三國演義讀后感大學600字
寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實際展開聯(lián)想，你會寫三國演義讀后感大學600字嗎?下面小編給大家?guī)砣龂萘x讀后感大學600字，希望大家喜歡!
三國演義讀后感大學600字1
我們生活在一個歷史悠久、文化燦爛的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚著人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分，它也造就了文學史上的“奇葩”，其中三國演義是我最鐘愛的一朵。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進小說《三國演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。
剛開始讀《三國演義》時，只是囫圇吞棗，只了解三個國家的興衰歷。小說以魏、蜀、吳三國斗爭為中心，曹、劉矛盾為主線，出色描繪了三國時期大規(guī)模的政治、軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風云，寄托著希望國家從分裂走向統(tǒng)一的理想。再一次細致地閱讀《三國演義》，進一步了解人物和情景。
通過這本書，很多人認為曹操是奸詐之人，但我卻不以為然。這或許有點作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領了長江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國成為三國中最強盛的國家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎。
很多人也對曹操的我“寧教天下人負，勿讓天下人負我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進的動力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計前嫌。
還有曹操的樂觀、豁達，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學過他的好幾首詩，我都很喜歡。
再說另外一個人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——劉袢，他因過度勞累而死。
諸葛亮也是人，他也有擔驚受怕的時候，人們似乎忽略了空城計里的細節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。
因為諸葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最后也落了個不好的下場。如果他幫助有實力的一方統(tǒng)一天下，那就會國泰民安。
三國演義讀后感大學600字2
自古以來，總有那么一些人，看到別人比自己強，而心生嫉妒，自己不去努力奮起直追，還不擇手段地設計陷害，這樣的嫉妒之心實在不該有啊。
《三國演義》中的周瑜就是這么一個小人。在《草船借箭》中，心胸狹窄的周瑜因嫉賢妒能，看到諸葛亮處處都比自己技高一籌，心里很不是滋味，于是就心生一計，以“公事"為由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，還讓他立下軍立狀，由此，周瑜的心胸之狹隘可見一斑。而諸葛亮竟然說只需三天即可。只見第三天時，諸葛亮竟使用“草船借箭”的辦法從曹操那兒真的"借"來了十萬多支箭，這才使周瑜的陰謀落了空，技不如人的他只能暗暗自嘆不如，氣得半死。
“嫉妒"因何產(chǎn)生?又為何人們會嫉妒別人呢?當別人努力學習，取得了成績，獲得了榮譽，受到了身邊人的肯定和贊賞時，就有這樣的人，覺得自愧不如，自己有些懊悔，羨慕別人的光鮮亮麗，繼而生出嫉妒的恨意，他們不探究別人成功的原因與方法，不知道取長補短，只為自己的懶惰找理由，不思進取找借口。為了滿足自己的虛榮心，還在背后詆毀、譏諷，甚至設計傷害，不擇手段地陷害別人，可最后又于事無補，殺敵一千必自損八百，有時甚至是搬起石頭砸了自己的腳，可見，這是多么愚蠢的行為。
生活中，你可見過因嫉妒別人而自己成功的嗎?如果清華學霸武亦姝，在學習生活中只是嫉妒別人，你認為還能否成就網(wǎng)紅才女一一詩詞大會的擂主?如果小飛人劉翔，在訓練中只是嫉妒別人的成績，還能否多次打破世界記錄，成為世界短跑飛人?如果鐘南山院士在工作中常常嫉妒別人，還能否成為引領中國抗擊疫情的英雄?
反觀自己，我不由得心中一顫，嫉妒的心理我不是也曾如影隨形嗎?曾經(jīng)，因為沒當選班干部而嫉妒當選的同學，也曾因為沒被推薦參加比賽而嫉妒參加比賽的選手?？墒?，到最后，我除了嫉妒，又能收獲什么?自己依舊在原地踏步，這樣不思進取的小我還是那個意氣風發(fā)、斗志昂揚的人見人愛、花見花開的我嗎?有這閑情逸致，又何必浪費時間?還不如虛心請教，奮起直追，成為自己內(nèi)心真正想成為的那個可愛的模樣，那時，還有什么值得你勞神費力地嫉妒呢?
看看他人，瞧瞧自己。我們一定不要成為第二個因為嫉妒最后把自己氣氣死的周瑜。我們要杜絕嫉妒，盡最大的努力做最好的自己，因為只要你肯努力，去拼搏，你就可以變得夠優(yōu)秀，最終成為那顆內(nèi)心無比強大的最亮麗最耀眼的明星!
