俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。生活中紀(jì)律無處不在。 紀(jì)律讓我們的生活更有秩序，懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案，希望能幫到各位。

懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案1

一、 班會(huì)背景：

無規(guī)矩不方圓。每個(gè)學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。

二、班會(huì)目的：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。

2、認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性及案例展示。

3、貫徹課堂規(guī)范十一條。

三、班會(huì)過程

1. 素質(zhì)教育在美國(guó)

同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)?黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國(guó)，反響很大。我們看：

盡管在美國(guó)的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。

所以，我們可以肯定，美國(guó)的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號(hào)稱最講民主與人權(quán)的美國(guó)，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。

相比中國(guó)，美國(guó)的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。

深思一下，其實(shí)不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來絕對(duì)的混亂。

2. 什么是紀(jì)律?

紀(jì)律有三種基本涵義：

紀(jì)律是指懲罰

紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段

紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的 內(nèi)在約束力

3. 紀(jì)律的重要性

我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。

課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?

以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做?如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?

4. 校規(guī)校紀(jì)

課堂活動(dòng)：紀(jì)律問題搶答

全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：

1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課.

2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行

注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好!”，老師說“請(qǐng)坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個(gè)過程師生都要精神飽滿。

3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問清原因并允許后方能進(jìn)出。

4、學(xué)生上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。

5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)舉手用普通話回答老師提出的問題,認(rèn)真做好課堂筆記。

6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動(dòng)作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。

7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。

8、自習(xí)課時(shí)要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。

9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。

10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖姟?。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開座位。如果有本?；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。

11 、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案2

【活動(dòng)目的】

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動(dòng)要求】

注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【活動(dòng)過程】

主持人語：

班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

二、由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《是對(duì)還是錯(cuò)》

班主任：我國(guó)教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡(jiǎn)單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。

(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下(╳)

(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)

(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)

(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見(╳)

(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(╳)

(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系(√)

(9)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

(10)晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡(╳)

(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)

(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(√)

(13)這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)

(14)排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。(╳)

四、答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)

(班長(zhǎng))非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。

一、填空題

1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

5、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案3

1. 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。

2 .結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二 、教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、 教學(xué)過程

(一)談話引入：

同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)

(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?

(二)看圖，說一說，議一議

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

(四) 小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。

(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1. 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2. 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3. 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 .玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

(八) 總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。

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活動(dòng)目的：1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的紀(jì)律。

2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、看視頻，激趣導(dǎo)入。

師：同學(xué)們請(qǐng)看一則視頻，看完后，請(qǐng)你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么? 學(xué)生自由發(fā)表意見。

師：一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊，靠的是什么?如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎?

是的，同學(xué)們，一個(gè)國(guó)家有了紀(jì)律，國(guó)家才能強(qiáng)大;一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎?(生回答：要)今天，我們的主題就是：做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

二、了解紀(jì)律

1、師：在校園里，要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢?

生：(1)、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。(2)、上課認(rèn)真聽老師講課。

(3)、下課不能追跑打鬧。

2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處?

學(xué)生討論、回答。

3、師小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

三、沒有了紀(jì)律的后果。

1、 師：同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個(gè)集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒有了紀(jì)律，也就是說：同學(xué)們可以上課遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架……，你想象一下，我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子?

生：一片混亂/亂七八糟……

2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣?(生自由說)

3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護(hù)神!掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。有時(shí)候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果啊!所以，我們?cè)趯W(xué)校里要聽從老師的話，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎?

4、現(xiàn)在老師來一個(gè)“真心大考驗(yàn)”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎?我希望同學(xué)們都能夠誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。(師相機(jī)提問：你當(dāng)時(shí)是怎么想的?最后的結(jié)果怎么樣?你意識(shí)到這種行為是不對(duì)的嗎?以后要怎樣努力呢?)

