活動方案策劃書素材
無論是在學校還是在社會中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的策劃書吧?活動策劃書在活動的舉辦過程中扮演著重要的角色。那么，什么樣的策劃書才能引人注目呢?下面是小編為大家整理的活動方案策劃書素材，希望對大家有所幫助。
活動方案策劃書素材1
一.活動主題： 我心飛翔
二.活動背景：
大學生的心理正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強烈的需要。
三.活動時間： 待定
四.活動地點：學子會館二樓多功能廳
五.主辦單位：湖北醫(yī)藥學院心理協(xié)會
六.活動對象：湖北醫(yī)藥學院心理協(xié)會全體會員
七.活動目的：
傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依托心里健康咨詢中心展開心理健康教育，使咨詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過對心理協(xié)會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情(如心理類選修課…..)，通過心理協(xié)會策劃活動(如心理劇、心理文化月…)的積極性，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，為明年的工作打下良好的基礎，有助于心理健康教育打開新的局面
八.活動形式：
心理知識講座, 邀請校心理健康咨詢中心老師心理協(xié)會的會員們開展心理知識培訓，(主要介紹內容為如何及時發(fā)現(xiàn)心理健康問題和進行早期干預;處理新生容易出現(xiàn)的心理問題的方法和技巧;如何從心理學角度更好的開展工作)
九.活動流程：
1.前期準備工作
a.海報制作并張貼(由宣傳部負責)
b.通知會員(學習部負責)
c.場地預定(秘書部負責)
d.用品購置秘書部負責
e..相關資料收集(學習部負責)
f.組織部負責會員簽到，秘書部負責理事簽到。
g.編輯部負責現(xiàn)場設備檢查、調控。
2.活動環(huán)節(jié)：
a..主持人開場白
b.(1)由主持人介紹到場的嘉賓，并請老師講話
(2)邀請11，12級心協(xié)理事們就工作期間對心理健康教育的認識。
(3)觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協(xié)會會員談對問題的認識，并請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據(jù)其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵
(4)請老師為心理協(xié)會會員及理事做心理健康知識做培訓
c.結束語
十.經(jīng)費預算：
筆記本2本，每本6元。2(本)_6(元)=12元
筆5支，每支1元。5(支)_1(元)=5(元)
棒棒糖20個。20(個)_0.5(元)=10(元)
總計27元
十一.注意事項：
1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙布置會場。
2.回答問題冷場時理事要積極發(fā)言
3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。
4.獎品發(fā)送由組織部負責。
5.現(xiàn)場采相由宣傳部負責。
6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣布回答結束。
7.組織部寫活動總結，總結得失。
策劃人：_x
_年10月5日
活動方案策劃書素材2
一、 活動目的
弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的藝術文化素養(yǎng)。
二、 活動時間
20__年11月25—26日(待定)
三、 活動對象
全校學生
四、 活動主題
弘揚校園文化，陶冶藝術情操
五、 前期準備
1、人員安排：部長、副部長統(tǒng)籌安排，并把握好細節(jié)的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人員的值班表。與其他部門聯(lián)系，請其他部門的人員協(xié)助工作。
2、提前找好專業(yè)的人員和老師，可以和書法協(xié)會進行溝通。
3、活動相關物品的準備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。
4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯(lián)系，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現(xiàn)場也要拉條幅。
六、 活動流程
(一) 活動場地布置
1、活動地點
2、 場地布置
(1)設置7張桌子，兩張作為軟筆書法交流區(qū)、兩張作為硬筆書法交流區(qū)、兩張作為國畫交流區(qū)、一張作為咨詢處。
(2)現(xiàn)場有4—6名書畫專業(yè)人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現(xiàn)場的具體事宜。
(3)現(xiàn)場設置作品展覽區(qū)，供同學們賞析、學習和交流。
(二) 具體流程
1、有意愿的同學可以到我們的咨詢處詢問參加活動的具體事項。
