身材，矯健的體魄，總是英國(guó)紳士般的著裝，走路時(shí)一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級(jí)D班的班主任——鐘小兵老師。 記得開(kāi)學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢(shì)，我心里總覺(jué)的挺別扭的?！?/p>
可沒(méi)過(guò)幾天，我對(duì)他的印象就改變了。他太擅長(zhǎng)于“快樂(lè)教育”了，他上的語(yǔ)文課總是幽默、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非常活躍，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。“同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，瀟灑地在黑板上寫(xiě)下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺(jué)得感人的地方讀出來(lái)。因?yàn)槲业睦首x水平實(shí)在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒(méi)想到第一個(gè)就叫我讀，沒(méi)辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒(méi)想到鐘老師竟然笑著說(shuō)：“可千萬(wàn)不要哭啊!”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。哎，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓阿Sir的幽默水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到“國(guó)際級(jí)”了呢?！ ?/p>
他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對(duì)課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時(shí)想蒙混過(guò)關(guān)的“男將們”憋住了，都“欲哭無(wú)淚”?？山?jīng)過(guò)這幾天的“磨練”，我們對(duì)許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅?！ ?/p>
現(xiàn)在，我們都能感覺(jué)到他并不簡(jiǎn)單，看來(lái)“年級(jí)組長(zhǎng)”的殊榮確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧?？?，他又微笑著向我們走來(lái)了……
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