2021年高考滿分語文作文
寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。下面是小編給大家整理的2021年高考滿分語文作文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
2021年高考滿分語文作文1
《周易》云：“天行健，君子以自強不息?！蔽幕嗳?。充滿變數(shù)的時代中，如何護佑傳統(tǒng)文化之根?自強不息、與時俱進、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。
變數(shù)之中，見微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處靜而觀動，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當在變化之中有所堅守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。
自強不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。
詩詞歌賦似一脈清流，滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球;或成為無厘頭病人，以看秀方式做臺下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩意悄然重新進駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。
與時俱進，重新定義傳統(tǒng)文化。
有人痛批當下的“漢字危機”是對母語情感的淡化，是信息化時代的產物。然而我們不可能限制一個民族盡情享受科技進步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機結合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方?！吨袊娫~大會》的水舞臺、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動，搭建傳播平臺供文化驅馳。以現(xiàn)代科技之土壤護佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
價值觀的多元、外來文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍?，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調和中西，打破畫種界限而真正融會貫通;潘天壽揮毫落筆強悍霸道，以力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。
自強不息、與時俱進、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨;不僅有科學精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。
2021年高考滿分語文作文2
語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化，語文一般都是老師站在講臺上，學生坐在下面聽課，但課并不一定要這么上。生活處處有語文，在自己的探索學習的過程中，也上了一節(jié)語文課。
有一次，老師讓我們交換語言的魅力，老師并沒有帶我們上課，但是我們已經上了一節(jié)語文課。那節(jié)課，我們討論的內容如下：
在人類科技快速發(fā)展中，我們的語文知識的總量，也在迅速發(fā)展。在電視上，我們經常能看到許多有意思的廣告語，那一條又一條的廣告語，就是我們人類智慧的結晶，有的廣告商為了自己的產品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的，有的人認為認為這是一種錯誤的做法，這玷污了祖國的文化，還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關系，還能做反面教材。其實無論是哪一種，都沒有關系，因為這都體現(xiàn)了語言的魅力所在。
每一個城市都有它的地方方言，那些方言，體現(xiàn)了那個地域的文化色彩，我的家鄉(xiāng)在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個兒——昨天，更照——今天，明個兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言，其實我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語是可貴，方言價更高;學了普通話，兩者皆可拋。其實他們不必這樣做，每個地域的方言體現(xiàn)了每個地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。
生活中處處有語文，只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。
2021年高考滿分語文作文3
中學生的語文素養(yǎng)是社會語文素養(yǎng)之基礎，以何種途徑有效地提升中學生的語文素養(yǎng)，是不可不深思之大事。語文素養(yǎng)的提升，并非無跡可尋，它來自于課堂的有效教學，來自于大量有益的課外閱讀，也來自于社會生活實踐。三者于提升語文素養(yǎng)，作用不同，但需兼而有之，殊途同歸之謂也。
由于中學生學習時間的分配特點，語文課堂是提升語文素養(yǎng)之主要形式。語文課堂的學習內容與形式直接影響語文素養(yǎng)的基礎。從辭藻優(yōu)美的《春江花月夜》到意境典雅的《赤壁賦》，從上古瑰麗的神話到歐亨利令人回味的小說，從小學的看圖寫話到中學的千字文章，語文課堂的有效教學奠定語文素養(yǎng)的基礎。正如有人在地鐵上看到一中學生在背誦“壬戌之秋，七月既望……”，心中頓生感動與共鳴。這些課堂語文記憶形成的語文素養(yǎng)可以構筑起一個社會情感連通的基因。
有效的課堂教學確保了語文學習內容的基礎性、經典性、連續(xù)性與落實的有效性，是語文素養(yǎng)由師到生的傳遞。由聽、說、讀、寫的訓練到個人內化素質的感悟提升，課堂的有效教學是語文素養(yǎng)形成的大河干流，滋養(yǎng)著語文素養(yǎng)的干與枝，是繁茂的基礎。言質兼美的雅文，節(jié)奏意境皆雅的詩歌，議論獨到精辟的議論文，是啟迪智慧與思想之明燈。語文課堂要能對學生以語雅之，以文化之，以豐富之形式吸引之，展現(xiàn)語文課堂之魅力，則學生會喜之好之，于提升語文素養(yǎng)大有裨益也。
