關(guān)于照片初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于照片初二作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于照片初二作文1
當(dāng)我翻開影集時(shí)，映入眼簾的就是那張令我至今難忘的照片，望著照片，去年爬泰山的情景便浮現(xiàn)在我的眼前。去年五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)胰ヌ┌才捞┥健Ｎ覀儊淼教┥侥_下，一眼就看到那高聳入云的泰山，我心想：這么高的山，要爬多長時(shí)間呀!我們竭盡全力往上爬，當(dāng)我爬到龍門的時(shí)候，要媽媽幫我留個(gè)影，只聽“咔嚓”一聲，這時(shí)的快樂時(shí)光就被記下來了。我一邊走，一邊欣賞這美麗的景物，爬到近200多米高時(shí)，我就能看見山下面是白茫茫的一片，好像是一片被雪覆蓋著的草原，一眼望不到邊。
我和媽媽、爸爸爬了一會(huì)，我就滿頭大汗，累地氣喘吁吁，我問媽媽已經(jīng)爬了多高了。媽媽說：“我們才爬到中天門?！眿寢尩脑捔钗译y以相信，因?yàn)槲覀円呀?jīng)爬了近四個(gè)小時(shí)，怎么會(huì)才到半山腰呢?我們又爬了一會(huì)，我有點(diǎn)開始打退堂鼓了，爸爸看出了我的心思說：“做什么事都要堅(jiān)持到底，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人，他(她)才會(huì)勝利。”
聽了爸爸這番話，我深受啟發(fā)，心想：對(duì)，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。終于，快要爬到山頂了，寒風(fēng)吹到臉上，好像刀子似的刮著我們，可勝利就在眼前了，加油!哦!到山頂嘍!媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我向遠(yuǎn)方眺望，啊!遠(yuǎn)方一片白茫茫，真是太美了，云山霧照，美不勝收。每當(dāng)我看見這張照片，我就想起爸爸說的話，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。
關(guān)于照片初二作文2
我家里有許多老照片，每張照片里都有一個(gè)故事。今天我就挑一張廣州動(dòng)物園的照片給大家講講。
看見我笑得無比燦爛的臉，還有可愛極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長隆野生動(dòng)物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長頸鹿??讓人眼花繚亂、目不暇接。最高的是長頸鹿，足有四五米長，象擎天柱一樣。最威風(fēng)的是獅子，一聲大吼，地動(dòng)山搖。最重的是東北虎―250千克!在這我看到了許多動(dòng)物的“真面目”，還認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物。在這當(dāng)中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩只大大的、黑乎乎的眼睛，兩只大耳朵，一個(gè)圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛。
熊貓我也很喜歡。它的眼睛周圍有兩個(gè)大大的“黑眼圈”，下面有一個(gè)黑鼻子，腦袋上面長著兩只大耳朵，當(dāng)然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個(gè)“”，但肚子卻潔白如雪?？粗B(tài)可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢!
我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧!
關(guān)于照片初二作文3
提起照片，很多人都是充滿甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂情景仿佛就在眼前。而今天我要說的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國人在上?；疖囌镜群蜃?，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機(jī)轟炸了火車站，頓時(shí)，車站尸橫片野，血流成河。很多的候車人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽，他痛哭著，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸……媽媽……”。然而，無論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無法聽到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲……“。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎?
罪惡的戰(zhàn)爭給人類帶來的無數(shù)的災(zāi)難。特別是那些無辜的孩子，因?yàn)閼?zhàn)爭使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病……等無法治療的疾病。
這張舊照片就是日本帝國主義者侵略中國的證據(jù)，看到他，我們就是覺醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著。勿忘國恥，振興國家!
關(guān)于照片初二作文4
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我雖然沒有參加，但卻有了一個(gè)意外的收獲——一張照片。
這是一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陳曉仲在前面拼命地跑;老師在后面使勁的追;同學(xué)在邊上扯著嗓子喊加油!
