小班表演區(qū)活動方案
方案的可行性原則要求策劃人員時時刻刻為項目的科學性、可行性著想,避免出現不必要的差錯,防止失敗。下面小編給大家?guī)硇“啾硌輩^(qū)活動方案5篇，希望大家能夠喜歡。
小班表演區(qū)活動方案1
為了迎接年六一國際兒童節(jié)，促進我鎮(zhèn)幼兒素質教育以及文化交流，經幼兒園園長會議交流決定：在六一兒童節(jié)到來之際，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術節(jié)暨六一文藝匯演”活動。具體方案如下：
一、整體情況
1、晚會主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”
2、晚會目標：慶祝六一國際兒童節(jié)促進我鎮(zhèn)幼兒園文化交流
3、時間：年5月27日8：30——11：00
4、地點：鎮(zhèn)中心小學操場
5、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學鎮(zhèn)幼兒教育協會
6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內的幼兒園
7、協辦單位：(贊助商)
8、經費來源：由各參加活動的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。
二、工作人員
總顧問：
執(zhí)行顧問：
總策劃：(負責活動整體規(guī)劃和舞臺節(jié)目監(jiān)督工作)
總理事：(負責外聯和活動用品的準備工作)
理事長：(負責組織規(guī)劃活動當天的接待以及會場規(guī)劃安排工作)
理事：
(負責活動當天的會場紀律維持和會場后勤保障工作)
主持人：
評委：
三、各人員工作安排：
活動前期籌備工作人員安排：
(一)舞臺和節(jié)目組：
任務：
1、5月1日前聯系舞臺租賃。
2、5月18日前完成節(jié)目統籌、抽簽工作;
3、5月18日下午將晚會節(jié)目單報到中心校并打印;
4、5月21日之前完成主持人臺詞撰寫工作;
5、5月23日前完成幕布設計和噴繪;
6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯排走臺工作。
7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺搭建和音箱設備的安裝;
8、5月27日中午監(jiān)督舞臺以及音響設備的拆除和撤離。
(二)外聯組：
任務：
1、5月20日前確定活動贊助商，并負責完成承諾給予贊助商的服務工作(印橫幅、派發(fā)宣傳單、購物卷、嘉賓頒獎等);
2、5月23日前完成錦旗的設計和印刷工作;
3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評委牌準備齊全。
(三)協調組
組長：
任務：
1、5月25日晚上之前準備好會場服務物品，如礦泉水等。
2、5月25日前作好規(guī)劃會場區(qū)域劃分安排工作。
3、5月25日前準備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)
活動當天工作人員安排：
一、舞臺、節(jié)目組：
組長：
組員：
任務：
1、7:30檢查舞臺搭建音響試音工作完成情況以及檢查會場整體布置工作。
2、8:00聯系攝像機、照相機到位。
3、節(jié)目催場銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。
二、外聯組：
組長：
組員：
1、8:10接待贊助商入席就坐;
2、承諾贊助商的安排工作(展臺位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。
3、領導嘉賓以及評委席帳篷的借用和安裝工作。
三、禮儀組
組長：
組員：
任務：
1、7:30布置好嘉賓席、評委席，各席位放好礦泉水。
2、8:00引領演員、觀眾進場入座。
3、8:20接待領導和嘉賓入席就坐。
4、活動開始引領領導上臺發(fā)言以及返回座位就坐。
5、活動結尾引領領導上臺頒獎以及照相。
四、統籌組：
組長：組員：
1、負責節(jié)目的分數統計報送工作。(每5個節(jié)目報主持人宣讀一次分數，并保留評委分數底單)
2、負責節(jié)目的最后名次排序工作，并劃分特等獎(3個)、一等獎(6個)、二等獎(9個)
五、安檢組：
組長：
組員：
任務：
1、維持現場秩序，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作。
2、負責好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。
