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    六年級(jí)第六單元理想作文

    | 宇優(yōu)

    理想是一多花,一朵含苞待放,永不凋謝的花,我們要用汗水去澆灌,用行動(dòng)去耕耘。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)第六單元理想作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    六年級(jí)第六單元理想作文1

    理想與現(xiàn)實(shí),能夠無限遠(yuǎn),也能夠零距離。但理想終歸是理想,現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),雖然它們能夠沒有距離,但它們依然會(huì)有差距。

    我原先從未經(jīng)歷過理想與現(xiàn)實(shí)零距離的時(shí)候,但它真的來到時(shí),我還真的難以適應(yīng)。在理想中,我能夠把有的人想的十分完美,但現(xiàn)實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎?答案是否定的。也許我真的很失望,因?yàn)樵谖业哪X海中她不是那個(gè)樣貌,但她畢竟不是一個(gè)完美的人,她不是只為我而活,她有著自己的人生目標(biāo),自己的生活習(xí)慣,自己的個(gè)性,這些都是我無法決定的,我務(wù)必尊重這些客觀事實(shí)。也許我真的無法理解這樣的現(xiàn)實(shí),但它確實(shí)是發(fā)生了,既然發(fā)生了就要去應(yīng)對(duì),我會(huì)應(yīng)對(duì)的,但我需要時(shí)間。

    我很實(shí)際,很理性,很客觀。但我有時(shí)真的缺少感性,缺少激情。我就是這樣一個(gè)人,我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同,有的人不可能成為我一輩子的朋友,這就是現(xiàn)實(shí),雖然和她在一齊時(shí)我可能有過短暫的快樂,但以后也許不再有?,F(xiàn)實(shí)中的她對(duì)我真的有那么重要嗎?仔細(xì)想想,我最喜歡的還是理想中的她,真的,理想中的她太完美了,既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)成零距離真的有那么重要嗎?現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距所帶來的失落感真的讓我一時(shí)無法理解,所以算了吧,讓理想回歸理想,現(xiàn)實(shí)回歸現(xiàn)實(shí),而我的心去憧憬完美。

    六年級(jí)第六單元理想作文2

    理想,是在人生旅途中的一盞明燈,它指引你前進(jìn)的方向。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

    在我小時(shí)候,經(jīng)常肚子疼,讓我痛不欲生。后來,媽媽帶我到醫(yī)院去檢查,我們遇到了林大夫,也就是她,讓我從疼痛中脫離。第一次去醫(yī)院,林大夫給我開了幾副藥,后來藥吃完了。我們到醫(yī)院去復(fù)查,這時(shí)林醫(yī)生不在醫(yī)院,媽媽給她打電話,林醫(yī)生居然主動(dòng)邀請(qǐng)我們到他家里去。林醫(yī)生是一位很溫柔的女醫(yī)生,她長(zhǎng)得很漂亮。重要的是她的醫(yī)術(shù)高明,人還很熱心。到了林醫(yī)生家里,她熱情的歡迎我們。她給我看病時(shí),摸著我的肚子,不時(shí)的在肚子的某個(gè)地方按一下,并仔細(xì)詢問我??赐瓴?,她給我開了幾副藥。不久之后,我的病好了。我對(duì)林醫(yī)生一直心存感激,對(duì)她很敬佩。于是,我決定我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名好醫(yī)生。

    我知道,要做一名受人尊敬的好醫(yī)生,首先要有愛心,關(guān)心每一個(gè)患者,還要有精湛的醫(yī)術(shù)和豐富的只是,這樣才能醫(yī)好每一個(gè)患者。要實(shí)現(xiàn)我的理想,必須從小做起,努力學(xué)習(xí),還要有愛心。我相信,只要有決心和毅力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

    六年級(jí)第六單元理想作文3

    理想,就是人生導(dǎo)航的燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路;理想,就像是目的地,等待著我們前往;理想,就像是一座高峰,盼著我們?nèi)ヅ实?。每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想,我的理想就是——醫(yī)生。

    醫(yī)生,是一個(gè)偉大的職業(yè),在最前線幫助病人一起對(duì)抗病魔的戰(zhàn)士,是救死扶傷、時(shí)時(shí)刻刻拯救病人的“白衣天使”。

