愛(ài)是放手高二作文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的愛(ài)是放手高二作文，歡迎大家分享。
愛(ài)是放手高二作文1
天有不測(cè)風(fēng)云，平日里生龍活虎、活蹦亂跳的我竟然得了重感冒，打噴嚏、咳嗽接二連三，鼻涕像斷了線的珠子似的。我用一張餐巾紙塞往，不到一分鐘就濕透了，噪子都嘶啞得冒煙。媽媽冷冰冰地說(shuō)：“明天拿三十元自己去醫(yī)院看病。”
打鳴的公雞還沒(méi)起床，媽媽就在廚房奏起鍋碗勺瓢的交響樂(lè)。準(zhǔn)備好了豐盛的早餐后，就大步流星地出去上班。起床后，我從睡夢(mèng)中為迷迷糊糊醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)餐桌上放著嶄新的三十元錢(qián)和一張紙條：“帶上錢(qián)，自個(gè)兒去看醫(yī)生?！蔽夷康煽诖?，心“撲通”一聲掉進(jìn)了一個(gè)冰冷的深洞里似的，痛不打一處來(lái)，想當(dāng)年，本小姐過(guò)的那錦衣玉食的美日子，媽媽對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷著。吃要吃油，穿要穿綢，住要住樓，沒(méi)一件不做得周周到到，沒(méi)有一樣不干得熨熨貼貼，可如今卻對(duì)我這樣漠不關(guān)心，淡然處之。我泣不成聲，痛哭流涕，一邊鼻孔中的兩條“小白狗”忙進(jìn)忙出，一邊不停地咳嗽。我越哭越是難受，拿起三十元錢(qián)，淚流滿面地向醫(yī)院走去。
一來(lái)到醫(yī)院，一位年逾六十多歲的老醫(yī)生就喜笑顏開(kāi)地問(wèn)道：“喲，小姑娘，是買(mǎi)藥、看病還是找人?”我拼命地抽泣著，把病情一邊告訴老大夫，一邊咳嗽流鼻涕。掛號(hào)、買(mǎi)藥，就診時(shí)，護(hù)士阿姨都用親切、贊許的目光看著我，一邊來(lái)買(mǎi)藥的叔叔阿姨對(duì)我嘖嘖稱贊：“瞧這閨女，多能干喲，別的孩子家人陪著抱著來(lái)醫(yī)院都要撒會(huì)兒嬌，這女孩自個(gè)兒來(lái)醫(yī)院看大夫，真是了不起!”一聽(tīng)到“了不起”這三個(gè)字，剛才對(duì)媽媽的怨恨一下子溜到九霄云外去了。
直到回到了家，我才意識(shí)到媽媽這是在鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，心中對(duì)媽媽的感激像泉水似的涌了上來(lái)。
愛(ài)是放手，再美的鳥(niǎo)兒也要高飛，再嬌生慣養(yǎng)的子女也得獨(dú)立。
愛(ài)是放手高二作文2
有這樣一則故事：有一位小女孩以前常常來(lái)給雛菊澆水，然而有一天，小女孩不再來(lái)了。雛菊為了使自己活下去便努力向下生長(zhǎng)，它的根終于嘗到清涼而甘甜的水。最后，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯，開(kāi)出了新的花朵。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我想：如今許多父母，無(wú)條件溺愛(ài)孩子，最終使孩子的未來(lái)，溺死在他們的愛(ài)河中，這是多么可悲啊!