3、10：30電話確認飯店是否開始已做好準備工作，確保11:30分按時開飯。
四、活動流程
8：00全體演員入場完畢、會場一切準備工作就緒。
8：20開場音樂
8：30主持人宣布文化節(jié)開幕
教育局領導致辭
鎮(zhèn)中心校領導致辭
7個節(jié)目——介紹贊助公司及其產品——剩余節(jié)目——頒獎儀式——主持人宣布活動閉幕——觀眾退場——工作人員清理會場和衛(wèi)生打掃工作。
五、節(jié)目要求
1、內容健康向上、主題鮮明，能展現幼兒的精神面貌。
2、節(jié)目時間不超過6分鐘。
六、節(jié)目單
(另附)
七、贊助商合作協議(計劃洽談中)
1、多而旺超市
2、步步高點讀機
3、果香緣
贊助內容：現金或禮品。
贊助效應：
1、舞臺背景噴繪冠名權。
2、舞臺背景噴繪注明協辦單位。
3、嘉賓席入座，頒發(fā)二等獎。
4、主持人臺詞宣傳以及鳴謝。
5、活動當天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。
八、注意事項
1、本次活動希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則。
2、參加本次活動的幼兒園活動當天各自負責本園的各項安全工作，具體如下：
(1)、活動當天要求每一個到場的幼兒要有家長陪同;
(2)、活動當天使用的交通工具由各幼兒園自己安排，并保證使用合格交通工具和保證交通安全;
(3)、活動當天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現象發(fā)生。
(4)、活動當天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長做好孩子的交接工作。
(5)、活動當天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，各幼兒園負責本園幼兒的飲食安全。
3、活動當天，聯系鎮(zhèn)派出所人員到現場協助維護安全穩(wěn)定工作。
九、應急控制
1停電下雨應急方案：
(1)若活動前停電或下雨，最多推遲1小時即9:30舉行，此間各幼兒園負責安排好本園幼兒;如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)外聯組負責演員的安排工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由協調組負責現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，工作人員要及時清理會場。
2、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組聯系和配合現場公安人員處理，必要時撥打110或120。
小班表演區(qū)活動方案2
活動目標：
1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現角色的性格特征。
2、嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、能較客觀地評價自己和他人的表演，不斷提高表演水平。
活動準備
熟悉《龜兔賽跑》的故事情節(jié)，了解故事結果產生的原因。
提前布置鋪墊工作——設想《龜兔賽跑》。
龜兔頭飾，場地布置，龜兔賽跑視頻，場景圖片。
活動過程：
一、情境導入，激發(fā)幼兒的表演欲望。
1、師：在美麗的大森林里，有一場有趣的比賽，讓我們跟著音樂出發(fā)吧!讓我們看一看第一個出場的運動員是誰?(投影儀顯示小兔)
2、師：小白兔(小烏龜)是怎樣走路的呢?它高興的時候是什么樣子?它睡覺的時候又是什么樣子呢?高興的時候呢?(先請個別幼兒表演，再集體表演。)
3、師：原來是小兔和烏龜的比賽呀!讓我們趕緊開始觀看比賽吧!(觀看龜兔賽跑的視頻。)
師：這場比賽誰贏了?誰輸了?為什么?
幼：小烏龜贏了，小兔輸了，因為小兔驕傲，睡懶覺。
小結：不能學習小兔的驕傲自滿，要學習小烏龜的努力與堅持不懈。
二、嘗試創(chuàng)編表演故事
1、師：如果小兔和烏龜再來比賽一次結果會怎樣呢?幼兒自主選擇頭飾，并且開始表演，其他幼兒為它們助威吶喊，引導幼兒注意表演時的表情。)
師：比賽結果誰贏了?誰輸了?
幼：小兔贏了，小烏龜輸了。
問小兔：你的心情怎么樣?小兔答：很開心。
問烏龜：你的心情呢?烏龜答：也很開心，因為我的好伙伴贏了，我也堅持到了最后。
2、師：小烏龜和小兔還要進行一次比賽，讓我們一起看，比賽的場地在哪里呢?(投影儀顯示草地。)比賽規(guī)則是這樣的：從起點到終點，比賽雙方要跨過小草，如果誰將小草踩倒就要重新從起點出發(fā)。你覺得誰會贏得比賽呢?請兩位幼兒試一試，請選擇頭飾進行比賽。
師：這場比賽誰輸了呢?
