最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小編在這里給大家分享一些最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文1
今年我讀了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)叫“小豆豆”的小孩在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，上課叫門(mén)外的宣傳藝人，和小鳥(niǎo)談天，把桌子搞出“噼啪”聲……被退學(xué)后，她來(lái)到巴學(xué)園和大家一起生活的故事。
書(shū)中讓我印象最深的是“小豆豆”。在曾經(jīng)的老師眼中，她是一個(gè)不守紀(jì)律的孩子。但在"巴學(xué)園"里，她就像脫胎換骨一樣，不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，還會(huì)關(guān)心別人。尤其是她幫助泰明爬上樹(shù)的那一段讓我深受感動(dòng)，這是一個(gè)多么聰明、勇敢，面對(duì)挫折不氣餒，執(zhí)著而熱心的小姑娘啊!
你肯定會(huì)好奇的問(wèn)：是什么讓“小豆豆”發(fā)生了這么大的變化呢?那是因?yàn)樗龅搅烁淖兯簧娜恕×中ｉL(zhǎng)。剛進(jìn)"巴學(xué)園"時(shí)小林校長(zhǎng)可以聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)的話，且神情專(zhuān)注沒(méi)有一絲不耐煩，讓“小豆豆”倍感親切;小豆豆撈錢(qián)包時(shí)他也沒(méi)有像別的大人那樣指責(zé)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去”……諸如此類(lèi)的事情數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有哪一件事不對(duì)小豆豆產(chǎn)生巨大的影響。
我國(guó)大文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！倍×窒壬嬲龅搅诉@一點(diǎn)，因?yàn)樗袗?ài)心、有耐心、有責(zé)任心，他能平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)上，讓學(xué)習(xí)成為孩子童年的歡樂(lè)時(shí)光。
初讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)，我羨慕“小豆豆”能遇到小林宗作這樣的好老師。細(xì)細(xì)想想，我們的盛老師不也是這樣的好老師嗎?她的課堂幽默風(fēng)趣，很多難懂的知識(shí)點(diǎn)從她嘴巴里出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)變得淺顯易懂;她關(guān)心每一位學(xué)生，不會(huì)讓誰(shuí)在學(xué)習(xí)、思想上掉隊(duì)……我敢肯定她讀過(guò)這一本書(shū)，小林校長(zhǎng)的教學(xué)理念已被她滲入課堂，所以我們的課堂才會(huì)這么活躍有朝氣，我們的言行有滿滿的正能量。
最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文2
假期里姐姐推薦我看《窗邊的小豆豆》，剛開(kāi)始我看書(shū)太厚了，還有點(diǎn)不樂(lè)意。在姐姐多次強(qiáng)烈推薦下，我不情不愿地抱著書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到我很快就被書(shū)中的主人公“小豆豆”給吸引了?！靶《苟埂笔莻€(gè)非常特別的孩子，她因?yàn)樘詺?，被之前的學(xué)校退學(xué)，而來(lái)到了一所新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，在這里她遇到了一位慈愛(ài)的小林校長(zhǎng)，然后發(fā)生了很多讓我感到很驚訝與興奮的真事，我也好想能到“巴學(xué)園”讀書(shū)，能有一位最懂孩子心的小林校長(zhǎng)啊!
天真爛漫的“小豆豆”可真是個(gè)特別的孩子啊，她會(huì)在上課時(shí)站在窗邊呼喚宣傳藝人，會(huì)和小草聊天，會(huì)對(duì)小燕子打招呼;她愛(ài)交朋友，無(wú)論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的高橋君。她還會(huì)做出許多讓我覺(jué)得不可思議又讓人爆笑的事情。但是最讓我感動(dòng)的是小林校長(zhǎng)的耐心和充滿童心的創(chuàng)意，他能陪著“小豆豆”聽(tīng)她嘮叨四個(gè)小時(shí)，這樣的大人我是沒(méi)見(jiàn)過(guò);他還讓學(xué)校里的孩子穿最差的衣服去學(xué)校，只是為了讓他們毫無(wú)顧及的去玩耍，真是太讓人覺(jué)得奇怪了。
巴學(xué)園可真是一所充滿自由和歡樂(lè)的校園啊!電車(chē)做教室和圖書(shū)館，大家可以按心情選擇自己喜歡的座位，可以自由選擇自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)，午飯要帶“山的味道和海的味道”，還可以在學(xué)校禮堂里搭帳篷“野營(yíng)”......