學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。

(1)、有時(shí)不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。

(2)、有時(shí)課間上下樓沒有靠右邊走。

(3)、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。

5、(1)師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎?我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?來表揚(yáng)一下他吧!(表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué))

(2)師：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

(3)為了表揚(yáng)同學(xué)們?cè)趺醋袷丶o(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對(duì)兒歌：

你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。

你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。

你拍三我拍三，保持安靜記心間。

你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。

你拍五我拍五，值日不能太馬虎。

你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。

你拍八我拍八，愛護(hù)桌椅要常擦。

你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。

你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。

四、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí), 我們意識(shí)到了前一段時(shí)間里，有做得不夠好的地方，但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過來。以后不管是在課堂上還是在課間活動(dòng)中，都能夠做到有秩序,講文明，守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

懂規(guī)矩守紀(jì)律主題班會(huì)策劃方案5

一、活動(dòng)導(dǎo)入

老師：同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那我們應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、活動(dòng)開始

1、介紹文明禮儀知識(shí)：

(1)坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

(2)站姿禮儀：優(yōu)美的.站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

(3)走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

2、小品《發(fā)生在我們生活中的事》

場(chǎng)景一：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼浇淌?，坐在自己的位置上自?xí)。同學(xué)__氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。

場(chǎng)景二：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢?

場(chǎng)景三：同學(xué)a專心聽講，不時(shí)地記著筆記。 同學(xué)b一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

場(chǎng)景四：同學(xué)__在教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。

師：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣?

3、欣賞兒歌朗誦《一點(diǎn)兒》

每天早晨起早點(diǎn)兒，衣服領(lǐng)巾整齊點(diǎn)兒。

見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒

4、思考

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)聽故事《鉛筆碰掉之后》

故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一

下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》：

你知道嗎,你知道嗎?你試試把這些神奇的字說出口去;

親愛的小朋友, 叔叔們會(huì)立刻回答: 哎!不要緊,不要緊. 世界上有些字萬分神奇,假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人,

只要你和它們交上朋友,阿姨們會(huì)立刻回答: 哦!沒關(guān)系,沒關(guān)系. 你的生活就會(huì)變得很美麗. 你不相信,你不相信嗎?小朋友, 假如你在大街上碰倒了一個(gè)小姑娘, 看,你的眼里充滿了猜疑.

她會(huì)立刻大聲哭泣. 其實(shí)它們是幾個(gè)普通的字,

只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,它們是: 請(qǐng), 謝謝, 對(duì)不起.

小姑娘會(huì)微笑著從地上爬起. 如果說時(shí)再帶上可愛的微笑,

那人們就會(huì)變得十分親密!!請(qǐng), 請(qǐng)! 謝謝,謝謝,對(duì)不起, 對(duì)-不-起!!

5、班主任總結(jié)

師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

1.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

2.除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

3.講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

4.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

5.講文明，信科學(xué)，防非典，同行動(dòng)。

6.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

7.科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。

8.革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。

9.告別陋習(xí)，健康文明。

10.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

11.大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤。

12.告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。

13.克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

14.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。

1.請(qǐng)勿亂倒垃圾污水

2.不準(zhǔn)打架罵人斗歐

3.人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校

4.好好學(xué)習(xí)，天天向上

5.請(qǐng)自覺遵守紀(jì)律

6.請(qǐng)保持室內(nèi)衛(wèi)生

7.請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑

8.請(qǐng)講普通話

9.上下樓梯靠右行勿喧嘩

10.講文明 講禮貌

11.請(qǐng)保持安靜

12.講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)

13.請(qǐng)愛護(hù)公共衛(wèi)生

14.愛護(hù)花木 美化校園

15.請(qǐng)勿亂涂亂寫

16.愛護(hù)花草樹木

17.請(qǐng)講禮貌用語

18.請(qǐng)勿隨地吐痰

19.博覽群書 提高素質(zhì)

20.不在走廊亂跑亂跳

21.請(qǐng)節(jié)約用水

22.自覺遵守課堂常規(guī)

23.請(qǐng)使用文明禮貌用語

24.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生

25.您好!對(duì)不起!謝謝!再見!

26.人人要學(xué)法知法守法護(hù)法

27.心靈美 語言美 行為美 環(huán)境美

28.請(qǐng)勿吸煙

29.請(qǐng)愛護(hù)公共財(cái)物

30.生活簡(jiǎn)樸 不挑吃穿