幼：小烏龜，因為它手和膝蓋爬，那樣爬的慢。
師：那你有什么好方法呢?請你按照你想的方法和小兔比一比。(全體幼兒自由選擇頭飾，進行比賽。)
師：恭喜愛動腦筋的小烏龜，你們的表現可真精彩，那讓我們趕緊看一看下一個比賽的地點在哪里吧!(投影儀顯示小河。)
師：那你覺得誰會贏呢?
幼：小烏龜，因為小烏龜會游泳
師：那小兔不會游泳該怎么辦呢?
幼1：可以用游泳圈
幼2：可以劃船
幼3：可以坐在盆子里劃過去
幼4：可以趴在木板上劃過去
師：那請你們小組商量一下一會要用什么方法和小烏龜比賽，各組派出一名代表參加比賽。
師：這場比賽誰贏了?
幼：小兔
師：你使用的是什么方法?
幼：用游泳圈游過去的
師：還有很多方法，你們愿意嘗試一下嗎?
幼：愿意(幼兒用自己的方法和小烏龜比賽過河。)
三、小組合作創(chuàng)編表演
師：接下來的比賽難度可就更大了，要求小組合作，每組的隊員要同時到達終點才算獲勝。現在開始商量一下，你們小組要使用什么方法?
師：時間到，每組隊員到起點準備，比賽開始。(第一次比賽，烏龜組使用的方法是，抓住前面隊員的腳，集體爬行游著過河，可是由于第一個游的過快，后面的隊員手抓不住腳，導致斷開，只有一只烏龜先到終點，所以，失敗告終。而小兔組，由于爭搶第一，步伐不一致，導致小船翻了，也是以失敗告終。)
師：烏龜組，你們是同時到達終點的嗎?
幼：不是，是因為第一爬的太快了，我沒抓住。
師：那下次比賽你們會怎樣?
幼：不爬那么快，要同時到達。
師：小兔組，你們呢?
幼：我們跑的太快了，船翻倒了。
師：那下次比賽呢?
幼：我們要走的一樣快。
師：那好吧!再給你們一次機會，記得要同時到達哦!比賽開始!(通過這次比賽，幼兒改正上次出現的錯誤，小兔組劃船先渡過小河，取得勝利。烏龜組反思，爬著過河速度太慢，開始想其他方法奪取勝利。)
師：恭喜你們，小兔組，烏龜組，你們還有方法嗎?
幼：有。
師：那讓我們再來比一次，比賽開始!(在這次比賽中，小烏龜雙腳著地拉著前面烏龜的尾巴，跑著游過小河，小兔組集體坐在木樁上游過河，最終烏龜組獲勝。)
四、小組辯論
師：這次恭喜烏龜組取得勝利，改變了方法，取得了勝利，那除了在草地上，小河里，還可以在哪里比賽，用什么方法呢?兩組來辯論一下。
烏龜組1：還可以在太空上，小兔，我們請外星人幫忙，你們敢比嗎?
小兔組1：那我們就用飛碟和你們比，我們要在馬路上用賽車和你們比，你們干嗎?
烏龜組2：那我們就開著摩托和你們比，我們在天上開飛機和你們比，你們敢嗎?
小兔組2：我們就用火箭和你們比。
師：有這么多的地方和好方法呀!你們愿意試一試嗎?請你找一位對手，用你剛才的方法比一比，讓我們跟著音樂出發(fā)去比賽吧!(跟著音樂走出活動室，可以到操場盡情的進行比賽，作為延伸部分)
幼兒園表演游戲教案，對于幼兒來說，扮演一個作品可以讓幼兒更好的理解作品，知道作品的深刻含義，讓幼兒在故事情節(jié)里學習文學知識，能夠提高幼兒的文學素養(yǎng)。
小班表演區(qū)活動方案3
活動目標：
1、營造寬松、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂。
2、體驗精彩、多變的六一演出活動。
3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
表演時間：
__月__日下午3：00——4：30
表演地點：
體育館
六一主題：
讓陽光穿透每一個角落
節(jié)目流程：
1、領導致辭
2、孩子代表講話
3、教師代表講話
4、節(jié)目演出
演出節(jié)目單：
1、開場舞：《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
3、小班音樂劇《小青蟲的夢》
4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》
5、中班家長《紫竹調》
6、大班家長《陽光老爸》
7、后勤《我們曾在一起》
8、大班童話劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
10、中班童話劇《小熊請客》
11、小班親子《天使》
12、大班幼兒《刷牙操》
人員分配：
1、全面策劃與安排負責人：__
2、舞臺、音響、背景負責人：__、__
3、現場的主席臺安排負責人：__(安排保育員前往)
4、催場負責人：__、__
5、場地紀律維持各個班級教師負責維持班級孩子的觀看紀律、帶好紙巾、水杯、便盆
6、主持人：__、__虹、兩個大班孩子
7、孩子代表(__)輔導負責人：__
8、拍照負責人：__
小班表演區(qū)活動方案4
指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質。
活動目標：
通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
主題：激情六月，歡樂童年!
