讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，要把收獲寫下來才是有用的。何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為你們精心整理好的青春萬歲讀后感作文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。

青春萬歲讀后感作文篇1

原來大家的青春歲月可以這么的相近，本以為自己有很多話想說，可是坐在這卻不知道說什么了。只知道那其中包括了太多我逝去的青春歲月。我們懷戀最多的不再是某個人，某件事，而是我們曾經(jīng)那樣的勇敢，堅強，執(zhí)著。因為盡力了，所以才會更懂得相依相伴生活的可貴。

復(fù)述全書的故事，并不需要太多的技術(shù)。只是講了一個女大學(xué)生鄭微，追初戀情人林靜到大學(xué)里，林靜卻出國去了，然后，就又遇見了另外一個人陳孝正，戀愛，四年的流水賬過來，到畢業(yè)，陳孝正又出于現(xiàn)實考慮，也出國去了，留鄭微一個。過了幾年，那兩人卻又都學(xué)成回國，輪到女主人公做選擇，糾葛不多久，便悵然收場。可以講，這樣的情節(jié)，老套得厲害，編故事的水準，與表現(xiàn)生活的厚度，說到頂，大約也就是青春美少女文學(xué)的高度。世界是粉紅的，現(xiàn)實是柔軟的，眼里斗大的愛情二字，柴米油鹽還都只是背景。

青春萬歲讀后感作文篇2

鄭微是人們都會喜歡的那種女孩，漂亮、聰慧、開朗、沒有心機、有股向前沖的勁頭，她也有些可愛的小毛病，但這讓她更真實、更親切。她的生活曾經(jīng)在林靜的庇護下晴空一片，但家庭的變故讓她的林靜逃離去了美國，留下她一個人。她開始自己學(xué)著成長。在大學(xué)校園里，她莫名其妙愛上了死對頭陳孝正，她真誠付出，也品嘗了愛情的甜蜜，然而最終還是被陳孝正辜負。

在沒有林靜也沒有陳孝正的日子里，她一個人應(yīng)對工作和生活，她從小飛龍變成了人人稱贊八面玲瓏的鄭秘書，可依舊沒變的，是她純真善良和渴望真愛的心。鄭微最終沒有選擇陳孝正，因為到頭來這個人對她已經(jīng)沒那么重要；雖然“林靜哥哥”已經(jīng)隨著歲月遠去，但鄭微重新認識了長大的林靜，和他重新相愛，他們共同擁有美好的過去，相信也會有幸福的未來。鄭微到底是幸運。

青春萬歲讀后感作文篇3

女主人公鄭微進入大學(xué)校園。那也正是我進入大學(xué)校園的日子。迎新的學(xué)長、納新的社團、自習(xí)室、食堂、女生宿舍的臥談會、學(xué)生樓下等女友的男生，這一切鄭微經(jīng)歷的，也正是我曾經(jīng)歷過的。當我隨著鄭微進入她的大學(xué)，塵封的記憶漸漸清晰，我甚至能聞到太陽廣場的薔薇香氣、食堂里的土豆燒肉的味道，就連夏日自習(xí)室里不甚美妙的男生的臭腳丫子味，在懷念的渲染下也有了些許韻味。

還有愛情。即使不是陳孝正，每個女生也在現(xiàn)實或心目中有自己的張孝正、王孝正或者李孝正，甜蜜過也心痛過……然而青春終將逝去，鄭微的是這樣，你的是，我的也是。青春就像一本只能翻一次的書，看的時候漫不經(jīng)心，當看完被收走，我們只能去追憶其中的內(nèi)容。多年以后，我們依然能記起的，是最絢爛抑或最慘淡的章節(jié)，那是我們一次次重復(fù)追憶的結(jié)果，而很多平淡卻珍貴的片段，卻隨著歲月的流轉(zhuǎn)變得模糊。

青春萬歲讀后感作文篇4

記得高中的某個時段，看過一文章《站在青春的尾巴上》。那時候，我就想，我怎么就看不懂呢。

今天，終于仿佛能有資格寫個讀后感了?？墒?，那篇文章的內(nèi)容被哥忘的一干二凈，只剩下這悲傷而無聊的標題。就像我們體驗了一段或喜或悲，亦甜亦苦，似夢似真的也許是武俠片，也許是瓊瑤劇，也許是童話故事，然后到最后才發(fā)現(xiàn)什么都想不起了，我甚至忘記了163郵箱密碼。就知道自己那段時間應(yīng)該或許可能吃過飯？

說正事，讀后感。

我的讀后感是，過去的事，我真想不起了，也不想去想，因為我發(fā)現(xiàn)過去的我一般和神經(jīng)質(zhì)以及悲催還有天真附帶單細胞聯(lián)系在一起。這是多么痛苦的事。。所以，把過去斬得一干二凈，只剩下現(xiàn)在，只剩下以后。