2、同學們可以到我們的書法交流區(qū)或者國畫交流區(qū)與我們的書畫專業(yè)人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。
3、同學們可以在現(xiàn)場制作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優(yōu)秀的作品，在我們的作品展覽區(qū)進行展覽。
(三) 后期活動展
1、保留活動現(xiàn)場的展覽區(qū)，對同學們的作品在活動后繼續(xù)展示1天。 2、制作展板，將活動的照片進行展示。
七、 經(jīng)費預算
活動方案策劃書素材3
一、年會主題：
20_年度總結表彰暨20_年迎新會
二、年會時間：
1、年會策劃及準備期：(本階段主要完成年會方案策劃、通知發(fā)布)20_年12月11日至12月31日
2、年會協(xié)調及進展期(本階段主要完成安排表、音響確定、物品購買 )：20_年1月2日至1月10日
3、年會倒計時期( 本階段主要完成主持人、節(jié)目單等全過程確定)：20_年1月11日至1月19日
4、年會正式演出時間： 20_年1月20日14:30—17:30
三、年會地點：
四、年會目的：
1、對20_年公司發(fā)展成績總結，以及制定20_年公司總體規(guī)劃，包括新年度計劃、方向、目標等。
2、加強領導與員工之間的交流互動，增強團隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。
3、表彰優(yōu)秀，通過獎勵方式，調動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。
4、讓員工充分展現(xiàn)自我，在年會的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。
五、參會人員：
公司全體員工，共約30人左右。
六、會場人員職責分工：
會場總負責：徐靜
文案制作：王原
策劃統(tǒng)籌：劉卿
道具、背景統(tǒng)籌：綜合辦公室成員
主持人：王小曉、肖勝楊
現(xiàn)場拍照、攝影：專職攝影師
七、會場布置
1、投影展示：公司LOGO及年會主題
2、彩帶、氣球點綴會場
3、追光燈、閃光燈、音樂準備
4、桌上擺放紙巾、水果等食品
八、年會流程：
(游戲、抽獎環(huán)節(jié)穿插于文藝表演中)
循環(huán)播放公司形象宣傳片
開場舞：《野狼DISCO》時長2分鐘(共13人)
主持人開場白
董事長韓李斌同志上臺致以新年賀辭;
領導班子為公司先進個人頒獎;
1、文藝表演節(jié)目(暫定)：
相聲《什么叫幸?！罚?時長15分鐘)
近景魔術《 亮劍 》：(時長10分鐘)
舞蹈《mamamia》：(時長1.5分鐘)
小品《志愿者》：(時長10分鐘)
舞蹈《天天向上》：(時長3分鐘)
小品《朋友圈》：(時長10分鐘)
雙簧《金盆洗腳城》：(時長5分鐘)
領導班子節(jié)目(待定)
2、游戲：乒乓過橋、楚留香傳奇、膝蓋夾硬幣、當空接龍
3、抽獎：由董事長抽取寫有員工姓名的卡片選取。
獎品：(待定)
優(yōu)秀員工獎勵：
表演獎勵：
游戲獎勵：
九、主持人帶領全體員工合唱：
《 明天會更好》。董事長發(fā)表祝詞，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)
活動方案策劃書素材4
一、指導思想：
以 《__縣20__環(huán)境宣傳工作要點》為指針，圍繞“踐行綠色生活”為主題，結合我校綠色環(huán)保教育特色，開展系列活動，增強學生的環(huán)境意識，規(guī)范學生的環(huán)保行為，內化學生的環(huán)保素質。
20__月5日是世界環(huán)境日，今年中國世界環(huán)境日的主題為“踐行綠色生活”。為讓廣大少年兒童關心世界、關愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和綠色消費理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。
二、活動目標：
1、讓學生掌握世界環(huán)境日，中國環(huán)境規(guī)劃署主題“踐行綠色生活”。
2、讓學生掌握一定的環(huán)保知識，提高環(huán)保素質，并落實到自己的行動上來。
3、開展校外德育基地環(huán)保宣傳活動，擴大環(huán)保重要性的影響。
三、具體活動：
1、開展一次國旗下環(huán)保講話活動;
2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報;
3、三至六年級開展以環(huán)保為主題的征文活動;
4、一至六年級舉行環(huán)保主題的繪畫比賽。
5、懸掛標語;
6、三至六年級進行環(huán)保知識競賽。(每班5人)
7、開展一次校園及周邊環(huán)境整治活動。
活動方案策劃書素材5
20_年的國際六一兒童節(jié)很快就要到來了，為使我們幼兒園今年的慶?；顒幽軌蜣k得讓家長和孩子們更滿意、更有特色和意義，特提前制定兒童節(jié)活動策劃方案。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20_年5月26日至20_年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動)。
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
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