高一夢(mèng)想啟航的作文
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寫夢(mèng)想之光也許是如此的遙遠(yuǎn)，卻在到來之時(shí)匆匆掠過你的眼前，正是那一個(gè)一個(gè)的失敗或無與倫比的自信，造就了一個(gè)個(gè)只屬于自己青春的夢(mèng)想。下面小編給大家?guī)砀咭粔?mèng)想啟航的作文5篇，希望大家喜歡!
高一夢(mèng)想啟航的作文1
面臨著未來三年，我們又有何打算?
也許你腦袋空空，對(duì)于未來一片迷茫;也許你熱血沸騰，有著自己未來的目標(biāo)。但無論怎樣，人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。沒有夢(mèng)想，如何充實(shí)生活?沒有夢(mèng)想，人就沒有了內(nèi)在的靈魂，做事猶如行尸走肉一般。與其說迷茫，不如說沒有確定好目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就沒有希望。
“編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題;而有夢(mèng)想，就有希望”政治中一課《少年有夢(mèng)》這樣講。也就是說，夢(mèng)想能激發(fā)一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，青少年一定要有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，給予人動(dòng)力，造就人的希望，加強(qiáng)人的毅力。
想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要打好基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)的高樓即使很高，很華麗，也會(huì)早早倒塌;一個(gè)幼苗不實(shí)的樹，難以長(zhǎng)成高作文/大強(qiáng)壯的樹。我的夢(mèng)想，則是可在聞名的小168中學(xué)里學(xué)習(xí)。所以，我要盡我的全力去實(shí)現(xiàn)它?！隘傋影?”知道我夢(mèng)想的人都會(huì)這般說，只是我不愿多說。我想，哪怕僅百分之一的可能性，我也要盡我百分之二百的努力去實(shí)現(xiàn)它。
懷具這夢(mèng)想，同時(shí)也要努力。我要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，不為勝利而驕傲，不為失敗找借口。接納自己的全部，不妒他人優(yōu)點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，將我現(xiàn)今的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，去多練習(xí)，努力將成績(jī)提高，不受其困難阻撓，不餒而進(jìn)。
沒有做不到的事情，只有不努力的人。
奮斗吧!未來三年的學(xué)習(xí)!我要一路拼搏下去，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向，希望我的夢(mèng)想與目標(biāo)不為苦而消淡，日后再回頭看來，不會(huì)抱愧疚后悔之心。
高一夢(mèng)想啟航的作文2
每個(gè)人都有一個(gè)看似不可能，卻又振奮人心的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為像阿倫艾弗森那樣的籃球巨星。這也是我每天在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的原因。
我的籃球夢(mèng)起源我的爸爸，我的爸爸是個(gè)鐵桿球迷，每當(dāng)電視里有球賽，他一場(chǎng)都不落下，我也就成了他的忠實(shí)陪伴著。每次看到爸爸打完球后滿身都是汗，可又回味無窮的樣子，我的心靈就有一些小小的悸動(dòng)。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我從電視里看到僅有1.83米的阿倫艾弗森把NBA中1.90米、2米以上的大個(gè)子大的毫無脾氣時(shí)，我4震撼了;當(dāng)我看到麥迪35秒13分的奇跡時(shí)，我震撼了;當(dāng)我看到帶著老花鏡每天守著電視機(jī)前看籃球比賽而且一遇到有機(jī)會(huì)就要露兩手的80歲高齡的爺爺時(shí)，我又震撼了;當(dāng)我看到成千上萬的球迷為每一個(gè)進(jìn)球而瘋狂時(shí)，我再一次震撼了。從那一刻，我的籃球之路也正式開始了。
為了練球，我常常到離我家不遠(yuǎn)的電廠的籃球場(chǎng)去打球。可是那里全都是初中生、高中生，而且?guī)缀跞慷际菍W(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，而我一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生在那里又能做些什么呢?被蓋帽、被斷球，幾乎是家長(zhǎng)便飯，失誤更是多得數(shù)不清，我還一度遭遇“信任危機(jī)”。但是我從不灰心喪氣，暗下決心，苦練運(yùn)球，會(huì)運(yùn)球才會(huì)突破，因?yàn)橥黄撇攀腔@球上的王道……
從那以后，我苦練運(yùn)球。體育課上、放學(xué)后、周末，籃球如影隨行成了我生活中必不可少的一部分。有時(shí)手癢癢了，就在家里運(yùn)兩下，為此，樓下的鄰居還上來找過爸爸媽媽，我也免不了“挨批”的厄運(yùn)了。周末時(shí)，我寫完作業(yè)并不像其他人一樣打開電腦玩游戲，而是去籃球場(chǎng)練習(xí)技術(shù)，提高籃球水平。就連晚上和爸爸媽媽出去散步，也要拿上一個(gè)籃球，一邊走一邊練來提高我的運(yùn)球能力。
漸漸地在籃球場(chǎng)上被蓋帽、被搶斷幾乎從我身上消失了，取而代之的而是籃球刷網(wǎng)的聲音。我信心倍增，也越來越努力了，我感覺夢(mèng)想離我越來越近，越來越近了。
雖然打進(jìn)NBA有99.9%的不可能，可是我還是要為那0.01%的可能去努力，為我的籃球夢(mèng)去拼搏。因?yàn)槲抑溃α瞬灰欢ǔ晒?，可不努力，理想只能是個(gè)泡影。
每當(dāng)夕陽西下，大家總會(huì)看到一個(gè)人在破舊的籃球上為自己的夢(mèng)想不懈地努力著。
高一夢(mèng)想啟航的作文3
“前方，是璀璨的星光，我充滿了力量，你挺住了胸膛，就不再懼怕傷痛與挫折大風(fēng)大浪……”任落葉隨風(fēng)飄去，我與你在今朝，將夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)!
