各位學(xué)子即將從小學(xué)階段跨入中出階段，學(xué)生們心中充滿期待。他們期待著新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，更豐富的知識(shí)。在即將跨入中學(xué)生活的學(xué)生們準(zhǔn)備了一封封信件，小編帶大家一起來(lái)看看吧。

　　給初中老師的一封信

　　親愛(ài)的中學(xué)老師:

　　你好!我是東海小學(xué)62班的曾秋蘭。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我愛(ài)閱讀。每天晚上，我都要先讀30分鐘的課外書(shū)籍。我讀過(guò)很多書(shū)，比如《五千年》，我讀過(guò)很多次。此時(shí)此刻，我對(duì)中國(guó)的歷史了如指掌。我也喜歡看著名的作品，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開(kāi)始，我就受到哥哥的影響，開(kāi)始看英國(guó)作家哈里的作品。波特與魔法石，這本書(shū)讓我對(duì)外國(guó)文學(xué)很感興趣，所以我經(jīng)常去我哥哥家借書(shū)。我很快就讀完了《哈利·波特》。波特的書(shū)。我很樂(lè)觀，一篇文章會(huì)經(jīng)常寫(xiě)下閱讀筆記，看到好的單詞和句子，我會(huì)把它復(fù)制到我的積累書(shū)。我對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，從不耽誤作業(yè)。我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀，也就是說(shuō)，語(yǔ)文還有待提高。但我相信，當(dāng)我進(jìn)入初中，我必須加倍努力，趕上我的成績(jī)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。我不僅喜歡閱讀課外書(shū)籍，而且喜歡運(yùn)動(dòng)。下午第二節(jié)課結(jié)束后，其他同學(xué)在葉老師的指導(dǎo)下參加活動(dòng)，于是我們向體育老師借了一個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上打籃球。我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上全力以赴。有一次,我們和對(duì)方2:2,這時(shí),我沖到前面,努力把球扔,但球滾兩次籃,然后摔倒了,我看見(jiàn),匆忙,跳,抓住球,再扔,球進(jìn)了,我們贏了比賽。我也喜歡看體育新聞和NBA

　　我是一個(gè)如此活潑的小男孩。希望在您的指導(dǎo)下，我能在初中取得更好的成績(jī)。祝你工作順利!

　　給初中老師的一封信

　　親愛(ài)的老師:

　　您好!

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門(mén)，引來(lái)新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過(guò)臉龐，只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門(mén)，每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂(lè)。到了教室門(mén)口，我一眼就望見(jiàn)在講臺(tái)上座著的，莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么，對(duì)您，有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái)，我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。對(duì)您敬，是因?yàn)槟v課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí)，您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來(lái)，細(xì)細(xì)地分析，不時(shí)，我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久。可是，現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無(wú)知，后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺(tái)上的您相比，我們這些一語(yǔ)不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對(duì)您畏，是因?yàn)槟冀K保存著您那慣有的嚴(yán)肅，對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué)，您是那么費(fèi)心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無(wú)私，毫無(wú)偏向之心。總之，無(wú)論您是嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對(duì)您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時(shí)候，我讓您花了太多太多的心血。一開(kāi)始，由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，導(dǎo)致了書(shū)寫(xiě)馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無(wú)窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過(guò)您，也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是，今時(shí)今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對(duì)我的付出。

　　是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài);是您為我嘔心瀝血;我深知，您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報(bào)!

　　祝:身體健康!

　　給初中老師的一封信

　　敬愛(ài)的初中老師:

　　您好!

　　神秘的初中殿堂的大門(mén)已不再遙遠(yuǎn)，我仿佛看見(jiàn)他在向我招手，向我擺出各種新的關(guān)卡。

　　小學(xué)升初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，這是一個(gè)高高的欄，我現(xiàn)在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因?yàn)榭邕^(guò)去，才能沖到前面，跨不過(guò)去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說(shuō)的九四，躍龍門(mén)，越上去，飛龍?jiān)谔炝?，沒(méi)越上，會(huì)摔得很慘很慘。

　　我之所以難以越過(guò)這道欄，是因?yàn)槲壹S多致命缺點(diǎn)于一身:馬虎、懶散、上進(jìn)心不強(qiáng)、怕苦。我現(xiàn)在正下定決心要把這些缺點(diǎn)攻克掉，改為優(yōu)點(diǎn)，讓以后的學(xué)習(xí)生活更加愉快、充實(shí)。不過(guò)，如果我舊病重犯，勞駕您幫我一把，讓我把這些毛病斬草除根!

