小學征文活動策劃
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開展小學征文活動可以豐富同學們的校園文化生活，提高學生寫作水平和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的寫作能力。小學征文活動策劃怎么寫?這里給大家分享一些關于小學征文活動策劃，希望能幫到各位。
小學征文活動策劃1
一、活動目的：
為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最大限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：2—5年級學生
征文要求：
1)、體裁不限，字數在______字左右，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，幫助他人的感人事跡。
2)、征文一律采用a4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。(附電子稿)
2、安全教育手抄報
征文對象：1—5年級學生
征文要求：
1)、內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。
2)、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導員老師。
征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。(要電子稿)
五、活動要求
1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。
2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。
六、征文時間及報送事項
安全教育兒歌截止到____年6月9日;安全教育手抄報截止到____年6月15日;安全教育作文截止到____年6月20日。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。
七、獎項設置
1、安全教育征文 一等獎 5名 二等獎15名 三等獎30名
安全教育手抄報 一等獎5名 二等獎20名 三等獎40名
2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。
3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。
4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎;班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、活動領導小組
組長：李____
成員：安____ 大隊輔導員 各教研組長
小學征文活動策劃2
一、本次征文比賽由初評、復評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復評，由區(qū)關工委組織復評。
二、征文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯(lián)系，中學生征文一般為600至800字，小學生征文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區(qū)教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區(qū)評的征文一律用A4規(guī)格紙打印好，署上作者姓名、學校、年級、并附指導教師的簡要點評。參評的征文交一式三份，并發(fā)電子文件原稿到區(qū)教文體打印室備存，(郵箱號：______@qq.com)以便編印成集出版。
三、本次征文比賽設區(qū)特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區(qū)二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎征文的作者均可獲得由區(qū)關工委牽頭頒發(fā)的獎品或獎狀，以及征文集一本。
四、征文集暫定選文80篇，入選征文集的作品嚴格按文章質量取舍，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學校至少有1篇文章收入文集。
小學征文活動策劃3
為深入貫徹落實黨的十七大精神，加強“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會建設，增強廣大學生的環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。特決定在本校學生中開展環(huán)保征文比賽活動。
一、指導思想和目標
以“三個代表”重要思想及黨的十七大精神為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”為重點，通過在本校學生中開展環(huán)保征文比賽活動，培養(yǎng)小學生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護意識，為建設生態(tài)來鳳營造濃烈的宣傳氛圍。
二、活動內容和對象
以與環(huán)保有關的內容為主題，在本校三年級學生中開展征文比賽。
三、時間安排
2021年3月21日至4月25日。
四、評選辦法
1、征文文體不限，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在1000字以內。
2、本次征文比賽，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，所設獎項分別發(fā)放獎品。
小學征文活動策劃4
一、活動目的：
增強學生法制觀念，規(guī)范日常行為，提高法律意識，構建和諧校園。
二、活動主題：
“法制在我心中”
三、活動對象：全體學生
四、活動時間：2021年11月15日-11月28日
五、活動要求：
1、各班按照通知要求組織班級同學積極參加此次活動，在各班中先進行初評，最向學校推薦3篇征文。
2、主題鮮明，內容充實，貼近生活，結合實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述法制的重要性，防患于未然的必要性。
3、題目自擬，三、四年級征文在250-300字左右。
五、六年級征文在400-500字左右。
六、評獎形式及獎項設置：
采取評委現(xiàn)場讀文打分，并根據綜合評分，當場宣布獲獎名次。本次征文三、四年級設一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;五、六年級設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
七、征文評分標準：
評分采取100分制，一個評委讀文，其余評委各自評分，平均得分為參賽人員的最后得分。評分等級標準如下：
一、優(yōu)等(80—100分)
(一)題意切合，中心突出，認識深刻獨到。
(二)感情真切，內容充實，材料典型新鮮。
(三)結構嚴謹，語言流暢，富于個性文采。
二、中等(60—79分)
(一)題意比較符合，中心比較明確，認識比較到位。
(二)感情比較真實，內容比較充分，材料比較豐富。
(三)結構比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。
三、差等(0—59分)
(一)題意偏離，中心不明，認識簡單僵化。
(二)感情虛假，內容空洞，材料單薄過時。
(三)結構混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲。
八、評委：三至六年級的語文老師。
小學征文活動策劃5
為了引導學生學習理解總書記對“中國夢”的深情闡釋，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的思想水平和寫作水平，扎實開展“我的中國夢”主題教育活動，同時為了參與教育體育局的征文活動，在縣教育體育局的統(tǒng)一安排部署下，我校特舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
一、活動主題：“我的中國夢”
二、活動時間安排：
1.作品征集：2021年5月17日——5月30日
2.評審時間：2021年6月3日——6月5日
三、活動對象：通伏小學三至六年級在校學生
四、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、參賽學生須圍繞“我的中國夢”這一主題寫作，題目自擬。盡情書寫自己的美麗夢想，主旨積極向上，作品體裁不限，字數控制在3000字以內。
3、6月3日前上交作品一律用A4紙打印一份，作品后面務必注明作者所在的學校、姓名、聯(lián)系方式、指導教師，同時上傳電子文檔至通伏小學群共享。
4、每班必須篩選上交3篇優(yōu)質作品參加學校評選，評選出的前六名優(yōu)秀作品將上報學區(qū)參加縣教育體育局評審。
五、獎項設置：
活動設立以下獎項：
學生征文獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名。
教師指導獎：3名 若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。 評委：吳海麗、孫俊、賈永祥
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