初中為我自豪作文
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些初中為我自豪作文，希望對大家能有所幫助。
初中為我自豪作文1
人生的選擇無處不在，面朝大海，春暖花開是海子的選擇;人生來不是被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇;堅守著內(nèi)心的追求是我的選擇。選擇是對我的一次重塑，而我為它感到自豪。
一陣風拂過臉龐，一片陽光瀉在操場之上，而操場上的我卻心生膽怯，內(nèi)心迷茫。輪到1000米了，也許是因為害怕跑不出成績，也許是害怕勞累，但看到了周圍的同學們，我站在了起跑線上，迎接汗水與疼痛的洗禮。這是我的選擇，無懼艱辛，我為它感到自豪。
11點鐘聲回蕩在房間里，皎潔的月光照在書桌上，筆尖在我手中飛舞，書桌前的我沉浸在知識的海洋。為了接下來的中考，為了操勞的父母，為了無私奉獻的老師，也為了我自己。即使深夜也不能停下我靈動的筆尖，即使疲倦也不能掩蓋我求知的目光。這是我的選擇，不畏疲倦，我為它感到自豪。
老師響亮的聲音充斥的教室，同學們細小的回答將它應(yīng)和，有的同學低頭睡覺，有的同學打打鬧鬧，但我跟隨著老師的節(jié)奏，不受他們的影響。用目光記錄上課的情景，用耳朵傾聽老師講的每一個問題，用筆抄寫著每一個知識點。這是我的選擇，一心向?qū)W，我為它感到自豪。
走在街上，太陽將大地照的滾燙，抹了一把汗正要過馬路，卻聽到一個令人厭惡的叫聲：“哎呀，你干什么?這么臟，去去去，真是的……”循聲望去，是一個時髦女郎，臉上涂的胭脂，雙眼緊蹙，她的對面是一個老人——一個乞討者，老人背對著我們，留下了滿是補丁的衣裳。老人謙卑得向女人低頭道歉，并避開了女人向別處乞討。他穿著一雙滿是破洞的軍布鞋，一步一步向人們走去，卻沒人在臉盆中放入意味著愛心的錢，我氣憤地看向人們，走向老人，將身上僅存的兩元錢交給了他，滿心酸澀的走開。這是我的選擇，同情他人，我為它感到自豪。
初中為我自豪作文2
從小，我就是一個馬馬虎虎的人。我做題馬馬虎虎，錯誤率極高;做事馬馬虎虎，什么事都不能盡善盡美;收東西馬馬虎虎，總是丟三落四。
然而，那一次，我感到了自豪，因為我戰(zhàn)勝了自我。
那是一次數(shù)學課，老師說：“這一次作業(yè)較多，你們?nèi)绻鶄€專題全對，可以得到一根棒棒糖做為獎勵;專題和水平測試都全對，可以得到兩根棒棒糖!”
“我專題和水平測試早就做完了，這次檢查一下，兩根棒棒糖還不是手到擒來?”我心想，“對!也順便看看我的心到底細不細?”
這不，我說干就干，拿出紙和筆就開始計算，這可不是普通的檢查，這可是需要眼、耳、口、手、腦的“五位一體”瘋狂檢查。
才檢查一會兒，我就開始厭倦了，“檢查也太費精力了吧?都快一節(jié)晚自習了，才檢查完六個專題，那把六個專題和水平測試都檢查完，那不是要兩節(jié)晚自習嗎?不行，看會書算了?！?/p>
剛想著，我拿出了一本課外書，想放松一下。
剛翻開幾頁，一個聲音在我腦海中想起來，“你不要棒棒糖了?棒棒糖可不是一般的棒棒糖，這根棒棒糖可是代表著一種至高無上的榮譽。其實，棒棒糖還在其次，最重要的是你如果不去檢查就表示你是一個沒有毅力，沒有恒心，沒有希望的人。你不是希望改正自己馬馬虎虎的習慣嗎?著就是一個機會，一個絕佳的機會，去證明自己吧!”
我愣了一下，然后又用最快的速度拿出了作業(yè)……
第二天，對答案的時候，我果然是專題和水平測試雙雙全對，如愿以償?shù)牡玫搅藘筛舭籼恰?/p>
看著這兩根棒棒糖，我心里無比高興、興奮，撕開糖紙，含在口中，心中比蜜還甜。
初中為我自豪作文3
人生就像一條不平坦的道路，一路坷坎無數(shù)，風雨萬千;人生就像一座座連綿起伏的山峰，有小丘，有高峰。但是當我們跨躍坷坎，沖出風雨之時，你會登上高高的頂峰，望見成功的風景。我就有過這樣令我自豪的經(jīng)歷。
在電視上，我常常見到北京天安門前的升旗手，在日出的這一刻，將五星紅旗升上高高的旗桿，真是風光無限，仿佛是人民的希望。看著他們神氣十足，我真渴望自己也能當升旗手，就如幾天沒喝水的人，對水是多么渴望。
看來老天爺被我的強烈渴望的心理感動了，終于給了我一個競爭的機會。老師是按考試分數(shù)和作業(yè)完成情況來定奪升旗手和護旗手。記得那次考試，我快完成了，可卻有一題總是想不起答案，如果寫不出就要扣5分一沒不就沒希望了。我急得汗流滿面，牙關(guān)緊緊地咬著，眉頭緊緊地皺著，眼珠死死地盯著題目。為了當上升旗手一定要加油，這意念好似一座山，讓我支持住。我急得象熱鍋上的螞蟻，突然，鈴聲響了，我頓時想起來，立刻填上。我靠自己的努力爭取到了升旗手，但是真正的坷坎才來——訓練。我興高采烈地來到操場，可這驕陽似火，不到兩分鐘我就汗流夾背，令人難以忍受。開始學踏步，我全神貫注，仔仔細細地走著，但是四個人都要同步，還不可以看，我心想：“這也太難了吧!也不知天安門的升旗手有多么難練習?！蔽彝藷岬尿滉枺闹杏止钠鹩職猓骸跋嘈抛约阂欢ㄐ?”終于我克服了種種困難，臨危不懼，終于成功。嘗到勝利果實的我，并不得意忘形，真正的競爭才開始。
在這眾目觀注之下，我鼓起勇氣，相信自己，將五星紅旗高高升起在我校的旗桿上。此時此刻我想對自己說：“我為我自豪!”