三國演義讀后感大學600字3
讀了《三國演義》，我還了解了很多歷史人物：諸葛亮、曹操、孫權、劉備、張飛、趙云、關羽、周瑜等。 他們個個都有個自的特點，比如：諸葛亮，他熟知天文地，神機妙算，足智多謀，真是“上天能攬月，下海能捉鱉，下南極能與企鵝翩翩起舞，上北極能與北極熊觸膝相談”。他的草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計、七擒孟獲、智料華容道、巧擺八陣圖、錦囊殺魏延，讓人不得不佩服他的聰明才智。這一個故事就可以看出諸葛亮的這些特點：由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬只箭，這么龐大的任務在當時條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內(nèi)就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的時候，諸葛亮的船已經(jīng)駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他!
還有關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。 為此留下了膾炙人口的詩歌：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。
雖然只讀了一遍《三國演義》，但是《三國演義》也給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了一些了解。明白了人要足智多謀，不能魯莽行事，我們做事都要三思而后行!
三國演義讀后感大學600字4
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。他刻劃了近200個人物形象，其中最為重點的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為。
先說主要內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，個個各異。這些人物都給了我很深的教育。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不僅算忠，而且還更算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極其簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，真是不露相啊。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等，都讓我很有感觸，這就不一一列舉了。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義讀后感大學600字5
《三國演義》是我國四大名著之一。這部歷史巨著主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三國之間的紛爭。這部故事書的內(nèi)容精彩絕倫，人物形象刻畫的栩栩如生。媽媽告訴我著名作家冰心奶奶七歲時就讀完了這本著作。而我今年已經(jīng)十一歲了，我可不能落后。我曾經(jīng)品讀過：黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。的人生格言，從中明白了年輕時奮發(fā)向上的人生哲理。于是在好奇心和求知欲的強烈驅使下，在這個寒假里我準備好好地讀一讀這本歷史名著。當我讀了一遍后，使我對歷史故事中的一些人物形象至今記憶猶新。萬事開頭難，剛翻開第一頁我就碰釘子了，東漢末年，靈帝劉宏腐敗無能，致使宦官專權，民不聊生書里有好些詞我都沒見過，更別說理解了。但我想起語文老師傳授給我的讀書方法，同時幸虧也有媽媽做我的堅強后盾，在他們的耐心幫助下我津津有味的讀完了這本經(jīng)典著作。
讀完這本書，我不但了解了當時的歷史事件，如三顧茅廬大意失荊州七擒孟獲等;還明白了很多成語如身在曹營心在漢鞠躬盡瘁，死而后已的人物典故;甚至我還積累了許許多多的歇后語，如劉備借荊州有借無還曹操吃雞肋食之無味，棄之可惜等等;還有學到了許多關于軍事謀略：如三十六計的美人計、反間計、連環(huán)計等。同時還結識了許多歷史人物，如謙遜愛才的劉備、英勇無比的張飛，攻無不克的關羽，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的魯肅，陰險狡詐的曹操這些人物的出現(xiàn)如同歷史天空中璀璨的星。但是在這么多的人物當中，我最喜歡的要屬于諸葛亮了，他不但料事如神，而且有勇有謀，他的空城計真是讓人拍案叫絕。他使我明白了：諸葛是智慧的代名詞。當我讀到司馬懿來到城下，見孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領兵自退時，我不禁哈哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮!
