2022筆尖流出的故事小學(xué)生作文
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每個(gè)人都有自己的筆尖故事，故事要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展，語(yǔ)言富于動(dòng)性，不需著意刻畫(huà)其中的人物就會(huì)鮮活起來(lái)。下面是小編精心推薦的筆尖流出的故事小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎閱讀！
筆尖流出的故事小學(xué)生作文一
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽(tīng)到了，放下手里的活，連忙跑過(guò)來(lái)，幫著爺爺捶著背，一邊說(shuō)：“爺爺，您沒(méi)事兒吧？”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點(diǎn)一點(diǎn)的讓他喝下去，月光從天空灑下來(lái)，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>
“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀?！辫F蛋還是一個(gè)不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長(zhǎng)著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠(yuǎn)拿著一個(gè)大蒲扇，但又因?yàn)轶w弱多病，沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生，所以只好把這個(gè)病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會(huì)把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會(huì)說(shuō)：“謝謝你，我的好孫子?！币?yàn)殂y耳湯里，爺爺總會(huì)品嘗出一種愛(ài)的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績(jī)也很好，每一次，鐵蛋總是上課認(rèn)真聽(tīng)講，而且還認(rèn)真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，可認(rèn)真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營(yíng)養(yǎng)又美味的銀耳湯。
“爺爺，您覺(jué)得好吃嗎？”
“好吃好吃！”
“好吃，您就多吃點(diǎn)?！?/p>
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見(jiàn)鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈?xiě)著“幸福”這兩個(gè)字，偶爾也會(huì)聽(tīng)到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個(gè)村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤(pán)般的明月，心中暖和極了。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，因?yàn)楫?dāng)月光灑下來(lái)時(shí)，愛(ài)就被照亮了。
筆尖流出的故事小學(xué)生作文二
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，街道上白茫茫的一片。人們都蜷縮在被子里，街道上空無(wú)一人。一會(huì)兒后，終于出現(xiàn)了一群打著傘的男孩。他們一邊走，一邊談笑。這時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的男孩忽然奔跑了起來(lái)。
“陸天，你怎么了？”同學(xué)詫異地問(wèn)道。他邊跑邊回答:“在街頭的右邊有一個(gè)箱子在動(dòng)！”同學(xué)們聽(tīng)了，馬上朝那兒看去，果然，一個(gè)快遞盒慢慢動(dòng)著。他們喊:“別去看了！不然會(huì)遲到的！”可陸天還是跑了過(guò)去。一翻開(kāi)箱子，原來(lái)是一只奄奄一息的小狗。
陸天觀察著這只小狗:爪子凍得紅紅的，身子一直在發(fā)顫，瘦得皮包骨頭。陸天一向老實(shí)善良，見(jiàn)到這種情形自然很生氣?！笆钦l(shuí)把小狗扣這兒的？太……太沒(méi)人性了。這可是一條生命啊！”說(shuō)著，從書(shū)包翻出了他中午的便當(dāng)，夾出里面的肉，放在了小狗面前。
小狗警覺(jué)地看著陸天，在它印象中，沒(méi)人會(huì)對(duì)它這么好?！俺园?，吃吧！”陸天說(shuō)著，在地上墊了幾張衛(wèi)生紙，讓地不那么冰涼，然后把小狗又扣在箱子里?！拔一貋?lái)再看你！”陸天一邊急忙跑向?qū)W校，一邊說(shuō)。
中午放學(xué)后，雪更大了。陸天急忙跑到了箱子那兒。小狗正在箱子里乖乖坐著，迎接著陸天。陸天抱起了小狗，小狗也不掙扎。他觀察著小狗，認(rèn)為小狗不大像剛生下來(lái)就流浪的狗，而是像被人拋棄了的狗。陸天把小狗放在了箱子里，抱著箱子回家了。
來(lái)到了小區(qū)后，陸天把箱子放在了單元門(mén)口。他兩步并一步地跑回家，氣喘吁吁地對(duì)父母說(shuō):“我撿到一只流浪小狗，我想收養(yǎng)它。”父母一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，異口同聲說(shuō):“你要養(yǎng)一只狗？”陸天點(diǎn)點(diǎn)頭。父母對(duì)視一眼后，產(chǎn)生了不同的想法。爸爸說(shuō):“流浪狗太臟了，不同意！”
