青鳥初中生讀后感
意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。下面是小編給大家整理的青鳥初中生讀后感，希望大家喜歡!
青鳥初中生讀后感1
讀完《青鳥》這本書之后，我感觸很深。這本書讓我懂得了幸福的來之不易，讓我懂得了其實幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，但是，我們卻經(jīng)常無法體會到什么是幸福。
《青鳥》這本書講述的是森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們“守候”在窗邊，望著對面富人家過著快樂的平安夜。之后，他們遇到了仙女，仙女說要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘的病的鳥。仙女給了兄妹倆一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難，他們都一一克服了。同時，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來之國、幸福的國度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。
他們所經(jīng)歷的時間，實際上只是一個晚上。起床之后，他們發(fā)現(xiàn)，自己家的鳥兒，變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后，病立刻就好了。這時，他們發(fā)現(xiàn)一切是那么的完美。我覺得，他們之所以覺得一切變得那么的完美，是因為他們在尋找青鳥的過程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。
其實，我們也有這樣或者那樣的幸福的生活，但是我們卻從未感受到。我們總是覺得自己不夠幸福，總覺得自己還沒有到達那個向往的生活。我覺得，我們是最幸福的，幸福是因為此刻我們就有這么好的環(huán)境，有這么好的家庭，有這么好的學校、同學和所有的一切。
此刻的生活是幸福的，我期望你也能體會到，因為，幸福就在你身邊!
青鳥初中生讀后感2
《青鳥》，是一部劇本;青鳥，是一只藍色的代表幸福的小鳥;青鳥，是一粒喚醒童心、喚起幸福的種子。
這是一個追求幸福的故事。主人公蒂蒂兒、米蒂爾，帶領一大幫”成員“，跟隨”光明“去尋找象征幸福的青鳥。經(jīng)歷了一路艱辛，戰(zhàn)勝了重重困難，終于捉到了青鳥，但最后青鳥飛走了，不過他們都擁有了幸福。
讀到最后，我并沒有感到遺憾，象征幸福的青鳥本不應被拘束，它不只屬于一個人，青鳥是大家的。同樣，幸福也屬于每個人，貧窮與富貴，疾病與健康，都阻擋不了我們追求幸福的權利。但是，美好的事物要經(jīng)過自己的爭取才有意義，幸福來之不易。與生俱來的金錢和權力并不是真正的幸福，這種幸福是短暫的，空虛的，總有一天，這種空虛會吞噬他們的靈魂。
其實，幸福很簡單，身體健康是幸福，理解是幸福，親情是幸福，友誼是幸福，被愛是幸福，給予愛也是幸福……這些幸福每天都圍繞在我們周圍，但我們往往身在福中不知福。
俗話說：知足常樂，。不要怨天尤人，比起那些孤苦伶仃的貧困孤兒，我衣食無憂;比起那些地震中失去親人的難民，我擁有幸福完整的家庭。何必抱怨，幸福的青鳥就在我們身邊，不如放飛那一只只青鳥，讓它們多飛一會兒，飛遠一點，在自由的藍天下，把幸福帶給身邊的每個人，這樣，我們也會多一份快樂。
當然，追求幸福的道路是艱辛的，不會是一路的風調雨順，有和風細雨，也有狂風暴雨，這些都是一處處過往的風景，不要停留，更不能后退。堅持到最后，總會遇到彩虹，幸福的陽光就在風雨后。
青鳥初中生讀后感3
這是老師借來的書，作者是莫里斯·梅特林克寫的 《青鳥》拿來后我便津津有味的讀了起來。
我和同學在一起讀過許多本童話故事，老師為我們借來了《青鳥》。這是一個用心靈尋找幸福的故事，在小主人公基奇和他的妹妹米琪尋找青鳥的過程中，我最終知道，幸福的真正含義就是給人以幸福，自己才更接近幸福，同時幸福就存在于我們生活的每一個細節(jié)中。相信嗎?只要找到青鳥，就會得到幸福!
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女蓓麗呂讓他們去幫助尋找一只青鳥，只有這只神奇的青鳥，才能治好她女兒的怪病。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥，他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里，在貓、狗、水精靈、火精靈陪伴下，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復失，最終還是未能找到。他們原以為仙女會生氣，當老掛鐘的敲擊聲傳來了，他們從睡夢中醒來，周圍的一切都消失了，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上?？墒?，這神奇的一夜，仙女賦予了基奇重新?lián)Q眼看世界的力量，破舊的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一樣，破舊的家具也都干干凈凈、漂漂亮亮!故事的結尾，原來意味著幸福的青鳥就是基奇養(yǎng)的小鴿子，于是他把這份幸?！帏B送給了鄰居生病的女兒，從那以后他學會了與別人分享幸福，學會了堅強，也學會了慷慨待人。
青鳥的故事告訴大家，生命的本身就是幸福的，幸福時時刻刻都在我們身邊，哪里有愛哪里就有幸福!當你得到了幸福請將它們和別人一起分享吧!