　　不過(guò)，我也不希望您是那種“三天一小考、五天一大考，把人都‘烤焦’的那種老師，也不希望你是“考考考老師的法寶、分分分學(xué)生的命根”的主義者。考試雖說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)，但是造成不良的反映是有些同學(xué)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，有的甚至為考試而學(xué)習(xí)!我希望你上課不要像傳說(shuō)中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點(diǎn)出思路，不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽?jī)而學(xué)習(xí)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，將我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。 祝

　　身體健康、桃李滿天下

　　此致

　　敬禮!

　　給初中老師的一封信

　　敬愛(ài)的老師:

　　您好!

　　我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

　　初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的，我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對(duì)我有所了解吧!

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、打藍(lán)球、踢足球。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì)更好!還有美食也是我的最愛(ài)，我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛，打藍(lán)球還不錯(cuò)，我打藍(lán)球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力，多年來(lái)我在小區(qū)里連續(xù)打藍(lán)球得第一。

　　老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師!

　　未來(lái)的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

　　祝您

　　身體健康、萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　給初中老師的一封信

　　敬愛(ài)的初中老師：

　　您好!

　　時(shí)光如夏日清晨花瓣上的露珠，還未來(lái)得及品味花的芬芳，便已被旭日蒸融了。小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，步入中學(xué)的大門(mén)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、 樂(lè)于助人、思維活躍、求知欲強(qiáng)、樂(lè)觀向上的小少年 。我的愛(ài)好十分廣泛，五花八門(mén)，來(lái)者不拒。對(duì)輪船、槍械……小有研究，對(duì)射擊情有獨(dú)鐘。

　　天生的金嗓子使我成為了學(xué)校里小有名氣的“水均益”與“趙本山”。在學(xué)校的科技節(jié)開(kāi)幕式、結(jié)業(yè)典禮、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式、藝術(shù)節(jié)閉幕式、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式、讀書(shū)節(jié)閉幕式、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、少先隊(duì)建隊(duì)日的主席臺(tái)上都能看到我的身影，憑著我洪亮的嗓音，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的獻(xiàn)詞、演講、朗誦。因此，我被授予“校園十佳小主持人”的美名。

　　關(guān)心集體是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次，班級(jí)里的行規(guī)方面被扣了分，我發(fā)現(xiàn)有些地方扣分有誤，這將使班里失去一顆行規(guī)示范星，我一連兩天都在調(diào)查。先找大隊(duì)輔導(dǎo)員夏老師詢問(wèn)班級(jí)里的扣分情況，再向輔助員打聽(tīng)，對(duì)扣分不合理的地方據(jù)理力爭(zhēng)，最終為班級(jí)挽回了2 分，又奪取了“行規(guī)示范星”。此外，我還經(jīng)常幫助值日生做值日，常常是天色發(fā)暗才回到家。由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，并獲得了“校園十佳小衛(wèi)士”稱號(hào)。

　　篆刻是我的愛(ài)好，一塊端正方整的石頭，在我的一番刀鋒回轉(zhuǎn)之后，一方印章便新鮮出爐了;科學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，課堂上，老師一提出問(wèn)題，我總能滔滔不絕地回答，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師總請(qǐng)我上臺(tái)給大家做示范;信息技術(shù)是我的特長(zhǎng)，我總有出人意料的想法，憑著我獨(dú)出心裁的創(chuàng)造力，贏得了大家的贊賞。

　　俗話說(shuō)： “ 一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū) ” ， 在初中，我希望您能與我們的小學(xué)班主任陳老師一樣， 知識(shí)淵博， 上課生動(dòng)形象，不僅授人以魚(yú)，還授人以漁;我希望您能像陳老師一樣嚴(yán)格要求我們，要求我們做事一絲不茍，不能三心二意，以壓力換取動(dòng)力，用嚴(yán)謹(jǐn)換取成功;我更希望您具有博大的愛(ài)，寬闊的胸懷，喚醒迷惘，哺育自信，播種希望，催發(fā)征帆……

　　進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長(zhǎng)大了許多，需要更強(qiáng)的獨(dú)立性;進(jìn)入中學(xué)意味著面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我渴望上中學(xué)后遨游廣袤知識(shí)的天空， 可我的身上還存在著許多不足，我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)， 用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 以嶄新的面貌迎接未來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　敬祝

　　身體健康