在他們倆辯論時(shí)，陸天拿了兩個(gè)紙盒，三條破毛巾和一把小刀下樓了。他把兩個(gè)盒子合到了一塊，用小刀劃出了一個(gè)小口，鋪進(jìn)了三條毛巾，把狗放了進(jìn)去。然后，他帶著這個(gè)“窩”上了樓。
父母還在吵架。陸天把小狗抱了出來(lái):“你們別吵了，看一看它。”母親見(jiàn)到可愛(ài)又干凈的小狗，一下心軟了，也同意了陸天的想法，于是，陸天帶來(lái)的小狗就在陸天家的陽(yáng)臺(tái)上定居了。
日子一天天過(guò)去了，小狗長(zhǎng)大了些。陸天認(rèn)為不能叫它“小狗”了，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，決定給它取名。爸爸反應(yīng)最強(qiáng)烈“叫‘陸小小’吧！”陸天聽(tīng)了，覺(jué)得行，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽認(rèn)為不好也不壞，所以沒(méi)表態(tài)。于是，小狗的名字就這么定了。
有一天，陸天的同學(xué)們來(lái)他家了。當(dāng)他看到陸小小時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)在寵物店工作的同學(xué)失聲叫了出來(lái):“天啊，這不是純種金毛犬嗎？?jī)r(jià)值好幾千呢！”說(shuō)完，又好奇地問(wèn)陸天:“哪買(mǎi)的？貴不？”陸天摸摸后腦勺:“是我收養(yǎng)的一只流浪狗呢?！蓖瑢W(xué)們立刻七嘴八舌說(shuō)道:“你運(yùn)氣真好！省了好幾千塊呢！”“不一樣的流浪狗！”陸天聽(tīng)見(jiàn)了這些話，驕傲地說(shuō):“是的，它的確是不一樣的流浪狗！”
筆尖流出的故事小學(xué)生作文三
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的日子。照樣懶洋洋地從暖和的被窩里爬起來(lái)，連打了幾個(gè)哈欠。他心里琢磨著，這么好的天氣，不出去走走，怪可惜的。于是把要上學(xué)的事一下子拋到了腦后。他就是這樣一個(gè)人，貪玩！他就這一個(gè)缺點(diǎn)。要說(shuō)他的腦子，呵，學(xué)習(xí)上愚愚笨笨的，耍起小聰明來(lái)，頭等的一流！在外面瘋了一天，回來(lái)后當(dāng)然少不了老師家長(zhǎng)的臭罵。
“一天沒(méi)上學(xué)，作業(yè)怎么辦呢？”他嘀咕著，坐在書(shū)桌前發(fā)愣。也不知道過(guò)了多久，竟然昏昏沉沉地睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)天才，老師布置的作業(yè)，“唰唰唰”幾筆，搞定！一覺(jué)睡醒，頭腦清醒了許多，“還是趕快補(bǔ)作業(yè)吧，我想我做的夢(mèng)，等到世界末日都不可能實(shí)現(xiàn)嘍！”他自言自語(yǔ)道。攤開(kāi)本子，他驚呆了，幾乎就要厥過(guò)去。在他的本子上，有幾行公公整整的字，他猜測(cè)，也許這是作業(yè)的答案。第二天，他半信半疑地把本子交給老師，請(qǐng)老師批改。結(jié)果是：全對(duì)！“Oh my god，這不會(huì)是冥冥中有天神相助！”他欣喜地想。為了搞清楚這到底是怎么一回事，他仍然把回家作業(yè)放在一邊，自己伏在桌子上假睡。大約到了晚上10點(diǎn)左右，他看見(jiàn)橫躺在桌上的筆，慢慢地豎起來(lái)，然后自由地在本子上書(shū)寫(xiě)。他緩緩地抬起頭，生怕驚動(dòng)了這只筆。說(shuō)來(lái)也怪，這只筆看到他醒來(lái)，馬上恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)。
輕輕地說(shuō)：“你別怕，我爸媽都已經(jīng)睡了，我不會(huì)傷害你。我叫，你是誰(shuí)？”這時(shí)，筆尖里探出了一個(gè)小腦袋，東探西望，確定只有一人，才小聲的說(shuō)：“我是一個(gè)小精靈。我見(jiàn)你非常熱愛(ài)小生命、大自然，所以來(lái)幫助你。”“哦，原來(lái)如此。那為什么你要等我睡了以后，才出來(lái)呢？”問(wèn)。“那是因?yàn)?，在我?lái)幫你之前，我們家族的精靈王對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)給家族帶來(lái)災(zāi)難。既然你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我，那我只能回去了。我?guī)土四阋粋€(gè)忙，你能幫我嗎？”小精靈說(shuō)?！癝ure。你要我?guī)湍闶裁?？”“?qǐng)你千萬(wàn)不要把我?guī)湍愕氖拢嬖V別人?！薄爱?dāng)然可以！”“謝謝，那么再見(jiàn)了！”“一路順風(fēng)！”就這樣，送走了小精靈，筆尖上的秘密，他誰(shuí)也沒(méi)有告訴。
筆尖流出的故事小學(xué)生作文四
秋，伴著呼呼的風(fēng)聲，帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹(shù)干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看，才知道，原來(lái)是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛(ài)。李剛坐在寒冷的教室里，時(shí)常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽(tīng)說(shuō)要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。