初中為我自豪作文4
我為我的理想而自豪 我為自己的理想而自豪隨著年齡的增長，我的理想也不斷的發(fā)生著變化 。
但是，現(xiàn)在最讓我自豪和驕傲的理想便是做一名光榮的人民教師 。
我為自己有這樣的理想而自豪!教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這個職業(yè)是神圣的，它雖平凡，但是老師的那種默默無聞、無私奉獻的精神和那崇高的品質(zhì)卻是不平凡的 。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。
"這不正是對老師光輝的寫照嗎?在我們成長的道路上，老師是我們的引路人，在我們前進的道路上為我們指明了方向 。
古今中外有許多文人墨客都是在自己的老師辛勤努力下培養(yǎng)出來的 。
試曾想，他們能有幾個是自學成才的?魯迅先生的"俯首甘為孺子牛"說的不就是像老師一樣為人民大眾默默服務(wù)的人嗎?在課堂上，老師不僅教我們學到了課本上的知識，更教會了我們怎樣做人的道理 。
如果不是老師的辛勤培育，誰將我們中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代又一代傳承下去;如果不是老師的諄諄教導(dǎo)，誰能為祖國培養(yǎng)出大批的人才來報效祖國呢?始祖國屹立于世界民族之林呢?做老師并不是為了爭名，也不是為了圖利，他們只想為祖國培育好的人才，將更多的知識教給我們 。
我為自己的理想而驕傲，而自豪 。
此時，欲想我心中的愿望欲強烈，它像一把無形的火燃燒著我的身體，燃燒著我的靈魂，乃至燃燒著我的生命……人民教師這種職業(yè)是高尚的，是無私的，老師他從來不為自己著想，從來不為自己的家庭著想，一心只為了我們 。
老師視自己的學生如孩子，不，老師對學生比對自己的親生孩子還要親!今天，我有幸坐在這里參加作文比賽，我要將自己對理想的自豪與驕傲表達出來，我要將自己心目中老師的偉大形象寫出來，我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師都是一樣的，我為自己有這樣的理想而驕傲，而自豪!祝全天下所有的老師們：好人一生平安!
初中為我自豪作文5
我自豪，因為我是……浙江省杭州市蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)小第一分校402班吳李晨很多年前，這里還是龍的世界。
那時候的龍，都非常兇猛可怕，尤其是惡龍，經(jīng)常殘害無辜的小動物。正是因為這樣，動物們都流離失所，無家可歸。
一個陽光明媚的早晨，海面上突然一陣顫動。接著，一條巨大的龍從碧波中躥出來，帶起三四米高的水柱。
它臉上長著兩根長長的胡須，仿佛兩條筆直的細線。頭上長有一對尖尖的角，好像海里的珊瑚。還有兩對尖銳的腳爪，在陽光的照耀下，全身的鱗片閃閃發(fā)光，令人目眩。
別看它表面兇猛可怕，但它的內(nèi)心卻都是那么的純潔。
在它出現(xiàn)的第二個早晨，突然來了一條兇猛可怕的惡龍。它把小動物都弄的不得安寧，還把森林里的大樹都破壞掉。
神龍知道這件事后，非常生氣，它想盡辦法想把惡龍除掉。
一天早晨，神龍決定把惡龍除掉又怕惡龍會傷到小動物。于是，它便把小動物都藏在一個山洞里，不讓惡龍去傷害它們。一切準備就緒后，它來到惡龍住的山洞口，從嘴里噴吐出一陣陣浪花，把惡龍從洞里逼出來。接著，它們又來到一塊草地上戰(zhàn)斗。神龍一甩尾巴，向藍天飛去，又向下噴吐出一陣陣強烈的浪花。惡龍也不甘示弱，從嘴里噴射出一陣強大的火舌。這樣在堅持了三天三夜之后，神龍終于將惡龍打敗，為小動物們除掉了“敵人”。小動物們非常感激神龍，而這時神龍已懷有身孕。沒過多久，便產(chǎn)下了兩條小龍，神龍把它的一對兒女變成了人，并讓他們一代一代傳下去，直到現(xiàn)在、將來、甚至永遠……
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