2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文
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寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章。小編在這里給大家分享一些2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文1
你是一棵樹(shù)，一棵不平凡的樹(shù)。
興許是一場(chǎng)大雨，將你沖刷到墻角;興許是一個(gè)無(wú)意，你被拋在了這兒;又或是一陣微風(fēng)，將你吹到了這偏僻的地方。但無(wú)論是何許原因，都阻擋不了你的茁壯成長(zhǎng)。
粗短的樹(shù)干斜斜地立在地上，在離地半米的地方你沖破墻壁，把磚擠掉，主干從墻中生長(zhǎng)出來(lái)。生長(zhǎng)出來(lái)的部分枝繁葉茂，形成一片濃郁的樹(shù)蔭?？墒悄阍趬?nèi)的那部分卻飽經(jīng)滄桑，粗糙的樹(shù)皮披在樹(shù)干上，仿佛一個(gè)不小心就會(huì)掉下來(lái)，但你的根深深地扎在泥土中，不可動(dòng)搖。
你在墻角中生長(zhǎng)已實(shí)屬不易，可不知你遇到怎樣的狀況，憑借什么力量，就這樣沖破墻壁!是在向世人展現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)嗎?是在向天宣戰(zhàn)嗎?你出墻角的部分形成一片濃蔭，帶給世人一片蔭涼。你的根深深扎入土中，想必你是為日后的成長(zhǎng)而儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng)，未雨綢繆。
當(dāng)看到你的一瞬間，我愕然了，心徹底被你震懾了!這是怎樣的一種生存環(huán)境呀，你卻如此倔強(qiáng)的生長(zhǎng)!你的一切都激勵(lì)著我。
在困境面前永不退縮，不僅要克服困難還要在逆境中崛起，開(kāi)辟屬于自己的天地，要活得比誰(shuí)都精彩。困境是上天給予的最好禮物，我們?cè)诳朔щy中磨煉了自己的意志，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，同時(shí)也是在為今后的成功打下基礎(chǔ)。
在我求學(xué)的過(guò)程中，每當(dāng)遇到困難要退縮時(shí)，你那倔強(qiáng)生長(zhǎng)的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前，把我從退縮的心態(tài)中解救出來(lái)。
2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文2
我還小的時(shí)候，外公身體一直不好。所以我們經(jīng)常每隔兩三周就去鄉(xiāng)下看望外公。
在我的記憶中，外公家是有一棵很大的松樹(shù)的。每次我和父母出現(xiàn)在外公家門口的時(shí)候，他都在松樹(shù)下的躺椅上乘涼。見(jiàn)到我，他總是很開(kāi)心地讓我過(guò)去。他直起身，撫摸著我的頭，讓我坐在他身上。
外公一直都是瘦瘦高高的，像極了那棵松樹(shù)。
小時(shí)候，許多個(gè)署假都是在外公家度過(guò)的。還記得一次暴雨來(lái)臨前，我有些擔(dān)心地問(wèn)外公：“松樹(shù)這么瘦，會(huì)被風(fēng)雨吹倒嗎?”外公笑了笑：“不會(huì)。松樹(shù)可是很堅(jiān)韌的?！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，我和一起在外公家過(guò)署假的哥哥用為做“實(shí)驗(yàn)”，結(jié)果不小心燒到了那棵松樹(shù)。我和哥哥原以為外公會(huì)責(zé)備我們，沒(méi)想到他發(fā)現(xiàn)之后說(shuō)：“沒(méi)事。松樹(shù)的生命力可是很頑強(qiáng)的。”果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，那片被火燒焦的區(qū)域就又變得翠綠。從此。我對(duì)那棵樹(shù)佩服又敬畏。