我不禁想起了當(dāng)時(shí)的情景。比賽前，我班的分?jǐn)?shù)不是很理想，老師可是看在眼里，急在心里。最后一天如果沒有好成績，我們的總分可就掉到第四了。今天是女子800米的決賽，那可是我班的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲野嘤小半p保險(xiǎn)”(陳曉仲和胡曉曉)可是胡曉曉剛跑完100米，800米的保險(xiǎn)系數(shù)不高，現(xiàn)在最重要的是陳曉仲不能有任何的差錯(cuò)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鲈跍?zhǔn)備動(dòng)作，李老師旁邊在緊張地布置著戰(zhàn)術(shù)：先跟隨跑，最后200米沖刺。旁邊的同學(xué)也暗自為他們加油。
發(fā)令員的一聲槍響，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，展開了激烈的爭奪?？赡苁顷悤灾儆X的自己實(shí)力不俗，一開始就跟她們搶第一，這是李老師在旁邊拼命的喊：先跟著她們，先跟著她們。陳曉仲聽了就慢下了腳步。突然，其他班的一位運(yùn)動(dòng)員加快了腳步，慢慢的拉開了和陳曉仲的距離。形勢非常嚴(yán)峻，那位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)領(lǐng)先了30米了。而距離終點(diǎn)卻只有200米了。
正當(dāng)同學(xué)們著急的時(shí)候，只聽見李老師喊了一聲：大家一起來加油。頓時(shí)，操場上響起了我班響亮的加油聲。聽到這聲音，陳曉仲突然一振，加快了腳步，距離縮短了，同學(xué)們加油的更起勁了，20米，10米，轉(zhuǎn)過最后一個(gè)彎到時(shí)，只有5米的距離了，似乎已經(jīng)追不上了。這時(shí)，同學(xué)們情不自禁地?fù)]舞起了雙手，李老師跑在陳曉仲的后面，拼命喊：“堅(jiān)持、追，堅(jiān)持、追”只見陳曉仲咬緊牙關(guān)，又加快了腳步。近了，近了，見此情景，我忙拿起相機(jī)，按下快門，留下了這一瞬間。
最終，陳曉仲如愿以償獲的了冠軍，我班也取得了團(tuán)體第三的好成績。每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想到：團(tuán)結(jié)就是力量。
關(guān)于照片初二作文5
我不知道，這一張張慈愛熟悉的面容承載了多少兒時(shí)的美好回憶，它可是我的一大寶貝，使我愛不釋手。
隨著科技不斷的發(fā)展，相機(jī)和照片的質(zhì)量也是不斷的提升，可就是改變不了我心中的那一張泛黃舊照-----那是一張三歲時(shí)的我一邊被外公抱著一邊對(duì)著鏡頭微笑著。那是在湖南懷化老家拍的，那張滿是慈愛的臉我卻再也見不到了。外公走了，他永遠(yuǎn)地走了……我的回憶如洪水般泛濫不住地涌上心頭 ，那滋味令我悲傷欲絕。那本破舊的相集中詳細(xì)地記錄了我兒時(shí)的一點(diǎn)一滴，所有的人都遺忘了它，只是每每這個(gè)時(shí)候我總是潸然淚下，那些幼稚可笑的回憶與美好最后只剩下我一個(gè)人懷念了。
相集中另一張被撕成一半的破舊不堪的照片，它是我心中解不開的一個(gè)結(jié)。在別的孩子享受父母給予的一切時(shí)，在他們享受童年的天真爛漫時(shí)，我呢……我早已記不起自己翻閱了多少次，只為了能在里頭找到這張舊照的另一半里那個(gè)對(duì)我而言最想念的人罷了，可偏偏就是少了您—媽媽。從四歲過后腦海里的一切有關(guān)于您的就像被清空了，模模糊糊，就連最后的一點(diǎn)點(diǎn)的念想都不剩。我們相見的機(jī)會(huì)則是少之又少，屈指可數(shù)了。我不知道自己是該恨還是該怨了，在我的成長過程中，我為爸爸打抱不平，在我和小媽之間，他為什么要一人充當(dāng)起“太陽”和“月亮”的角色呢?而在我想念你的此刻，你是否也在想著我呢?
我的童年充滿了哭聲與吶喊，那是一片陰暗的天空，我有多少次想鼓起勇氣拿起鮮艷的畫筆涂滿我的世界時(shí)，卻又在一瞬間消失不見了。人生中對(duì)我來講那些最重要的時(shí)刻，您都不在，我不禁鼻頭一酸，各種負(fù)面的情緒涌上心頭，不斷刺激著我心里最為脆弱的那一部分。這一張張寶貴的回憶，不知是勾勒出多少模糊的愛。好在，現(xiàn)在的一切對(duì)于我來講算是滿足的了。
通過現(xiàn)代技術(shù)不斷地發(fā)展和變化，在電子的幫助下，我可以將現(xiàn)況隨時(shí)隨地的分享給您，能看到您那久違的面孔，往后的日子是不知添上了多么濃厚的一筆啊!它將遠(yuǎn)隔千里之外的我們聯(lián)系在了一起，可我真的想要的，不是撫摸屏幕上滿是燦爛笑容的您……
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