《輪椅上的霍金》這是一篇人物介紹，寫的是世界著名科學(xué)家霍金的生平事跡，贊揚(yáng)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格魅力。接下來(lái)小編為你帶來(lái)輪椅上的霍金故事，希望對(duì)你有幫助。

　　輪椅上的霍金

　　命運(yùn)對(duì)霍金太殘酷了，他癱瘓了。只有三個(gè)手指能正常活動(dòng)。但他不抱怨現(xiàn)實(shí)，不悲觀，不抱怨，不屈服。相反，他有一顆感恩的心，勇敢地面對(duì)生活，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不重視榮譽(yù)，把時(shí)間花在工作上。對(duì)于宇宙的命運(yùn)，他敢于面對(duì)命運(yùn)、樂(lè)觀向上、勇于探索、信念堅(jiān)定的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　霍金不僅有一個(gè)聰明的大腦，而且有一顆感恩的心。在學(xué)術(shù)報(bào)告之后，霍金在回答女記者關(guān)于得失命運(yùn)的問(wèn)題時(shí)，答案令人震驚。雖然身有殘疾，但他仍然有理想和追求，有一顆感恩的心。這不僅震驚了整個(gè)觀眾，也震驚了我。對(duì)于一個(gè)有著強(qiáng)烈的科學(xué)抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，像普通人一樣工作和學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，但也能夠使他內(nèi)心的愛(ài)。多么令人欽佩啊!我真誠(chéng)地尊敬他。

　　在閱讀了《坐在輪椅上的霍金》之后

　　在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文“車輪上的霍金”。我被霍金面對(duì)困難永不退縮的精神所感動(dòng)?；艚鸬拿\(yùn)其實(shí)很悲慘。他21歲時(shí)癱瘓，在輪椅上呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間。然而，他并沒(méi)有向困難低頭。

　　采訪時(shí)我真的很喜歡霍金的話一個(gè)女記者:我的手指仍然可以移動(dòng),我的大腦還能思考,我有終生追求的理想,我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,順便說(shuō)一下,我還有一顆感恩的心,當(dāng)我仔細(xì)想想,我慚愧的所有聲音的人?；艚鹗莻€(gè)殘疾人。不，他是一個(gè)比一個(gè)健全的人更健全的人。為什么?為什么，僅僅因?yàn)樗幸活w感恩的心，熱愛(ài)生活，感謝我們所擁有的一切，而我們這些健康的人做到了呢?

　　我想成為一個(gè)懂得感恩的人。我要感激生活，命運(yùn)和一切。我要為此更加努力學(xué)習(xí)!

　　本周，我們學(xué)習(xí)了課文《坐在輪椅上的霍金》，主要講述了被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是殘酷的。不幸的是，當(dāng)他還是一名研究生時(shí)，他患上了lugarez病，很快就癱瘓了。幾年后，霍金因肺炎接受了氣管切開(kāi)術(shù)，從此完全失去了語(yǔ)言能力。就這樣，霍金坐了40年的輪椅。這種病使他的身體完全畸形:他的頭只能向右傾斜，他的肩膀向左低向右高，他的手緊緊握著手掌大小的擬聲鍵盤，他的腳向內(nèi)彎曲。嘴已傾斜成s形，只要微微一笑，就會(huì)立刻露出“露齒而笑”的樣子。這已成為他的標(biāo)志性形象。即便如此，霍金沒(méi)有放棄，始終頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并在這不可想象的困難中成為公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他離不開(kāi)輪椅，但他的思想飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛進(jìn)了幾百億光年之外的太空深處，飛進(jìn)了神秘的黑洞。最后，他成功了!他被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最資深的成員，并成為盧卡斯數(shù)學(xué)講座的教授，只有像牛頓這樣偉大的科學(xué)家才能參加?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)身體上的天才，還在于他在生活中是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　我還想到了從小學(xué)就癱瘓的張海迪。她胸部以下失去了知覺(jué)。她多年來(lái)一直坐在輪椅上。她的命運(yùn)與霍金相似。與霍金一樣，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了幾門外語(yǔ)，翻譯并創(chuàng)作了許多成人作品，讓人敬佩。

　　通過(guò)閱讀這篇文章，我學(xué)到了在面對(duì)困難時(shí)要樂(lè)觀，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，爭(zhēng)取理想，從而改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，讓你的生活充滿陽(yáng)光。

　　在閱讀了《坐在輪椅上的霍金》之后

　　本周，我們學(xué)習(xí)了課文《坐在輪椅上的霍金》，主要講述了被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是殘酷的。不幸的是，當(dāng)他還是一名研究生時(shí)，他患上了lugarez病，很快就癱瘓了。幾年后，霍金因肺炎接受了氣管切開(kāi)術(shù)，從此完全失去了語(yǔ)言能力。就這樣，霍金坐了40年的輪椅。

　　輪椅上的霍金

　　史蒂芬?；艚?942年1月8日出生于英國(guó)的牛津，這是一個(gè)非常特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略也正是逝世于300年前的同一天。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后就即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)的他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……

　　霍金正是在這一種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。

　　從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的目標(biāo)是解決從牛頓以來(lái)一直困擾人類的“第一推力”問(wèn)題。他的宇宙模型是一個(gè)封閉的無(wú)邊界的有限的四維時(shí)空--不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決于物理定律。

　　耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實(shí)上使上帝沒(méi)有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對(duì)他表示了敬意。在承認(rèn)了對(duì)伽利略審判的錯(cuò)誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見(jiàn)和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的透射力。

　　霍金堅(jiān)信，關(guān)于宇宙的起源和命運(yùn)的基本思想可以不用數(shù)學(xué)來(lái)陳述，而且沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動(dòng)地向聽(tīng)眾解釋“利用光速，從‘黑洞’進(jìn)去，從‘白洞’到宇宙另一區(qū)域去作時(shí)空旅行”的設(shè)計(jì)，是有趣的科學(xué)幻想，而現(xiàn)實(shí)卻是難以做到的簡(jiǎn)明道理。經(jīng)過(guò)數(shù)年的辛勤寫作和修改，于1988年4月正式出版宇宙論科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。書中引導(dǎo)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”的粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行探索。《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè)，如今在西方，自稱受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書，會(huì)被人看不起。

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。

　　輪椅上的霍金

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。

　　人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。

　　由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!

　　霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。

　　回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理;荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用以前專屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對(duì)光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間;杏林子，身患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅(jiān)強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂(lè)觀向上的精神才取得成功的嗎?

　　我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!

　　《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。

　　輪椅上的霍金

　　這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。

　　這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。

　　命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正常活動(dòng)，但他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有悲觀消沉，更沒(méi)有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。

　　霍金不僅僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，應(yīng)對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問(wèn)題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛(ài)，這是多么令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。

　　輪椅上的霍金

　　在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)了?；艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘，他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓，被長(zhǎng)期固定在了輪椅上，但是，他沒(méi)有向困難低頭。

　　我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時(shí)說(shuō)的一段話：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對(duì)我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個(gè)殘疾人，不，他是一個(gè)比健全的人還要健全的人，為什么呢?為什么，就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心，熱愛(ài)生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?

　　我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運(yùn)，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學(xué)習(xí)!