奉獻精神高三作文800字
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奉獻不是為了索取,奉獻應(yīng)是自覺自愿的。奉獻把愛積攢起來,匯成涓涓細(xì)流涌入大海,拳拳愛心激起層層浪花。以下是小編為你整理的奉獻精神高三作文800字,希望能幫到你。
奉獻精神高三作文800字1
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構(gòu)建社會文明的大廈。
有人認(rèn)為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質(zhì)在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的.同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻不是為了索取,奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。
奉獻精神高三作文800字2
奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;奉獻既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。
奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在人們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪?。李大釗為追求真理而捐軀,白求恩為人類正義而殉職,董存瑞為人民解放而犧牲,雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務(wù)之中,是一種奉獻;在本質(zhì)的崗位上恪忠職守,愛崗敬業(yè),持之以恒,埋頭苦干,也是一種奉獻。在我們生活中,千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻一份愛心;向災(zāi)區(qū)群眾捐幾件衣服,為保護環(huán)境盡一份微力,也都體現(xiàn)了奉獻精神??梢哉f奉獻無處不在,無時不有。每個人不論職位高低,不論在有什么崗位,都能夠盡自己的所能做出奉獻。
奉獻不是痛苦,不是喪失,不是剝奪而是愛心的流露,善意的升華,美德的弘揚。奉獻使人充實,使人快樂,使人高尚。奉獻就在人間,就在身邊。我們在奉獻中生活,在生活中奉獻。
中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩钌屉[這一個千古流傳的名句,是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年,為中華民族發(fā)展和繁榮作出巨大奉獻的人物層出不窮,史不絕書。奉獻的表現(xiàn)方式是豐富多彩的,但不論表現(xiàn)方式有多不同,奉獻精神是永恒的。也永遠為人們所景仰。人類歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家,以他們自己創(chuàng)造,作出了巨大奉獻極大的推動了人類文明和社會進步。他們理所當(dāng)然受到世世代代人們崇敬。現(xiàn)實生活中那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經(jīng)營、敬業(yè)愛崗、默默奉獻的人,同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現(xiàn)實中,那些損害國家、民族的利益、不講奉獻,只求索取,挖空心思為自己謀取私利的人,都為人們所鄙視。
社會發(fā)展表明:人類以洪荒時代走入信息時代社會,歸根結(jié)底靠的是生產(chǎn)的發(fā)展。生產(chǎn)力離不開奉獻。如果只有索取,沒有奉獻,就沒有人類社會的今天。奉獻,是種真誠自愿的付出行為,是一種純潔高尚的精神境界。無論時代發(fā)生怎樣的變化,奉獻精神永遠熠熠生輝,光耀人間,永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
這是一個英雄輩出的時代,英雄意味著犧牲,奉獻造就了英雄!
奉獻精神高三作文800字3
在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里,總有一些人,他們頭頂著烈日撿拾著垃圾,在十字路口揮著小紅旗吹著口哨,指揮著車輛,或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因為有了他們的奉獻,我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。
記得在一個冬日上學(xué)的路上看到了一個環(huán)衛(wèi)工人,單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴(yán)寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路,他沒有放棄,沒有怨言,而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來,又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴(yán)寒并沒有打倒他前進的步伐。是他執(zhí)著的奉獻,為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風(fēng)景。是他忘我的奉獻,讓上班的人們不再望道興嘆,讓人們走在路上掛滿笑容。日復(fù)一日,年復(fù)一年。是那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄,可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個夜里看到了一個幫助行動不便的老人過馬路的志愿者,隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時,她靠著車站牌打著瞌睡,不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織,成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她無私的奉獻,讓燈光暗淡的馬路對行動不便的老人們不再危險。
那么,生活在這個城市里,作為市民中的一分子,我們又能做出什么奉獻呢?是大冬天里站在路邊發(fā)熱茶,炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬路呢?其實,奉獻并不是一件多么驚天動地的大事,它只需你在日常生活中稍稍注意一下,如隨手撿起一張廢紙,扶起一塊告示等……點點滴滴的小事,都是我們對社會的奉獻。常言道,文明就在舉手投足間,當(dāng)我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子,多走幾步扔入垃圾桶中時,城市的文明之花,就會因你的奉獻而更加美好。
朋友們,讓我們學(xué)會奉獻吧,把我們對生活的熱愛轉(zhuǎn)化為實際的行動,為城市帶來一抹暖色吧——節(jié)能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的最好詮釋。當(dāng)我們每個人都自覺的為社會做出奉獻時,你會發(fā)現(xiàn)天地變窄了,視界變寬了,陽光也更燦爛了。
奉獻精神高三作文800字4
2008年5月12日,地球母親為了讓我們屈服于她的腳下,于是給我們?nèi)祟惏才帕艘粓鲋卮蟮目简灐拇òl(fā)生了一場大地震,地動山搖,房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟,脆弱的人類被壓在廢墟下。但他們并沒有因此而被打敗、屈服,以愛托起了生命,用他們的愛點燃了每一個人的心中之火。
他們是一縷陽光,為每一個人帶來溫暖;他們是一滴甘露,滋潤每一個人的荒涼之心;他們是一盞明燈,點燃黑暗之路。一方有難,八方支援,我們中國數(shù)百名武警官兵連夜趕往四川進行救援工作,還有許多志愿者也伸出了他們的援手,進行了救援工作。他們時時刻刻地守護在現(xiàn)場,用他們的愛鼓勵著受難者。那時,我們中國人民的心也緊緊地連在了一起,他們不分疆域,不分種族,不分老幼,伸出了救援之手,為受災(zāi)群眾給予出力所能及的物資和經(jīng)濟上的援助以及人文的關(guān)懷,用他們的愛幫助受難者們渡過難關(guān)。
在廢墟中,救援員意外發(fā)現(xiàn),有一位年輕的母親跪倒在水泥板的空隙中,但她已經(jīng)停止了呼吸,救援員將僵硬的母親的身體翻過來,發(fā)現(xiàn)在她的懷里還緊緊抱著一位嬰兒,嬰兒還活著。救援員救出嬰兒的同時還發(fā)現(xiàn)她的手里捏著一部手機,手機上有一條還沒寫完的短信,短信寫著:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你……這位母親是多么的偉大啊!把自己一生的愛,把世間上最美好的事物都留給了自己的孩子,自己卻安詳?shù)碾x開了。
天災(zāi)無情,人間有情。是啊!在殘酷的災(zāi)難面前,我們并不會感到孤單、寂寞和害怕,因為人間有愛。每個人都無私地奉獻出自己的愛,讓愛傳遍每一個角落,讓愛去點燃每一位受難者的脆弱心靈,讓愛去點燃每一位受難者的心中之火。讓他們都能感受到愛的氣息,感受到愛的希望,使他們有勇氣地面對困難,戰(zhàn)勝困難,堅強地活下來。
為災(zāi)難奉獻愛的人,他們是黑暗中的一縷光芒;他們是干旱中的一滴甘露;他們是絕望中的一絲希望。因為有他們的愛,大家才不會感到無助、寂寞與害怕,才有勇氣堅強地生存下來。是他們讓我讀懂了什么是愛,使我感受到愛的力量,他們是我榜樣,我會一生地記住他們,以他們?yōu)榘?。我相信,他們這些無私的“花朵們”,在未來的明天將會開得更加美麗,更加燦爛。
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讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。
巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?!蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因為他從來示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地,讓老師歇一會兒,也好!可是,我們做了嗎?當(dāng)我們在快樂的玩耍時,誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有,我們只會給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會做出一點貢獻!
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