《三國演義》是如此的好看，我一定會再反復品讀這本經(jīng)典，因為讀書能夠增長智慧，讀書也可以使我明白人生的真諦，讀書更能激發(fā)我的進取精神。我深信：書讀百遍一定會其義自見。的道理。
三國演義讀后感大學600字6
在這個書香濃濃的讀書月，我認認真真讀了一遍中國四大名著《三國演義》。這本書，給了我太多的啟示。
在這本書中，我最喜歡的人物莫過于是足智多謀的諸葛亮了。他面如冠玉，頭戴綸巾，手上拿著一把輕飄飄的羽毛扇，神采奕奕好似下凡的神仙，令人過目難忘。他還有著超凡脫俗的智慧和異于常人的冷靜。在《草船借箭》中，詭計多端的周瑜一心想除掉諸葛亮這個眼中釘，于是挖苦他在規(guī)定時間內(nèi)鑄造十萬支箭在，諸葛亮并沒有震惶，而是臨危不亂，知難而上。他命令魯肅在一天之內(nèi)準備二十只草船，綁好草人，，在曹軍來臨之際把草船開到滔滔大江上，第二天，不明所以的曹軍見到草船，以為周瑜大軍已到，一聲令下，數(shù)不勝數(shù)支利箭射來，利箭插在草船上，而機智過人的諸葛亮算好了今天的天氣，一陣陣霧襲來，在曹軍面前披上了一層天然帷幕。等大霧散去，船隊早就滿載而歸地溜走了，這讓曹操勃然大怒。十萬支箭輕輕松松就搞到手了。這就是才高八斗的諸葛亮，有他在，一切棘手的問題都能迎刃而解。
劉備在我心中，同樣是一個后生可畏的豪杰英雄。他大義凜然，安邦定國的他令關羽，張飛，趙云這些無雙謀士心生敬畏，做了他的左膀右臂。在《荊州依劉表》中，蔡氏對他恨之入骨，表面上殺牛宰羊，大擺宴席，暗地里不懷好意地想刺殺劉備。劉備早有一手準備，轉眼間身披鎧甲，手持干將，騎上赤兔寶馬，風馳電掣般逃走了，雖然蔡氏瘋狂地追殺他，可劉備依然冷靜沉著，縱著馬，一路上披荊斬棘，越過了大河，躲過了蔡氏的軍隊，還找到了手下趙云，真是令人不由自主的敬佩!
《三國演義》是一本不折不扣的好書。里面的巾幗英雄令人敬佩，里面的反面人物讓人無比仇恨。這本書中的好人是我一輩子的楷模，他們給予了我太多人生啟發(fā)。
三國演義讀后感大學600字7
人的一生中會閱讀許許多多的書籍，有些人喜歡《紅樓夢》，有些人喜歡《水滸傳》，而我卻對《三國演義》情有獨鐘。
《三國演義》的作者是元末明初時期的羅貫中，這本書是中國歷史小說的開山之作。它主要講了魏，蜀，吳三國鼎立，互爭互戰(zhàn)的歷史過程，刻畫出了幾百位叱咤風云的英雄人物，描繪出了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩畫面，表現(xiàn)出了在戰(zhàn)亂年代的百姓呼喚良臣名將，安定戰(zhàn)亂的欲望。
《三國演義》不僅是訴說英雄的詩篇，還是一本智謀的寶典。其中的謀略層出不窮，無論是哪一招都為后世的君王將相帶來了很多的啟發(fā)。書中的諸葛亮則是智慧的化身，他通曉天文地理，足智多謀，知敵人心理，是劉備手下一名得力的大將。
我最喜歡《關羽約三事，曹操解重圍》這一篇，它令我感受最深的是關羽義薄云天的氣概和胸懷。這一篇章講到戰(zhàn)敗的他不完全投降曹操，而是選擇暫時投降，以確保自己的嫂嫂安然無恙。無論曹操以多優(yōu)厚的待遇相邀他仍然堅定的說道：“如果我一打聽到主公的下落，無論遠近我都要去投奔?！边@份忠誠讓曹操又愛又恨，也成了后世之人心中的榜樣。面對權勢絕不低頭，有一份自己心中的準則是多么難得啊!現(xiàn)實生活中，人性往往在生死攸關的時候展現(xiàn)出來了，在危機面前人們第一選擇可能不是救自己的同伴，而是會選擇自己保命，因為人性是殘忍的。所以在這樣看來，關羽的那份膽量與擔當更是我們現(xiàn)代人所需要學習的。
讀完《三國演義》，我覺得我們每個人都應該去保護自己身邊的親人、朋友乃至每個人，有時就算是拼上性命也是值得的。就像那些去支援武漢和治療患者的醫(yī)生，還有那些建設雷神山火神山醫(yī)院的建筑工人們不正是在用自己的生命來拯救我們這個世界嗎?所以我們要學習關羽，做一個忠心、有擔當和守護他人的人。
當然，《三國演義》不只有這一個人物，不只有這一個故事，也不只有這一個精神，還有更多的精彩值得我們?nèi)ヌ骄俊＞拖駝e人說的：“一百個讀者，就有一百個哈姆萊特?！?/p>
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