溺愛(ài)并不是愛(ài)。父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，直接影響了孩子的未來(lái)。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一件事：有一對(duì)重男輕女的夫婦生下了一對(duì)兒女，他們對(duì)兒子百般寵愛(ài)，是他們的掌上明珠。對(duì)女兒卻不管不顧，讓她自生自滅。十幾年過(guò)去了，女兒有了穩(wěn)定的工作和收入，兒子卻一事無(wú)成，成為了“啃老族”。溺愛(ài)不是愛(ài)，而是一種以“愛(ài)”來(lái)命名的毒藥，使兒女不能成為在天上遨翔的“鷹”，只能成為在地上圈養(yǎng)的“雞”。
放手，才能成長(zhǎng)。那些在歷史上有所成就的人，哪個(gè)不是憑靠著自己的努力而攀登上高峰的呢?愛(ài)迪生的母親，在愛(ài)迪生做各種稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)時(shí)，都是放開(kāi)了手，并不阻止他，而是默默的支持他的行為。那些溺愛(ài)孩子的父母?jìng)?，我想?duì)你們說(shuō)：放手并不代表著失去，而是給他一片天空，讓它遨翔，讓他得到成長(zhǎng)。
放手，是對(duì)孩子最大的尊重。俄羅斯有一位真人般的“芭比娃娃”。那位女孩的父母為了讓女兒長(zhǎng)成“芭比娃娃”，強(qiáng)迫她每天去健身房練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還限制她的自由，對(duì)她管得很?chē)?yán)。那位女孩雖然成為了萬(wàn)眾矚目的“芭比娃娃”，但她并不高興，因?yàn)樗龥](méi)有得到尊重。父母應(yīng)該放手，給孩子得到最大的尊重，而不是像溫室一樣保護(hù)著自己的孩子，溫室里的花朵固然漂亮，但十分嬌氣，經(jīng)不起挫折。
放手是對(duì)孩子最好的一種愛(ài)，希望天底下的父母都可以放手，還孩子一片自由、美麗的藍(lán)天。
愛(ài)是放手高二作文3
父母似風(fēng)，掃平一切阻礙;父母似雨，滋潤(rùn)我們的心田;父母似雪，凍結(jié)一切危險(xiǎn)。但是，愛(ài)的方式并不唯一，牽手是愛(ài)，放手也是愛(ài)!
小時(shí)候我總愿意牽著父母的手，總想一直感受著他們的愛(ài)，他們的溫暖。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，爸媽就放開(kāi)了我的手，把我送到了離家千里之外的學(xué)校念書(shū)。那時(shí)我以為他們不要我了，我哭我鬧傷心至極。而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大懂得了一些事情時(shí)，我才明白這是父母的另一種愛(ài)!
愛(ài)不是一味的將你護(hù)在身后，有時(shí)也會(huì)放開(kāi)你的手，讓你自己去面對(duì)世界。當(dāng)雛鷹出生以后，就一直在母鷹的呵護(hù)下成長(zhǎng)，風(fēng)吹雨打，母鷹都不曾抱怨過(guò)一聲。而等到雛鷹的羽毛長(zhǎng)齊后，母鷹就會(huì)毫不遲疑地放手讓它去翱翔。當(dāng)雛鷹從萬(wàn)丈高的懸崖上被扔下時(shí)，雛鷹奮力撲打著翅膀，想要一飛沖天。雖然這個(gè)過(guò)程很痛苦很危險(xiǎn)，但它知道自己不能一直躲藏在媽媽的背后，否則自己將慢慢失去擁抱藍(lán)天的勇氣，失去做一只雄鷹的驕傲。所以，每一只展翅高飛的雄鷹背后都有一只用心良苦的鷹媽媽。
我不也一樣嗎，想要成長(zhǎng)就不可能一直躲在父母的呵護(hù)下。外面的世界很精彩，而這需要我自己去領(lǐng)會(huì)，等我闖出一片天地了，父母就可以放心了?？墒沁@個(gè)道理，年少的我那時(shí)并不明白，總覺(jué)得父母對(duì)我愛(ài)得太少。
現(xiàn)在無(wú)論我身在何處，我都相信父母的愛(ài)一直在我身邊。因?yàn)槲颐靼谞渴质菒?ài)，放手也是愛(ài)!