課外大量有益的閱讀是提升語文素養(yǎng)的有益輔助。課堂教學的內容、任務多樣，難以提供學生大量、符合學生興趣的閱讀，課外有益的閱讀補充是必要的。閱讀是擴展視野，激發(fā)心靈感受的有效方式。正如謝冕所言：“人們通過讀書，卻能進入不同時空，進入諸多他人的世界。這樣超越了有限生命的無限可能性。不僅多識了草木之名，而且還可以上溯古今，下及未來?！遍喿x能激發(fā)想象力的萌動，思接千載，神騖八極，如源頭活水滋養(yǎng)著語文素養(yǎng)的葉茂枝繁。
語文素養(yǎng)最直觀之外現(xiàn)乃出口成章、語優(yōu)言雅、下筆有神。大量有益的課外閱讀是課堂教學的補充。正如腹有詩書氣自華，書亦雅我何須妝，語文素養(yǎng)是一種素質，更是一種氣質。這種素質與氣質的形成離不開大量有益的課外閱讀。
而社會實踐是將語文學習與生活結合的形式。學以致用，以用促學，生活舞臺就是語文舞臺，生活需要語文素養(yǎng)的潤色與提升。近若新春佳節(jié)，用傳統(tǒng)文化知識，吉慶妥帖地貼春聯(lián);遠若登泰山之巔，知此為五岳之首，秦皇于此封禪，杜子美在此抒懷;又若于面試中，淡定從容，條理清晰，娓娓而談，展現(xiàn)你的自信與睿智。語文素養(yǎng)能讓你在觀社會萬象，看人生百態(tài)之時，用慧眼辨之，以胸懷納之。而社會實踐又能讓你的語文素養(yǎng)得以豐富與提升。
中學生語文素養(yǎng)的提升，需要立足于有效的課堂，拓展于課外廣泛有益的閱讀，也需要在社會實踐中，學以致用，化于生活之中。
2021年高考滿分語文作文4
有人說：“熟悉的地方沒有風景?！睆某錾哪且豢唐穑覀兙捅黄谕ゴ蟪鞘?，成就一番事業(yè)，可在我心中，始終藏著一句話：“有心的地方便有美麗的風景?！蔽也豢释ヒ粋€有著美麗的風景的地方，真正的風景，由心創(chuàng)造，因為我知道，只有自己創(chuàng)造的，方能長存于心。
美麗需要創(chuàng)造一，更需要用心去思考，一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不愿去的地方，面對滿臉惶恐的孩子，她報以最誠摯的微笑，在這片充滿傷痛的土地上，她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁，也完成了孩子們渴望上學的夢想。初入村時，她心中涌出了無法用語言表達的痛。荒涼的大山，破敗的學校，破舊昏黑的家，震撼了她的內心。從此，她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通，設法籌措資金，與家長“搶孩子”……所有的一切，她一個人承擔。經歷了八年的努力，她的愿望終成現(xiàn)實。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡，欣賞更艷麗的花，孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風景。一點一滴的積累鑄就今日的美麗，一顆勇敢的心讓無數(shù)孩子不再彷徨。
“六月的清晨，空氣中有露珠的花芳，人們唱著歡快的歌，對彼此投以最純粹的笑容?！边@是泰戈爾筆下最美的世界，也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個最質樸的信仰，支撐著前行。在最動蕩的時代，一顆有信仰的心足以讓我們找到自我，堅定前行。
有信仰的人不用害怕社會的紛繁復雜，不用在意聰明的人說你不夠圓滑，不用在意別人給你的美景，那些都是過眼云煙。一個一輩子堅守的信仰才是一個人創(chuàng)造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力于寫書，她說：“我要一直寫作，直到生命的最后一刻?！彼@2013年諾貝爾文學獎經歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗歲月留下的滄桑，也會造就一份獨一無二的美景。
當金錢、_充斥著整個世界，當灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅定的信仰，回望我們來時的路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見一個更崇高的自己，欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心，洗去污濁，便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨屬于一個人的風景。
我們不是含著金湯匙出生的王子和公主，也沒有一草一木是獨為你一個而長。而成長是一個需要美麗的過程，所以，我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心，去創(chuàng)造美麗，相信終有一天，一份宜人的美，跨越千山萬水，只為你而來……因為生活的美麗，獨屬于用真心生活的人，無畏、執(zhí)著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標挺進。
2021年高考滿分語文作文5
語文是什么?語言和文字?我卻不這么認為，因為它是祖國的靈魂。
生活處處有語文，它在我們心里，在我們的腦里，甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。
沒有哪一個人說他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的，假若這個靈魂死氣沉沉，那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質里不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學語文，語文是比數(shù)學還難的一門學科，它在于日積月累，所以在上課時，我們必須聽講，因為稍不留神，就與下文無法串聯(lián)，課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要，因為它們只會干擾我們的思維，我們要跳出大腦里的束縛，敢于提出自己的疑問，語文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學生互相交流，互相質疑。
生活中處處都是語文，我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學習，認真刻苦，這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，學不好學問，你做題肯定不理解，每門學科都離不開語文，語文永遠都是佼佼者。
我希望有一天，別人問我，你是哪里的人，我會驕傲的說:中國人!別人問我，你的祖國有什么讓你驕傲的，我堅定地說:語文!
作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語文，讓我自豪。
我喜歡語文，喜歡它的古色古香。
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