    如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)盡我所有的能力來解救病人,讓病人擺脫病魔的威脅和傷害。同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)上各種方面的問題,給病人一個(gè)舒心的醫(yī)學(xué)方法,讓病人更好地接受我的治療。如果我是一名醫(yī)生,我要寫一本有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書,里邊包含各種疾病的治療方案。如果我是一名醫(yī)生,我要研發(fā)出一種“軟針形針管”,我要把針管治療法換成“軟針型針管”,“軟針型針管”可以直接把藥物輸入病人體內(nèi),讓病人不會(huì)感到痛楚。還有“感冒噴霧”,這是一種治療感冒的噴霧,病人按時(shí)用噴霧就可以治療,讓病人不會(huì)因?yàn)槭秤盟巹┨喽鵁?。還要把病人坐的椅子改成按摩椅,讓病人在輸液時(shí)感到舒心。還要購(gòu)買書放在輸液室,讓病人看書消磨時(shí)光。

    雖然現(xiàn)在理想對(duì)我來說很遙遠(yuǎn),但是千里之行,始于足下。我一定會(huì)努力奮斗,一步一步的向理想邁進(jìn)。我相信,只要我們不停止努力的步伐,就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

    六年級(jí)第六單元理想作文4

    理想是宇宙中閃耀著無限光芒的一顆星星,它的光芒指引著人們踏上理想之路??衫硐氩皇禽p易就能實(shí)現(xiàn)的,它需要我們不斷地努力奮斗和不懈的堅(jiān)持。從小到大,我的理想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。

    小時(shí)候,媽媽喜歡帶我去逛街買衣服,看著琳瑯滿目的衣服,我被它的“美”深深地吸引了,心里想著:我長(zhǎng)大后也要設(shè)計(jì)好看的衣服。那簡(jiǎn)單而不失優(yōu)雅的設(shè)計(jì),不得不讓我陶醉其中。那時(shí)剛好有一個(gè)繪畫班,我鬧著要去學(xué)習(xí),父母怕我堅(jiān)持不下來,可我一再堅(jiān)持,他們拗不過我,我只能按我的想法去報(bào)了班。剛開始,一些人畫著畫著就不耐煩。一開始我也想放棄,可一想到自己的理想,我還是堅(jiān)持了下來。從八歲學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我付出了很多,也收獲了很多。因?yàn)橛欣硐虢o我動(dòng)力,我總能在困難中獲得所追求的目標(biāo)。

    人就是因?yàn)橛辛死硐?,有了奮斗的目標(biāo),才走出茹毛飲血的低級(jí)動(dòng)物圈,我作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的第一天起,我就要朝著我的理想去奮斗,我一定會(huì)設(shè)計(jì)出最好看的衣服。

    理想,它在一個(gè)人的生活中,有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它給生活帶來的生活的希望。我因?yàn)橛挟?dāng)設(shè)計(jì)師這個(gè)理想,生活才會(huì)充滿樂趣,人生才會(huì)有意義。

    六年級(jí)第六單元理想作文5

    理想,就是人生導(dǎo)航的燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路;理想,就像是目的地,等待著我們前進(jìn);理想,就像是一座高峰,期盼著我們自己去攀登。每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想,我的理想就是當(dāng)一個(gè)默默無聞的人民教師。

    每當(dāng)我看到老師教書育人的時(shí)候,每當(dāng)我看到老師熬夜批改作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)我看到老師嘔心瀝血地為學(xué)生們輔導(dǎo)的時(shí)候,我覺得老師是一個(gè)偉大的人。

    我村里也有一位平凡的人民教師,我經(jīng)常去她家,和她的孩子玩耍。每次去的時(shí)候,都會(huì)看到她在備課或批改作業(yè),時(shí)不時(shí)她會(huì)被她的孩子打擾到,但她不會(huì)理彩,而是繼續(xù)的在那里工作。當(dāng)她放下筆休息的時(shí)候,我總會(huì)問她一些奇怪的問題:為什么在學(xué)校那么辛苦,回家也要這么辛苦?她總會(huì)這樣回答我:“這是我的使命?!彼呢?zé)任感打動(dòng)了我,使我立下決心長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。

    為了實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng),我會(huì)努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)學(xué)校,多向老師詢問有關(guān)問題,積極上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,虛心接受批評(píng),不對(duì)的地方就改正。利用課余時(shí)間閱讀教師書籍。如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想,我會(huì)很激動(dòng),努力很久得到了收獲,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)工作,忠于崗位,我還會(huì)繼續(xù)不斷鉆研,豐富自己的知識(shí),我會(huì)把我的一生奉獻(xiàn)給這個(gè)職業(yè)。

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