2020托班班務(wù)計(jì)劃范文900字
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新的學(xué)期開始了，托班的班務(wù)工作計(jì)劃是怎樣的?托班教師如何制定工作計(jì)劃?以下是小編為你整理的托班班務(wù)計(jì)劃，希望能幫到你。
托班班務(wù)計(jì)劃
在新的學(xué)期，我們希望家長(zhǎng)和朋友們繼續(xù)支持我們的工作，并歡迎大家及時(shí)提出好的建議和建議。此時(shí)，我們已經(jīng)順利進(jìn)入了幼兒園的第二學(xué)期。在新的學(xué)期里，一切都充滿了新的活力，新的青春，新的期待。
一、換班條件分析:
1. 這個(gè)班有23個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)半年的群眾性生活，孩子們基本適應(yīng)了群眾性生活，建立了較為有序的生活和休息，初步養(yǎng)成了生活和健康習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，孩子們的語(yǔ)言潛能得到了很大的提高，他們喜歡讀兒歌、講故事、參加音樂(lè)、折紙、繪畫等活動(dòng)。在體育方面，一方面，幼兒喜歡參與群體性游戲，可以根據(jù)教師的信號(hào)進(jìn)行收集和分散游戲，幼兒的動(dòng)作潛能得到了很大的提高;另一方面，孩子們喜歡在游戲中扮演主角，喜歡玩“娃娃屋”，喜歡為簡(jiǎn)單的建筑活動(dòng)插入玩具，喜歡音樂(lè)游戲，并有必要的規(guī)則意識(shí)。
2. 班級(jí)特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
1)大部分孩子能說(shuō)普通話，能安靜地聽(tīng)故事，能用短句表達(dá)意思。
2)大部分孩子基本適應(yīng)了群眾生活，對(duì)老師、同學(xué)表現(xiàn)出了熱情和熱愛(ài)。
3)大多數(shù)孩子都能控制自己排便，如果有困難就會(huì)尋求幫助。
4)對(duì)新事物有好奇心和探索精神，有初步的探索意識(shí)。
5)愿意表達(dá)自己，喜歡唱歌、繪畫等活動(dòng)。
大多數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能夠遵守一些集體游戲的規(guī)則。
7)運(yùn)動(dòng)潛力強(qiáng)，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
8)兒童對(duì)生活和學(xué)習(xí)的依賴性仍然很大，遇到困難時(shí)容易退縮。
9)自我意識(shí)的萌芽使兒童具有較強(qiáng)的個(gè)性，容易產(chǎn)生沖突。
10)個(gè)別兒童的語(yǔ)言潛能相對(duì)較差，需要必要的引導(dǎo)和幫助。
有些孩子性格內(nèi)向，需要老師的照顧。
二。本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
健康的社會(huì)
1. 健康、穩(wěn)定、快樂(lè)的生活。
2. 良好的生活和健康習(xí)慣，有基本的自理能力。
3.了解必要的安全衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4. 喜歡參加體育活動(dòng)。協(xié)調(diào)和敏感的行動(dòng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1. 愿意和別人交談/說(shuō)話有禮貌。
2. 注意聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，并能聽(tīng)懂對(duì)方的日常語(yǔ)言。
3.能夠清楚地說(shuō)出你想說(shuō)的話。
4. 喜歡聽(tīng)故事和讀書。
5. 能聽(tīng)懂并說(shuō)普通話。
禮儀域
1. 能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信。
2. 愿意與他人溝通，學(xué)會(huì)互相幫助，合作和分享，有同情心。
3.在日常生活中理解并遵守社會(huì)行為的基本規(guī)則。
4. 能做好自己力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任心。
5. 愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同齡人，愛(ài)群眾。
科學(xué)領(lǐng)域
1. 對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象感興趣，好奇又好奇。
2. 能夠使用各種器官，使用手和大腦，并探索問(wèn)題。
3.能夠以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和傳達(dá)探索的過(guò)程和結(jié)果。
4. 能夠從生活和游戲中感受事物的定量關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。
5. 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，親近自然，愛(ài)護(hù)自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1. 能夠初步感受和熱愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2. 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)。
3.能夠以自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)。
2. 衛(wèi)生保健:
(一)做好春夏季傳染病防治工作。近年來(lái)，流行性腮腺炎和水痘的發(fā)病率很高。請(qǐng)盡量不要帶孩子去人多的地方，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。
B.對(duì)于需要在幼兒園服藥的孩子，請(qǐng)?zhí)顚懺敿?xì)的服藥方式和時(shí)間，以便我們更好的照顧孩子。
托班班務(wù)計(jì)劃
一.班況分析:
我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后會(huì)表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二.工作目標(biāo)
1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。
2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如:洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì)安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。
4).建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點(diǎn)幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。
三.教育教學(xué)
(1) 發(fā)展目標(biāo):
1)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按
語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
4)能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內(nèi)容。
(2) 具體措施:
請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四.衛(wèi)生保健工作
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
五.安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
六.家長(zhǎng)工作:
日常性的家長(zhǎng)工作:
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
托班班務(wù)計(jì)劃
一、 班況分析
我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為:身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。
針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃:
二、教保工作計(jì)劃
1、教育教學(xué)
a、開學(xué)初，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。
b、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。
c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。
d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。
e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。
2、衛(wèi)生保育工作
a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
d、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。
三、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用
1、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。
2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。
四、個(gè)別教育
1、觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。
2、解決 幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3、發(fā)展 幼兒的大肌肉動(dòng)作
4、培養(yǎng) 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，教他講普通話。
五、節(jié)日活動(dòng)
認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。
六、家長(zhǎng)工作
1、開學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。
3、要求家長(zhǎng)配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。
4、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。
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