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    關(guān)于記憶中考作文

    | 思禾

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的關(guān)于記憶中考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于記憶中考作文1

    我相信每一個(gè)父母一定是愛自己的兒女的。只不過表現(xiàn)的方法不同罷了。父母的愛也許在晴天,也許在雨天,只要你用心去看,一定會(huì)有的。

    我記得有一次,吃完晚飯,我一直纏著媽媽,要去外面玩??墒?,媽媽一開始不肯去。經(jīng)過我的一番嘮叨,媽媽最終屈服了。我高興得一蹦三尺高。媽媽騎著電瓶車帶著我們出去了。我看見天空陰森森的,好像要下雨了。不過,快樂的心情蓋過了我憂郁的心情,所以我沒有管那么多。

    我們來到了西施故里,在那邊玩了起來。我們一邊吃著麻糍,一邊東看看,西瞧瞧。我們走進(jìn)了一家店,里面有各式各樣的東西,我的眼睛都有點(diǎn)看不過來了。我看見了許多的玩意兒,有根雕,有玉器,有木制品、瓷制品等。其中我喜歡的那一塊玉石,它雕刻著許多樹、人之類的東西,十分精致。我們一起看完了所有東西,剛剛走出店門口,就感到陣陣寒冷,隨著幾滴看不到的小雨滴飄了下來,不偏不倚正好落在我的臉頰上。雨越下越大,從一開始的一兩滴雨,到后來的小雨,我不禁緊了緊我的衣裳。我們匆匆忙忙的跑到了停車的地方,坐到了電瓶車上,媽媽皺了皺眉頭,遞給了我們一件厚大衣,說:“快頂?shù)筋^頂上,你們兩個(gè)不要感冒了!”一路上,我溫?zé)岬臏I水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),而年幼的弟弟還不知道現(xiàn)在是什么情況,還伸手去接雨滴。此時(shí),媽媽早已淋濕了。我的淚水頂不住了,花花地淌了下來,我十分自責(zé),如果不是我堅(jiān)持要和媽媽出來玩,就不會(huì)這樣了。

    這就是我那段抹不去的記憶,也許對(duì)你來說分文不值,但對(duì)我來說,這是用錢買不到的一段經(jīng)歷。

    關(guān)于記憶中考作文2

    每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的,有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象。因?yàn)樗渲杏邢灿袠?,童年時(shí)是痛苦的,因?yàn)樗俨涣伺桶?。?dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時(shí)代,悄悄走進(jìn)了青春。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,再也不想童年那樣幼稚,那樣任性了。

    記得剛上小學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說話、玩耍,只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次,一個(gè)伙伴兒跑過來,調(diào)皮的用手打了我一下,當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白,我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱,那么膽小呢?為什么和小朋友連話都不敢說呢?真是越想越有趣兒。

    三年級(jí)時(shí),我馬上德克也逐漸變得有難度了,我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了,再也不像一年級(jí)一樣,什么都不知道,。那時(shí),我的朋友也比較多了,也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

    到了五年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己,也是將來為了自己,素以我就更加努力學(xué)習(xí),把握住了機(jī)會(huì),考入了初中重點(diǎn)班。

    而到了現(xiàn)在我才真正明白,在學(xué)習(xí)生活中,不僅要靠自己,還需要他人的關(guān)心與幫助,這樣才能不斷進(jìn)步,努力進(jìn)取。

    現(xiàn)在我們是初中階段,重要的是把握機(jī)會(huì),讓我們像早晨89點(diǎn)鐘的太陽,用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

    我們既然生活在春天,就不要去做秋天的事,過早的成熟就會(huì)過早的凋謝,讓我們把青春的事兒,一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后,你會(huì)覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

    關(guān)于記憶中考作文3

    在記憶深處挖掘著回憶中的春天,一眼便發(fā)現(xiàn)了她,她嫩綠的的顏色非常醒目,一目了然,她邁著矯健的步伐向我們奔來,多么朝氣蓬勃。每當(dāng)我們送走了孤寂的冬天,迎來了一個(gè)鳥語花香,充滿希望的春天,便牽起了我心中春天的記憶—彌漫著桃花香的春天里桃枝一條絲帶飄在空中,花兒迎著風(fēng)兒綻放。

    雪,一點(diǎn)點(diǎn)地融化,小草邁開他們的腳步,向冬天的盡頭蔓延著,光禿禿的樹枝上透出新綠,桃樹也不例外,嫩芽種在樹枝上,一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長,她們與小草交相呼應(yīng),一眼望去,一幅綠色的畫卷映入眼簾,而她們并不是天真地向春天微笑,其實(shí)她們在花兒的綻放醞釀著不可估量的能量!