青鳥初中生讀后感4
很早就聽說過“青鳥”這個稱謂，感覺很奇特，冥冥之中總有一股吸引我的力量，讓我莫名其妙地生出好感，有一種想要一探究竟的渴望。
看完《青鳥》，便對作者充滿了感激之情。比利時象征主義劇作家梅特林克給后人留下了永恒的藝術精品，讓每一個忙碌而麻木的成年人意識到有必要停下腳步，為這個神奇的童話劇而欣喜，為自己曾經(jīng)擁有的早已遠去卻溫暖心靈的童年故事而安慰。
青鳥就是幸福。蒂蒂兒和米蒂兒兩個天真可愛的孩子幫助妖婆生病的孫女尋找傳說中的青鳥而經(jīng)歷種種奇異的考驗和磨練。而醒來后只是圣誕節(jié)的一個夢，一個他們絕對相信真實的夢。而此時女鄰居來為小孫女向蒂蒂兒討要斑鳩，原來青鳥就是這只斑鳩，原來幸福就在他們身邊。人生又何嘗不是這樣呢?人們不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。此乃作者的用心之一。
記憶王國里的死去的爺爺奶奶和七個弟弟妹妹，只要被活著的人想起就會出現(xiàn)，森林里孩子與古樹和動物之間的戰(zhàn)斗，蘊含深意。 另外，墓地的恐怖，黑夜之宮的懸疑，幸福園的美好，未來王國的溫馨，無不讓人感覺新穎奇特，回味無窮。
劇末，青鳥飛失，蒂蒂兒走到臺前，對觀眾說的那句“如果有哪位找到了那只青鳥，請把鳥還給我們好嗎?為了我們今后的幸福，我們需要青鳥?！?，由戲里走到戲外，直達每個戲外之人的內心深處。于是真即是假，假即是真，每個人都將來續(xù)這場尋找青鳥，尋找幸福，尋找生命永恒主題的未完之戲劇。
《青鳥》絕不是一般意義上的童話故事，除了神奇美妙的想象和引人入勝的情節(jié)外，劇作還充滿了象征暗示和現(xiàn)世哲理，每一個細微之處都飽含深意，只有細細品味，反復揣摩，才不至于委屈和辜負梅特林克留給我們的精典之作。
青鳥初中生讀后感5
幸福在哪里?有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母的絮叨煩著，還要被各種問題糾纏著，幸福沒那么簡單。比利時戲劇家莫里斯的《青鳥》帶您重新理解幸福的含意。
《青鳥》講述了米蒂爾和蒂蒂爾兄妹倆在夢中接受了蓓麗呂娜仙女的委托，踏上了尋找青鳥的歷程。在找尋青鳥的路途中，他們歷盡千辛萬苦，經(jīng)歷重重磨難，一路追逐。
每當他們接近青鳥時，青鳥卻總是得而復失，難以捕捉。但是當他們把家里那只顏色變青的斑鳩送到小女孩手里時，小女孩的病奇跡般地好了?？吹叫∨⒙冻鎏鹈佬θ輹r，兄妹倆也感到也無比的幸福。
這就是我要和大家分享的“青鳥”的幸福。它仿佛總是高高在上，遙不可及，需要人們不斷地探索、苦苦地追尋;同時它卻又這樣平凡，如此簡單，它無處不在，相伴在我們的四周。
現(xiàn)實中，幸福常常被定義為很高的境界、難以攀登的高峰。甚至被粗暴的理解成必須擁有多少財富、掌握多大權力、享有多高的地位才會有幸福。這種只在乎有金錢、面子的幸福其實是十分粗俗與片面的。
他們忽略了相伴在我們周圍的那些類似助人為樂、尊老愛幼、相敬如賓等等的這些微不足道的普通幸福。這種幸福同樣能帶給我們歡樂與滿足。它不需要人們絞盡腦汁去拼搏、尋找，它不分貧富，沒有貴賤，只要心存美好，它就在眼前。
清晨吃著媽媽做的早餐，對媽媽說聲：“媽媽做的早餐最好吃，媽媽辛苦了”，媽媽那欣慰又滿足的笑臉就是幸福;幫同學解答出一道難題，那一句真摯的“謝謝”就是幸福;課堂上正確完整地回答老師的提問，那道贊許的目光就是幸?！?/p>
尋找幸福不僅需要我們辛勤付出，更需要我們善于發(fā)現(xiàn)、懂得知足與分享。
尋找幸福和學習一樣，不僅要有遠大的理想、長遠的目光，還要我們關注周圍的點點滴滴。
幸福就是這么簡單!
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