班里的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都非常興奮。每個(gè)人都希望得到一個(gè)又大又圓的石榴。然而，班長(zhǎng)卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學(xué)們，思索著什么……
終于，石榴來(lái)了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長(zhǎng)及時(shí)阻止了他的行為，并用指責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)?！崩顒傂睦餄M是不服氣，但看見(jiàn)大家都遵守順序在排隊(duì)，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長(zhǎng)發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長(zhǎng)發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長(zhǎng)，而此時(shí)的班長(zhǎng)正忙得不可開(kāi)交，累得滿頭大汗。
“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說(shuō)。可是他一看，那石榴滿是斑點(diǎn)，不禁有些嫌棄，覺(jué)得班長(zhǎng)一定是把最好的石榴留給了自己。于是，就從班長(zhǎng)的手里一把搶過(guò)了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來(lái)班長(zhǎng)把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。
這一幕，被細(xì)心的老師看見(jiàn)了。嚴(yán)重批評(píng)了李剛的行為，李剛也為自己的舉動(dòng)而感到歉疚，誠(chéng)懇地向班長(zhǎng)道歉，校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹(shù)卻彷佛比往日的更加可愛(ài)，連小鳥(niǎo)也在枝頭上歌唱。
筆尖流出的故事小學(xué)生作文五
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場(chǎng)站，上來(lái)了一對(duì)母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運(yùn)動(dòng)服，也是價(jià)格不菲。這對(duì)母子一上車(chē)便引來(lái)了全車(chē)人艷羨的目光。他們掃了一眼車(chē)廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無(wú)人地看著一本英文書(shū)。
地鐵跑過(guò)一站時(shí)，那孩子就嚷嚷起來(lái)了，滿臉的不耐煩：“什么時(shí)候到站呀，媽媽什么時(shí)候才能到？”這聲音整節(jié)車(chē)廂都能聽(tīng)得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動(dòng)著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他玩。這時(shí)，我心中也舒坦了許多，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，得到了手機(jī)一定會(huì)一聲不吭地沉迷于玩游戲的?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時(shí)不時(shí)還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車(chē)人都有些驚訝地看著這個(gè)孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門(mén)牙一咬，瓜子皮一下子破開(kāi)一個(gè)口子，然后整個(gè)吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個(gè)“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對(duì)面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請(qǐng)問(wèn)，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說(shuō)道：“沒(méi)事兒，小孩子不懂事，大大就好啦?！崩蠣敔斢行┥鷼饬?，無(wú)奈道：“子不教，父之過(guò)呀！”“我是他媽?zhuān)皇撬?。”媽媽漫不?jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫(xiě)滿了憤怒，卻不再說(shuō)話。那一刻，車(chē)上的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，那名默默無(wú)聞的學(xué)生站了起來(lái)，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車(chē)了，只留下一個(gè)背影給全車(chē)錯(cuò)愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車(chē)?yán)锖莒o很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過(guò)，但大雁飛過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)天空不會(huì)留下大雁的影子和聲音呢？！
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