讓我印象最深的是小豆豆不小心把最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，她扛了灑水用的長(zhǎng)把舀子把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成了一座“小山”，小林校長(zhǎng)看到了居然沒(méi)有批評(píng)她，只是叮囑她“弄完以后，要把這些全都放回去”。這要是其他大人看到了小豆豆在做的事，肯定會(huì)說(shuō)“在干什么蠢事呢”或者“太危險(xiǎn)了，快停下。”校長(zhǎng)先生“真是一位了不起的人”。
我的感悟和收獲：
要善于理解別人，不要只想著自己。
要像小豆豆一樣對(duì)世界充滿童心和對(duì)朋友充滿愛(ài)心。
做一個(gè)像小林校長(zhǎng)一樣有耐心的人，理解、關(guān)愛(ài)、包容他人。
最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文3
近期，再次翻起那本兒時(shí)讀的書(shū)——《窗邊的小豆豆》，再次讀來(lái)體會(huì)到和以往不一樣的感受。
從名字來(lái)分析，它給我們的第一印象就是一本稚嫩的兒童書(shū)籍，大多數(shù)孩子都向往著巴學(xué)園的生活。但當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作者想表達(dá)的好像并不是這樣的，反而是想告訴我們每個(gè)人的童年都是不同的，也都是不等的。面對(duì)這些不同和不等，有的人只能束手無(wú)策，可有的人卻可以改變命運(yùn)。
這本書(shū)是日本作家黑柳砌子所寫(xiě)的自傳式小說(shuō)。也就是說(shuō)書(shū)中的一切都是作者小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的，果然一本好的作品，都離不開(kāi)作者的親身經(jīng)歷。讓我們第一次讀與再讀時(shí)的所得所獲也都是不一樣的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得小豆豆十分的幸福，可以到巴學(xué)園里面學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。但是，在她來(lái)到巴學(xué)園前是遭遇過(guò)與他人不等的命運(yùn)的。小豆豆一開(kāi)始十分的調(diào)皮，沒(méi)有太多的朋友愿意與她接觸，并且校長(zhǎng)也一味的指責(zé)豆豆是一個(gè)“壞”孩子，最后被退了學(xué)。后來(lái)，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。這里的小林校長(zhǎng)常常對(duì)豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子啊!”這讓豆豆因此而改變。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)與愛(ài)護(hù)下，別人眼中那個(gè)“怪怪”的小豆豆慢慢地變成了一個(gè)他人都能接受的孩子。巴樂(lè)園隨和，自由的教育方式，給孩子們帶來(lái)了最快樂(lè)的時(shí)光。
在一個(gè)孩子的調(diào)皮搗蛋下，我們需要用正確的方式去開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)他，并且我們要給孩子們自由。小林校長(zhǎng)就常常帶孩子們?nèi)ヌ剿魈祚R行空，去探索大自然的奧秘。而不是一味的指責(zé)與壓迫。孩子是需要釋放他的天性的，雖然當(dāng)時(shí)在二戰(zhàn)時(shí)期，但在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，每個(gè)孩子都在快樂(lè)的成長(zhǎng)。
童年，應(yīng)該是一個(gè)人與天性最接近的時(shí)候了。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)別人，扼殺一個(gè)孩子的天性是最錯(cuò)誤的決定。我們要用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ虒?dǎo)一個(gè)還懷有童真的孩子!因?yàn)椋曛挥幸淮巍?/p>
最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文4