“風(fēng)，吹在我臉上，活力在張揚(yáng)，我伸開雙手去感受這每一寸陽光，都溫暖心上，讓我想起你的目光?！碑?dāng)你灰心喪氣時(shí)，無需嘆氣，去吹吹風(fēng)吧!你會(huì)感受無限的活力，推引著你行駛前進(jìn)的路。當(dāng)你孤獨(dú)無助的時(shí)候，不要孤落，伸開你的雙手迎接陽光，盡情地宣泄心中的喜悅和悲憤，笑過哭過，太陽照常升起，溫暖的陽光讓你擁有大力士般的神勇，在浩瀚的浪潮中乘風(fēng)破浪一路前行。
“風(fēng)，它給我方向，我不再迷惘，嶄新的世界已打開，我和你都啟航，快樂地飛翔。只要握緊夢(mèng)想就握住了希望?！碑?dāng)你在人生的旅途中迷失太久時(shí)，不妨去吹吹風(fēng)吧，驅(qū)散你心中的煩惱，給予你正確的方向。人生是一條漫長(zhǎng)的河流，我們只是洪流之中小舟一只只。時(shí)而借順流激蕩向前，時(shí)而會(huì)遇漩渦徘徊打轉(zhuǎn)，時(shí)而受艱險(xiǎn)阻隔難以前進(jìn)。或許會(huì)遇到有緣人與我們中途相伴，或許會(huì)遇到無法釋懷的東西使我們流連不已，可不管我們是否在意，是否得意，河流總是流淌，我們只有認(rèn)準(zhǔn)人生的航標(biāo)，才不會(huì)在人生的旅途中迷失了方向。夢(mèng)想使我們奮斗的目標(biāo)，只要緊握住夢(mèng)想，前方將會(huì)燃起熊熊不斷的希望!
“前方，是無限的星光，把明天的輝煌，照耀在你肩上，要相信自己汗水流淌，就會(huì)有榮光，從今后我們勇往直前，大干一場(chǎng)。”人生需要自信，一顆渺小的種子終于長(zhǎng)成參天大樹，因?yàn)橛辛俗孕?。讓我們學(xué)會(huì)自信，共同攜手，創(chuàng)造明天燦爛輝煌!讓夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)!
高一夢(mèng)想啟航的作文4
“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是播音員……”我喜歡通過無線電波把自己的聲音傳遞給廣播前每一個(gè)正在聆聽的人;我喜歡站在舞臺(tái)上，手中握著話筒為大家分享我的經(jīng)歷和人生的感悟;我更喜歡莊嚴(yán)地主持升旗儀式地每一項(xiàng)流程，在這滿懷希望的校園中留下我的聲音。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選中成為校園廣播站的一員。要知道，我最喜歡的就是播音了，成為播音員也正是我夢(mèng)寐以求的事。走進(jìn)廣播室，看到精致而又神奇的播音臺(tái)，真想立刻拿起話筒，讓我的聲音彌漫在校園的每一個(gè)角落。
“這是我早晨布置的習(xí)題，讓你們?cè)谖缱粤?xí)時(shí)完成，你怎么還沒有寫完呀?”老師的話語重重地傳到我的耳邊，我不禁臉一紅，本能的低下頭去。由于午自習(xí)時(shí)去播音，我竟然忘了還有一道習(xí)題沒有完成。突然間，我很迷茫，不知道繼續(xù)播音是對(duì)還是錯(cuò)，不知以后的我，會(huì)不會(huì)因?yàn)椴ヒ舳佑绊憣W(xué)習(xí)?！澳阍趺戳搜?感覺最近你主持、播音時(shí)聲音老是顫抖，是不是嗓子不舒服，吃點(diǎn)潤(rùn)喉片吧!”同學(xué)小娜關(guān)心的問著我?；蛟S是因?yàn)樯洗蔚拿悦?，每次拿起話筒時(shí)，我的心中都會(huì)充滿糾結(jié)和緊張，我好像不再像以前那樣放飛自我。
一中最引人注目的就是豐富多彩的校園文化活動(dòng)，而最令人期待就數(shù)一年一度的“五金”活動(dòng)了。同學(xué)們按照自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，報(bào)名參加“金百靈”“金孔雀”“金話筒”“金手指”“金畫筆”活動(dòng)，可以在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我。我也報(bào)了名，參加了”金話筒”活動(dòng)，想通過“我自信，我能行”為主題的演講為大家傳遞正能量。
實(shí)不相瞞，聲音的顫抖還在繼續(xù)，我依舊不能冷靜自如的播音了，而內(nèi)心也打著持久的戰(zhàn)爭(zhēng)。我為準(zhǔn)備演講稿，整天的查找、整理各種資料，偶然看到這樣一句話“不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己，追隨內(nèi)心，追逐自己的夢(mèng)想，希望在未來的若干年后，你再回頭看時(shí)，會(huì)欣賞、喜歡現(xiàn)在的自己?！笔前?要追逐夢(mèng)想，，我想，只要心中充滿希望，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就不再矛盾!