    新芽抽出枝條幾天后,花骨朵也掛滿枝頭,一個(gè)個(gè)含苞待放,好似欲笑又止,花苞正一天天地爆開,像爆米花似得綻放出美麗的笑臉,她們的笑臉上洋溢的不是喜悅,而是蘊(yùn)含著希望,粉紅色的花朵上歌頌著希望的驕傲,譜寫著活力的樂譜,每個(gè)笑臉上有著不同的故事,但她們都是春天的驕傲。

    每朵花將自己的生命奉獻(xiàn)給下一代,將希望全部寄予在花房中,自己卻成為了春天里短暫的歌聲,歌聲的消失意味著她們的凋零,但她們的生命卻沒有消弱她們的朝氣,在花房成為果實(shí)的一瞬間延續(xù)下去,延續(xù)到永遠(yuǎn)。生命是短暫的,但她的腎功能名意義對(duì)其它的作用是巨大的,她們的生命不僅在春天綻放,而且會(huì)綻放到將來的每一天。

    關(guān)于記憶中考作文4

    光陰飛快,若流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十四歲了?;厥淄?,在我的腦海中,有一個(gè)人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽,照耀著我的心靈。是她,讓我讀懂了母親。父愛如山,母愛如水,這不禁也讓我想起那一幕。記得那是兩年前小學(xué)剛畢業(yè),我如釋重負(fù),和同學(xué)們一起出去玩。那天晚上,我和同學(xué)玩到九點(diǎn)才回家。當(dāng)我忐忑不安地推開家門時(shí),看到媽媽坐在沙發(fā)上,媽媽生氣地說:“你上哪玩去了?怎么這么晚才回來?知不知道我很擔(dān)心你……”此時(shí)的我,被媽媽的訓(xùn)斥嚇住了,我呆呆站在那,我說:“不就晚回來一會(huì)兒嗎?”說完,媽媽失望地看著我,我回過神來,看著媽媽,她的眼神是那么失望、無奈,我頓時(shí)明白,我錯(cuò)了??晌覜]有勇氣道歉,我跑回房間,因?yàn)槲也桓铱磱寢尩难劬?。我躺在床上,肚子叫個(gè)不停,睡不著覺,我只好去找吃的。我小心翼翼地走到廚房,看到桌子上有飯菜,我頓時(shí)高興起來,迫不及待地做到那里,“管它熱的涼的,先吃了再說”。我打開鍋蓋,發(fā)現(xiàn)飯菜還是熱的。此時(shí),我有點(diǎn)疑惑,但沒有多想,就開始吃了。過了一會(huì)兒,我抬頭看到桌子對(duì)面的鏡子里……那是,媽媽!她站在門后面,嘴角泛起一絲微笑,我看著鏡子,不知何時(shí),淚水充滿了眼眶……我并沒有叫她,只是默默地吃著,心里就像有五味瓶被打翻了似的,各種滋味涌上心頭,不知所措,我就坐在那里,媽媽也在那里靜靜地看著我……現(xiàn)在回想起來,我太傻了,不理解媽媽,不懂媽媽對(duì)我的愛,不該惹媽媽生氣,讓媽媽失望。可到最后,我還是沒說出“對(duì)不起”。

    時(shí)間雖已過去,但這一切都依舊存在,珍藏的記憶是一片燦爛的星空,每點(diǎn)星光,都閃耀著媽媽的叮嚀;珍藏的記憶是一首歌謠,每一個(gè)音符,都歌頌著媽媽的無私;珍藏的記憶是一顆顆珍珠,把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項(xiàng)鏈。

    關(guān)于記憶中考作文5

    記憶是我們對(duì)美好生活的保存;記憶是我們生命中的一部分;記憶是我們生命中綻放的花朵。

    可是,不知道從什么時(shí)候開始。新的記憶進(jìn)去了,大腦里好像放不下那么多東西,就將舊的記憶給擠出來了。那些上小學(xué)時(shí)的畫面,漸漸模糊了,就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩,都長成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門后,看見那一張張陌生的臉后,不由得想起了以前。以前那一幕幕。

    那年,我七歲,被媽媽拉到了小學(xué)的門前,我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室,可是于事無補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了,以為媽媽不要我了,哭的更兇了。這時(shí)老師過來安慰我說學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼,隨后,老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒,三年過去了,我上三年級(jí),一次因上課和同桌說悄悄話而被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”,那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴(yán)厲的目光了,被老師說完后,兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑,老師看我們的背影淡淡笑了一下,然后又嘆了口氣。三年又過去了我已是一個(gè)將要離開母校的六年級(jí)學(xué)生了,順著跑道一邊跑一邊回想著往事,看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛的小學(xué)妹和小學(xué)弟們,淚悄無聲息的落了下來。小雪過來拍拍我的肩膀說讓我別傷心,離開了母?;蛟S還是一件好事呢,可以結(jié)交更多的朋友,結(jié)識(shí)更多的人,最重要的是還可以磨練自己。我想也是,我不能永遠(yuǎn)不長大吧。

    現(xiàn)在,身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對(duì)美好事物的保存,但不能成為逃避現(xiàn)在的借口,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一天,用微笑迎接每一天。


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