借你一句話，有你們足矣。

青春萬歲讀后感作文篇5

不知不覺已越來越欣賞和佩服俞敏洪老師，從他身上看到了在貧困中成長，在逆境中奮發(fā)的中國精神，讀他的故事，心中萌生很多力量，無形中指引著我前行！

他說過：“每個人生命的起點不一樣。這是每個人無法選擇的，但人生怎么過，人生的終點在哪兒，卻要靠每個人自己走。這就像馬拉松，開始領(lǐng)先或落后50米并不重要?！彼€說過：“我們每個人只要心里有山巔，即使道路再曲折，也能夠到達人生的頂峰。”

從俞老師的身上感受到了很多寶貴的品質(zhì)，同時，我也和俞老師一樣，相信人生的信念最重要，一個人能在生活的種種磨難中始終不倒，靠的就是信念，我要相信未來，熱愛生命，相信只要不斷努力，就沒有到不了的遠方！加油，未來一定會比今天更美好！

青春萬歲讀后感作文篇6

上周終于看完了《青春》，韓寒的這部書是雜文集吧，都是寫實他身邊的人、事，有喜有悲，有苦有樂吧，我很喜歡韓寒寫得文章，他不像郭敬明那樣，韓寒一直都在做自己，不把自己商業(yè)化，是個很有原則的人，我非常喜歡他得作品。

其實我們身邊每天都在變化中，身邊的事情我們都沒有好好地關(guān)注，再看完這部書后，我懂得了，觀察我身邊的任何事情，和我有關(guān)的，和我無關(guān)的，只要是我看到的，聽到的，我會關(guān)注。

很多人，喜歡拿郭敬明和韓寒比較，我認為他們倆風格都不一樣，如何比較？其實他倆寫得書我都比較喜歡，寫實的我愛看，寫虛幻的我也愛看，我只能說，“關(guān)你屁事”！

青春萬歲讀后感作文篇7

故事是這樣的，有一個小女孩和別人不一樣，她沒有爸爸也沒有媽媽，是年邁的外婆把她帶大，獨自擔負她的學(xué)習(xí)和生活費用。所以她從來沒有穿過漂亮衣服，她身上穿的都是外婆做的土里土氣的衣服。但是她沒有自卑，她的成績一直是最優(yōu)異的。當她拿到第一筆獎學(xué)金——100元時，她沒有給自己買新衣服，而是給在烈烈的陽光下?lián)炖耐馄刨I了一個大冰淇淋。

讀完這篇短文，我明白了，漂亮的衣服可以把女孩裝扮成一朵花，但是不努力學(xué)習(xí)別人也會瞧不起你的。所以我要學(xué)習(xí)小女孩堅韌，純樸，勤奮使自己像松樹一樣常青！

青春萬歲讀后感作文篇8

《青春之歌》中“林道靜”就是那個時代青年大學(xué)生的縮影，對于即將踏入社會的我們，她的成長經(jīng)歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那么鏗鏘，但是其中的精神內(nèi)涵卻依舊為青年大學(xué)生勇于承擔歷史使命提供了不竭動力。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。

讀完此書，思索頗多。在當時這種社會環(huán)境下，革命時期的進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情應(yīng)該值得當代青年大學(xué)生共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻。于是，我不禁想起對蘇聯(lián)留學(xué)生說的那句“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早晨點的太陽，希望寄托在你們身上?！边@不僅是囑托，更是期許，百字不到，卻寄托了黨對于青年大學(xué)生的殷切期望。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

流過扉頁的時間總是走得急切，留下那些書、那些人塵封在讀者心中細細品味、慢慢沉淀。積淀出青年對自己、對社會的思考，思考那個年代的青年面對動蕩的社會投身黨的事業(yè)是那般的豪情，思考當今青年應(yīng)該從中汲取的養(yǎng)分，思考摒棄束縛你我的枷鎖。只有這樣，才能正確認識社會，及早做出成績。懷揣著一份針砭時事的不懈沖勁，敢于在社會的大潮中嶄露頭角;擁抱著一份美好青春的堅定信念，敢于在未來的挫折中堅強不屈;承載著一份飽含期許的由衷囑托，敢于在搖擺的抉擇中矢志不渝。

看一本“紅書”，猶如唱一首“紅歌”，時而激動人心，時而感慨萬千，時而為之奮起。看完之后才知道那一份按耐不住的興奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。我是多么想呼喚你、想向身邊的你吶喊：“讓青春在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!”

“紅書”，一杯別樣的茗。茗以品味，書以思考!