身為教師的你，在批改學生的作文時，會寫什么樣的評語呢?下面，小編為大家分享初中作文批改評語，希望對大家有所幫助!

　　初中作文評語

　　反問：老師有時可以根據(jù)學生作文的特點，提出一些深奧的問題，讓學生思考答案，在不斷的反思中提高寫作水平。你認為什么是最好的描述?為什么?深刻的見解是什么?;你用過什么寫作技巧?;你覺得最不滿意的是什么?...

　　贊譽：“這篇作文選材新穎，別出心裁，采用對比等寫作手法，人物刻畫形象細致，看完后讓人久久難忘，是一個很好的……”這樣的評論，適合那些有扎實的寫作基礎、老師真誠的評價的學生，會使他們的作文更高、更深。

　　批評性：比如：“語言不流利，文字不嚴肅，缺乏生動的描寫，是不成功的作文。這樣的評語，對于那些不認真寫作的學生，可以適當使用，但不能普遍使用，否則會傷害學生的進取心。

　　激勵措施：學生寫作水平不均衡，有的作文只是局部或個別句子精彩，那么老師在作文評語時，就要抓住學生的長處，激發(fā)他們的寫作興趣。”這篇文章中的兩個比喻非常漂亮和獨特。讀完后，我有一種身臨其境的感覺。我非常喜歡他們，希望將來能喜歡他們。雖然幾句話，但這樣的激勵效果是不可估量的。

　　勸誡式：作文是學生抒發(fā)心靈之草，把自己的情感和情感表現(xiàn)出來的，所以老師在寫評語的同時，還要注意學生的思想，引導他們走向心靈向上的軌跡。”人們可以用精神的高度來讓自己遠離物質(zhì)的貧困，而別人享受美食的同時，你可以沉浸在精神的食物攝取中，它會給你無窮的樂趣，讓你在廣度和深度上超越他們!我想，這樣幾句勸誡，就足以讓那些深陷貧困的學生松口氣。

　　提示：“很喜歡你這篇作文，幽默中不乏哲理，流暢的筆觸如流水，如果寫得更漂亮，不是更錦上添花嗎?這種表揚中隱含的批評會觸動學生的心靈，引起他們的注意。

　　欣賞類型：對學生表示由衷的贊揚和欣賞。

　　我忍不住看了兩遍。多好啊!

　　你太棒了!我最近學得很好!

　　喜歡你深刻的洞察力，喜歡你愛思考!

　　恭喜你每次都得了一百分!

　　繼續(xù)走，孩子!

　　喜歡你的認真!

　　你努力工作，你收獲，你勤奮，你成功!

　　我看到你的成績又提高了!

　　今天我太高興了，因為我看到了你的作文!

　　喜歡你的話，簡單而富有哲理。向大家推薦!

　　確認：對學生的作業(yè)或作業(yè)的某些方面表示關注和決心。

　　這次做得好，再努力一點就更好了!

　　孩子，你在努力!我能感覺到!

　　這是下班后的收獲!

　　這段時間學習狀態(tài)很好!

　　孩子們，我喜歡你們的進步，為你們高興!

　　字跡優(yōu)美，字跡工整!

　　所以批改作業(yè)，一定要付出很大的努力!

　　作業(yè)很多，你能寫得這么好，這叫堅持!

　　我知道你昨天病了，沒想到作業(yè)能做得這么好!

　　作文開頭:

　　NO.1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　NO.2、開頭簡明扼要

　　NO.3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

　　NO.4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　NO.5、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　NO.6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　NO.7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　NO.8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　NO.9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　作文過程:

　　NO.1、以飽滿的激情，描寫了

　　NO.2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　NO.3、比喻貼切，用詞生動。

　　NO.4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　NO.5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　NO.6、敘述自然生動、結(jié)構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　NO.7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　NO.8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　NO.9、文章邊敘事邊抒情。

　　NO.10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　NO.11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　NO.12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　NO.13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　NO.14、文章想象合情合理，

　　NO.15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　NO.16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

　　NO.17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　NO.18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　NO.19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　NO.20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　NO.21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　NO.22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　NO.23、文章將寫得細致入微

　　NO.24、語言活潑明快，富有情趣。

　　NO.25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　作文結(jié)尾:

　　NO.1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　NO.2、以感受開關，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　NO.3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　NO.4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　NO.5、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　NO.6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　NO.7、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　NO.8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　NO.9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　NO.10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　NO.11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　NO.12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　NO.13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　NO.14、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　總評:

　　NO.1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　NO.2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　NO.3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　NO.4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　NO.5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。

　　NO.6、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　NO.7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　NO.8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構獨特合理。

　　NO.9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　NO.10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　NO.11、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　NO.12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。

　　NO.13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　NO.14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　NO.15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　NO.16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　NO.17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　NO.18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　NO.19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構合理，流暢連貫，自然通達。

　　NO.20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　NO.21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　NO.22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　NO.23、文章的結(jié)構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　NO.24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　NO.25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　NO.26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　NO.27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　NO.28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　NO.29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　NO.30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