我握緊話筒，大步向舞臺(tái)走去，深吸一口氣，開始我的演講。看到同學(xué)們認(rèn)真的傾聽我的演說，我的內(nèi)心無比的快樂與激動(dòng)，一陣陣的掌聲正是給予我的鼓勵(lì)。
我終于明白，只有追隨內(nèi)心，做自己想做并喜歡的事，你才會(huì)開心快樂。感謝“金話筒”的舞臺(tái)，讓我找回快樂和真實(shí)的自己，也感謝和靜一中，讓我的聲音充滿校園，使我的夢(mèng)想得到肯定，感謝和靜一中，讓我明白“挺住，意味著一切;堅(jiān)持，是的品質(zhì)!”
和靜一中，夢(mèng)開始的地方，讓夢(mèng)想在這里起航，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方!
高一夢(mèng)想啟航的作文5
舜耕嵯峨，翠峰入畫，淮水迢迢，波光如詩，歷史見證了洞山中學(xué)69年壯麗的辦學(xué)歷程，69輪春華秋實(shí)，69載風(fēng)雨滄桑，69年耕耘播種，69春艱苦拼搏。如今涓滴之水已成海天壯闊，萬里流長(zhǎng)。
洞山中學(xué)地處淮南政治文化中心，南依舜耕山，北連洞山東路，地理環(huán)境十分優(yōu)越，它歷史悠久，比中華人民共和國(guó)還年長(zhǎng)一歲。我的父母都是學(xué)校的老師，學(xué)校是我最熟悉的地方，校園里每一個(gè)角落都留下了我的足跡，校園里的一土一石、一草一木，都曾在我的畫布上精彩呈現(xiàn)。我熱愛這所學(xué)校，愛這里的老師和同學(xué)。
洞山中學(xué)是我的第二個(gè)家，我上幼兒園時(shí)，每天清晨很早就被喚醒，跟爸爸媽媽一起上班，幼小的我很早就聆聽過老師的授課與中學(xué)生們朗朗的書聲，那時(shí)我覺得，朝陽灑播下的寂靜校園，校園里整齊、古樸厚重的青松，配以老師同學(xué)們的身影，這幅畫卷呈現(xiàn)的是世上最美麗，最讓人心動(dòng)的場(chǎng)景。傍晚，爸爸媽媽牽著我的手，在晚霞燈光的點(diǎn)綴下離開學(xué)校，在學(xué)校留下了似乎早已定格的溫馨場(chǎng)景，它讓我陶醉不已。
洞山中學(xué)有我最愛的老師。她不是媽媽勝似媽媽，清楚的記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)到的場(chǎng)景，一個(gè)老師站在我的眼前，她美麗，和藹可親，她穿著一件漂亮的連衣裙，見到有陌生人，我怯生生地躲在媽媽的身后，于是她蹲下來拉著我的手，用溫柔的聲音問我：叫什么名字啊?幾歲了?……六年中，在我有困難時(shí)，她幫助我，在我失落時(shí)，她安慰我，在我驕傲?xí)r，她點(diǎn)醒我，一回想起那張熟悉的面孔，就有一股暖流回蕩在心頭。
如今，我成了一名中學(xué)生，一名充實(shí)忙碌的中學(xué)生，我非常想念他，在我上學(xué)、放學(xué)的路上，都會(huì)經(jīng)過她的辦公樓。我多想沖進(jìn)她的辦公室，和過去一樣擁抱她……
洞山中學(xué)有我中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，夢(mèng)想，它是一個(gè)神奇的東西，它指向未來，無時(shí)無刻不激勵(lì)我，給我信心和勇氣。我想，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，我在中學(xué)生活剛剛開始時(shí)就下定決心，努力拼搏，為我的第二個(gè)家，為我如媽媽一般的老師，為自己的夢(mèng)想交一個(gè)滿意的答卷，讓夢(mèng)想從這里啟航。
舜耕好風(fēng)光，淮水情誼長(zhǎng)，美麗洞山中學(xué)是我夢(mèng)想的地方。豐羽蓄勢(shì)，展翅翱翔，追逐夢(mèng)想，我為你飛揚(yáng)……
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