關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃
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無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助。
關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計(jì)劃的得力助手，對(duì)全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。
二、本班學(xué)生基本情況：
全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過(guò)渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒(méi)有老師的情況下，自己開(kāi)展一些日?；顒?dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。
三、本學(xué)期計(jì)劃
(一)組織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目標(biāo);2、加強(qiáng)班干部的組織能力，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神;4、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力量。5、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河比賽，布置教室等活動(dòng)。
(二)思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生形成社會(huì)基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(三)學(xué)習(xí)方面：1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭(zhēng)取和任課老師的配合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語(yǔ)搶答，歌詠比賽等
(四)生活方面：重視學(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開(kāi)早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。
(五)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。2、參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和才干。
(六)指導(dǎo)少先隊(duì)工作：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作安排，積極配合工作。
(七)家長(zhǎng)聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校通，雙方及時(shí)交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)。
(八)評(píng)定學(xué)生操行：每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行1-2次的評(píng)估。注意平時(shí)各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)。
四、班級(jí)工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的班級(jí)體，讓學(xué)生在班級(jí)體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自立的人做好鋪墊。
關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃2
高一(25)班，是理科實(shí)驗(yàn)班之一，現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男同學(xué)38人，女同學(xué)20人。除一名同學(xué)不是正取之外，其他同學(xué)都是700分以上，學(xué)生素質(zhì)較高，但由于是升入高中的第一學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以還有很多工作要做，故本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、搞好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的教育工作。利用開(kāi)學(xué)典禮和入學(xué)教育，重點(diǎn)做好學(xué)生從初中到高中的轉(zhuǎn)型工作。1.要使學(xué)生了解初中和高中的差異，因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)少而淺，靠小聰明和臨時(shí)突擊也能在中考中取得較高的分?jǐn)?shù)，但高中就不一樣了，知識(shí)多而難，必須要付出大量的時(shí)間和精力才能學(xué)好，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，高一、高二如不打好基礎(chǔ)，高三想上升就很困難了。2.要使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。高中老師不像初中那樣靠老師死看硬守，更多的靠學(xué)生自覺(jué)。班級(jí)五十多人，來(lái)自全市不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣都不相同，所以，要向他們講明淮南二中的要求，具體到怎么上早自習(xí)和晚自習(xí)，怎么預(yù)習(xí)和做課外習(xí)題等等?？傊?，要在一個(gè)月內(nèi)使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。
二、搞好班級(jí)的各項(xiàng)組建工作。1.要確定班委會(huì)成員和各科課代表，首先讓學(xué)生毛遂自薦擔(dān)任班委，一個(gè)月后，學(xué)生之間彼此熟悉了，就采取明主競(jìng)選方式產(chǎn)生新的班委;各科課代表先指定中考成績(jī)第一的學(xué)生擔(dān)任，等到期中考試后，再根據(jù)分?jǐn)?shù)重新任命。2.要制定班級(jí)公約。由學(xué)生自主制定班級(jí)公約，并在班級(jí)張貼。3.要搞好教室文化建設(shè)，把“自信樂(lè)觀，積極進(jìn)取”作為班訓(xùn)，并張貼在教室后墻上，另外，兩面墻壁上張貼一些勵(lì)志性標(biāo)語(yǔ)。
三、搞好班級(jí)的常規(guī)工作。具體要做以下幾件事：1.建立晨掃和晚掃制度，周末衛(wèi)生大掃除，教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生都要搞好。2.建立作業(yè)檢查制度，由課代表負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)配合，督促學(xué)生按質(zhì)按量地完成各科作業(yè)。3.抓好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，組織學(xué)生認(rèn)真參賽，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神和集體榮譽(yù)感。4.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，本學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，就一些需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題求得家長(zhǎng)支持。
四、搞好學(xué)生的思想教育工作。在了解每個(gè)學(xué)生的思想基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教育。著重培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、志存高遠(yuǎn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、吃苦耐勞等良好的思想品質(zhì)。并且關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康，如果發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)節(jié)。
以上就是我班本學(xué)期的主要工作，如果學(xué)校有一些臨時(shí)性安排，就作相應(yīng)的調(diào)整。
關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃3
為了進(jìn)一步提高班級(jí)成績(jī)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培育學(xué)生健全人格。特制定新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。
3.拿起表?yè)P(yáng)的武器。
班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，拿起表?yè)P(yáng)的武器幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
4.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
5.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
6.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
總之，只要我們以人為本，以愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，我想，班級(jí)成績(jī)、紀(jì)律都會(huì)有所提高的。
班主任工作周歷：
九月份
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作
2、制定班級(jí)工作計(jì)劃
3、教師節(jié)尊師教育
4、建立問(wèn)題生管理檔案
5、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度的制定
6、開(kāi)學(xué)典禮暨法制報(bào)告會(huì)
十月份
1、“祖國(guó)頌”系列活動(dòng)
2、長(zhǎng)假安全
3、留守學(xué)生座談會(huì)
4、學(xué)法交流
十一月份
1、“愛(ài)科學(xué)”系列活動(dòng)
2、班干部工作座談會(huì)
3、組織期中考試
4、問(wèn)題學(xué)生教育
十二月份
3、師生個(gè)人技能展示活動(dòng)
4、讀名著心得交流
元月份
1、復(fù)習(xí)迎考
2、假期工作安排
關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃4
一、基本情況：
五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生19名。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級(jí)還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、工作重點(diǎn)：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。
三、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;年
2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。
3、把"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。
四、工作方法措施：
1、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作;
2、利用好班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、掃墓、慶賀“六一”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈;
3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力。
關(guān)于班主任的個(gè)人工作計(jì)劃5
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。
1.努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。
2.引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3.關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5.關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6.協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7.建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)
1.制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。
2.培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3.選好、用好干部
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4.要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)
如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5.要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)
日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。
透過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，期望大家能夠長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
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