活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境、全園周圍環(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺(橫幅)。
2、以年級組為單位作好參加活動的準備。
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排)。
(2)注意收集制作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、活動結束后給每個幼兒一份小禮品及獎狀。
4、各班評選一名熱心家長，(共計：12名家長)頒發(fā)熱心家長獎狀。
活動安排：
1、彩排時間：5月23日10：30園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月26日10：00幼兒園內節(jié)目彩排
2、邀請函(活動前發(fā)放5月27號發(fā)放)負責人：張園長
3、活動時間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
(1)入場18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
(2)各節(jié)目按順序到指定地點等待。
(3)大班組協助老師在18:00準時到負責班級或區(qū)域
4、活動地點：幼兒園后面操場。
5、參與人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園教師。
6、總策劃：黃園長
7、活動指揮：張園長
8、安全后勤工作：吳__、楊__及各班三名家長義工。
9、主持人：教師主持(陳__、徐__)幼兒主持(周__、呂__)
10、各節(jié)目負責人負責本節(jié)目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個大班選3名家長協助。
11、舞臺布置：陳__、黃__、劉__、王__
12、舞臺兩邊：陳__，陳__。
13、接待指引：黃__負責(大班組人員)
14、攝影：楊__
15、音樂：陳__
16、燈光：吳__
17、“六一”表演申購材料(負責人：張園長)
小班表演區(qū)活動方案5
為推進幼兒園文化建設，充分展示我園辦學取得的喜人成績和全園師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，在即將走進20__年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接我園美好的明天。經研究，決定于20__年12月31日舉辦元旦文藝匯演，具體方案如下：
一、指導思想
活躍幼兒園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生的藝術情操，推動幼兒園文化建設。
二、活動口號
快樂生活、快樂學習、快樂工作、快樂成長!
三、組委會名單
組長：__
副組長：__
成員：__及各班班主任。
四、前期工作內容及人員安排
1、各班籌備節(jié)目，上報節(jié)目名單及串詞。
2、主持人：__。主持人負責寫好主持詞。
3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。
4、錄像拍照：__。
5、獎狀填寫、獎品準備：__、__。
6、統籌協調：__。
五、參賽內容及形式
1、節(jié)目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一;節(jié)目要體現集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。
2、節(jié)目形式：
(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。
(2)歌曲：獨唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戲曲類：表演形式不限。
(4)相聲、小品。(貼近學生生活，具有一定的教育意義)
(5)時裝表演;
(6)樂器演奏;
(7)配樂詩朗誦;
(8)其他形式。
4、節(jié)目數量：
一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。
大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。
小班：4個，可有2個舞蹈。
5、每班精心準備節(jié)目，節(jié)目形式多樣，不得重復原來演過的節(jié)目，每個節(jié)目不超過5分鐘，提倡集體節(jié)目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機會。各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。
六、節(jié)目上報及彩排時間與地點
1、節(jié)目上報(電子稿)：各班級將元旦文藝匯演節(jié)目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。
2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內彩排，節(jié)目質量較差會裁掉。
七、評獎辦法
1、評委：__、__、__、__、__、__匯總分數)
2由評委打分，評出20__年元旦文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎和“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”。
3、設優(yōu)秀節(jié)目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優(yōu)秀節(jié)目組織獎一個。
八、活動要求
1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，節(jié)目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。
2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。
九、未盡事宜，另行通知。