愛(ài)是放手高二作文4
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會(huì)采購(gòu)色彩明艷、嬌小可人的花朵?？善婀值氖牵@些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養(yǎng)一番，花兒們便沒(méi)了生機(jī)，蔫蔫地垂著頭，逃不過(guò)死去的命運(yùn)。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看著電視中播放著的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙擺，風(fēng)姿綽約地翩翩起舞，真是美艷絕倫。我和媽媽會(huì)心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開(kāi)心地接納了它們。
殘夢(mèng)從枕邊飛去，盤(pán)旋在這些小可愛(ài)頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽(yáng)光明媚的地方，讓這些個(gè)小家伙舒舒服服地享受著太陽(yáng)公公的愛(ài)撫。然后歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風(fēng)、迎著春意上學(xué)去了?；桫f馱著殘陽(yáng)親吻地面，我騎著自行車(chē)，懷著某種期待飛奔回家。推開(kāi)家門(mén)后的首要任務(wù)當(dāng)然是侍弄這些初來(lái)乍到的小可愛(ài)了。
時(shí)間從指縫中悄然流去，轉(zhuǎn)眼間十五天過(guò)去了。這些小家伙害羞地埋著頭，躲在土里捉迷藏，不肯出來(lái)見(jiàn)我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個(gè)月不曾醒來(lái)。我和媽媽只好再購(gòu)置一袋種子，重新來(lái)過(guò)。我搬著花盆緩緩移動(dòng)到門(mén)前的柳樹(shù)旁，不舍地搬起花盆，只聽(tīng)嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹(shù)旁的空地上了。
半個(gè)月的時(shí)間里，新買(mǎi)的種子和上次一樣，只是沉沉地打著瞌睡罷了。那么久的悉心照料，為何遲遲不見(jiàn)成果?我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏云密布，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無(wú)光，暗淡極了。一道閃電劃過(guò)天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點(diǎn)。我和媽媽無(wú)聊地在屋里望著花盆，渴望從中看到一絲綠意?？涩F(xiàn)實(shí)總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準(zhǔn)備再次把土倒掉。雨過(guò)天晴，我和媽媽無(wú)比痛惜卻無(wú)可奈何地抱著花盆挪到門(mén)前。推開(kāi)門(mén)的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚!粗壯的柳樹(shù)旁，幾株薰衣草正迎風(fēng)招展，微笑地注視著我們。一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說(shuō)道：原來(lái)真正的愛(ài)是學(xué)會(huì)放手，給它自由。獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)成長(zhǎng)。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛(ài)薰衣草，所以給了它無(wú)盡的關(guān)懷。殊不知它來(lái)自于自然，生長(zhǎng)于自然，歸屬于自然，并不滿足于陽(yáng)臺(tái)上小小的花盆。我對(duì)它的照料不是愛(ài)，是一種甜蜜的摧殘。這種愛(ài)也是被人們所熟悉的。父母深愛(ài)著孩子，卻不知道孩子內(nèi)心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才能微笑著構(gòu)成風(fēng)景。而孩子同樣喜愛(ài)廣闊，渴望磨礪，期待風(fēng)雨。生于憂患，死于安樂(lè)。不放手讓孩子迎接考驗(yàn)，他又能成為人中龍鳳?
愛(ài)是放手高二作文5
人生就如放風(fēng)箏，如果你遲遲不敢放手。那么你的人生將會(huì)是平平淡淡;如果你敢于放手，那么你的人生將會(huì)精彩不斷。
下午沒(méi)有特長(zhǎng)班，我在家里閑著，便決定到廣場(chǎng)上去看看，透透氣，緩解一下最近的心情。
來(lái)到廣場(chǎng)，我百般無(wú)聊地在一棵樹(shù)下翻著那本作文書(shū)。正看著，一個(gè)風(fēng)箏落在我的腳邊，緊接著，一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起：“姐姐，把風(fēng)箏給我好嗎?”。
我抬起頭，很認(rèn)真地把風(fēng)箏給了這個(gè)小女孩。小女孩笑了，跑到廣場(chǎng)中央去放風(fēng)箏。她一邊跑，一邊喊：“飛嘍!飛嘍!”風(fēng)箏飛了起來(lái)。她不停地收線放線，風(fēng)箏最終飛翔在天空中。那是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏旁邊用來(lái)裝飾的絲帶在風(fēng)的鼓勵(lì)下舞動(dòng)得更快了。小女孩兒把線給了她身邊的那個(gè)男人，仰望風(fēng)箏，跳著說(shuō)：“哇，好美啊!爸爸，你做的風(fēng)箏好漂亮啊!”我不以為然。他們?cè)趺纯吹枚L(fēng)箏物語(yǔ)呢?那風(fēng)箏不是在風(fēng)的鼓勵(lì)下飛翔在天空中，而是那風(fēng)箏想掙脫線約束，自由自在地，獨(dú)自闖蕩天空!
這時(shí)候，女孩和男人異口同聲地喊道：“不好!”線滑落了，風(fēng)箏脫離了束縛，它仍在天空中飛著，欣喜若狂，因?yàn)檫@是它自己的飛翔，它自由了!它并不是忘恩負(fù)義，并不是自高自大，它只不過(guò)想追求那一瞬間的精彩，那一瞬間的自由罷了。
我想，人生也應(yīng)該如此。如果你永遠(yuǎn)只依靠父母這根線來(lái)生活，那么你這一生等于一張白紙，一事無(wú)成，因?yàn)槟切s譽(yù)是你靠父母才得到的，能算是你的嗎?當(dāng)然，你只要放開(kāi)了手，那么你就不辜負(fù)父母賜予你的一切，你不會(huì)空蕩蕩地來(lái)，再空蕩蕩地去，你的一生將會(huì)絢麗多彩!
我想，我學(xué)會(huì)了放手。
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