“謹(jǐn)將本書(shū)獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。這是這本書(shū)第一頁(yè)唯一一句話，這句話表明了作者對(duì)于小林宗作老師的無(wú)比懷念與崇敬之情。小林宗作，在書(shū)中是小豆豆的學(xué)校校長(zhǎng)，他為教育做過(guò)許多奉獻(xiàn)。這是個(gè)真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，到了巴學(xué)園。都不會(huì)找了，這個(gè)學(xué)?？刹灰粯印Ｋ馐谴箝T(mén)就是用樹(shù)木做的，上面還有綠油油的葉子?？伤畈灰粯拥牡胤?，就是那一輛一輛的教室。什么，說(shuō)我用錯(cuò)詞了?沒(méi)有，就是“輛”。那些教室，那點(diǎn)教室都是舊電車(chē)，校長(zhǎng)先生拆了輪子，給全班50多人當(dāng)教室。小豆豆在這個(gè)學(xué)校，交到了許多朋友，受到了校長(zhǎng)先生的教導(dǎo)，經(jīng)歷了很多不同的事件。比如在開(kāi)學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)了“海的味道”;小包掉進(jìn)便池，自己去找，校長(zhǎng)先生沒(méi)有批評(píng)或阻止;讓患有小兒麻痹癥的好友爬自己的樹(shù)……這些事情讓小豆豆成長(zhǎng)?？梢杂淇斓纳羁偛婚L(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)很快蔓延到了日本，先是資源匱乏，接著就開(kāi)始空襲。在一片火光中，校長(zhǎng)先生與大家的美好記憶霎時(shí)化為灰燼。此時(shí)，小豆豆正在避難的列車(chē)上，他看著遠(yuǎn)方，想起校長(zhǎng)對(duì)自己說(shuō)的“還會(huì)在見(jiàn)面的!”、“沒(méi)有這種話的你真是一個(gè)好孩子?！比缓笏耄骸斑^(guò)不了多久，就又能見(jiàn)到小林先生了。”就放下心睡著了。
在記憶中，作者寫(xiě)道，小林宗作先生原是位音樂(lè)老師，后來(lái)受教育理念影響，又開(kāi)了幾座學(xué)校，先生在大火后的巴學(xué)園廢墟上，又建了所幼兒園。作者去找過(guò)學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)是一家酒店，巴學(xué)園的各位還有在11月時(shí)聚會(huì)的習(xí)慣。
讀完后，我的眼睛滿是濕潤(rùn)，千種萬(wàn)種感覺(jué)此時(shí)成為一句話：小林宗作校長(zhǎng)真的很偉大!
最新《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文5
兩個(gè)月來(lái)，我們?nèi)嘁黄饚熒沧x了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。今天，我們開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)交流會(huì)，大家一起交流了自己對(duì)這本書(shū)的看法。這本書(shū)主要講的是小豆豆在巴學(xué)園所度過(guò)的幾年童年快樂(lè)的時(shí)光，書(shū)中講述的很多故事是小豆豆長(zhǎng)大后對(duì)童年的美好回憶。
讀了這本書(shū)，我感受很多。記得小豆豆有一個(gè)漂亮的錢(qián)包，在一次上廁所時(shí)掉到糞坑里了，她急忙去找?guī)奶涂?，找到掏口后小豆豆又拿?lái)了一把長(zhǎng)舀子，在掏口里不停地挖呀，找呀，正在小豆豆掏的起勁的時(shí)候，校長(zhǎng)碰巧來(lái)了，他親切地問(wèn):“小豆豆，你在干什么呢?”“校長(zhǎng)，我在找我的錢(qián)包，它掉到廁所里了?！薄笆菃?”校長(zhǎng)說(shuō)，“弄完后，把它們都放回去吧?！焙髞?lái)，小豆豆并沒(méi)有找到那個(gè)錢(qián)包，但是，她還是按照校長(zhǎng)的指示把它們都放回去了。從中，我可以體會(huì)到校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的尊重，他沒(méi)有把小豆豆當(dāng)做孩子來(lái)看，而是當(dāng)做一個(gè)成年女性來(lái)尊重。理解，校長(zhǎng)理解小豆豆，他知道小豆豆是為了找她的錢(qián)包，所以沒(méi)有批評(píng)小豆豆;關(guān)心，校長(zhǎng)知道小豆豆和她的錢(qián)包有很深的感情，校長(zhǎng)不想去破壞小豆豆和她錢(qián)包的感情，更不想傷害她的自尊心;鼓勵(lì)，校長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們成長(zhǎng)、自立，為了孩子們更快樂(lè)地成長(zhǎng)，校長(zhǎng)也經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”不管小豆豆在做什么，她總會(huì)露出快樂(lè)的微笑。從這我看出了小豆豆的純潔、天真、可愛(ài)……
這樣的事是總也說(shuō)不完的，在小豆豆的身上，一定會(huì)在某一個(gè)方面給你留下深刻的印象。在她身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。讀完這本書(shū)我對(duì)樂(lè)觀有了更深的理解：那就是像小豆豆一樣能把煩惱和痛苦輕視、忘記。永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的心態(tài)看待任何事情，不會(huì)被任何煩惱和痛苦輕易打敗。我也要努力地學(xué)習(xí)做一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人。
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