外公對(duì)我很好，對(duì)我的要求總是有求必應(yīng)。我經(jīng)常讓他幫我畫畫。他總是坐在松樹(shù)下，認(rèn)真地勾勒著。他見(jiàn)我喜歡他的畫，便提出教我畫畫。從此，我便也常坐在樹(shù)下，看他畫畫。
有時(shí)開(kāi)學(xué)前去外公家，便拿出課本讓他包封面。他總是端坐在松樹(shù)下，一絲不茍。很快書本便換上了封面。他包的封面總是整齊平整，讓我不禁贊嘆。就這樣，我幼時(shí)的許多時(shí)光，都在那棵樹(shù)下流逝。
自從2008年以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)。那年，外公去世了，外婆搬來(lái)同我們一起住。也許那棵樹(shù)早已被砍倒了吧，我想。
2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文3
一片綠油油的菜地，爬著一棵葡萄樹(shù)，葡萄架上枝繁葉茂，綠葉中掛著好幾串紫色的葡萄，同時(shí)又為地上撒下一片陰涼。
看似那干枯的樹(shù)干上卻能長(zhǎng)出茂盛的綠藤，還掛著紫色的“水晶球”，讓人感到十分驚喜，讓小時(shí)候的我對(duì)它有了幾分好感。
走到葡萄架下一絲絲涼風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，金黃的陽(yáng)光穿過(guò)葡萄架便成了綠色，照在我的臉上。葉子上那露珠滑下來(lái)了，掉在了我的手心上，冰冰涼涼的水珠還是被染成了綠色，在我手心中滑來(lái)滑去。
摘下一串葡萄放入水中清洗，拿出后便是晶晶瑩瑩的，一顆顆葡萄反著光，更加誘人。
一個(gè)葡萄在我口中爆開(kāi)了，擠出滿口的汁水，有一滴果汁從我口中流了出來(lái)，我趕忙吸了進(jìn)去，舔了舔嘴唇，那酸甜的感覺(jué)在嘴中停留著，酸在嘴里，甜在心里。
到葡萄熟透的時(shí)候，婆婆會(huì)摘下所有的葡萄，用來(lái)釀造葡萄酒。婆婆釀造的葡萄酒紫紅紫紅的，在酒杯里散發(fā)著清香。爸媽都喜歡喝，常常聚在一起品嘗葡萄酒的清香、甘甜，而我卻只能在旁邊看著他們，紫紅的葡萄酒十分誘人，在鼻子下聞了聞，好香。
終于有一天，我趁他們不注意下偷偷吸了一口，卻把我辣得趕忙吐了出來(lái)。那葡萄酒不像葡萄那樣酸甜，是那種說(shuō)不出來(lái)的難喝，不知大人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g。
如今那片土地只剩下一段突出的枯木，那翠綠的藤葉，高高的鐵架，涼爽的綠蔭。都在新房的建立后，成為了我的那一段美好的記憶，那用來(lái)釀造葡萄酒的桶子，也被忘在了一堆破爛當(dāng)中，被染成了臟兮兮的黑色。
2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文4
夏天不知不覺(jué)來(lái)臨了。樓下那顆梧桐樹(shù)愈發(fā)顯得濃郁青蔥，梧桐樹(shù)高而直，樹(shù)冠像一把傘亦或?qū)毸粯訉訉恿_列著。樹(shù)枝頂部錯(cuò)落著淡綠色的梧桐花。淡黃色的短柔毛包裹著花的表面，小家碧玉有不是大方。突然覺(jué)得，平日里早已看慣了的花，今日卻顯得如此清新淡雅，似一陣春風(fēng)一般，直直的拂向我的心，掠過(guò)我的思想。
直奔下樓，望著這棵參天大樹(shù)，漸漸覺(jué)得熱血沸騰。手不由自主地輕撫著梧桐樹(shù)干，細(xì)細(xì)感覺(jué)，平滑中略帶粗糙。微瞇眼睛，陣陣觸感與我的手傳遞到樹(shù)干上，不可思議的是我似乎感受到了它強(qiáng)勁的脈搏和沸騰的熱血。它和我一樣是有生命的吧!心頭迫切的想靠近它，是那樣的想親近它!擁抱它!或許，我們心意是相通的吧。我多想把我的思想注入它的身體，把它的思想傳輸給我;我多想把我鮮紅的血液匯進(jìn)它的身體，把它乳白色的血液流進(jìn)我的身體。我多想變成它，像它一樣自由。環(huán)抱著梧桐樹(shù)，聆聽(tīng)著它的心語(yǔ)，傾訴著我的心聲。讓它去感受，讓我去品味。
“一株青玉立，千葉綠云委”白居易把梧桐樹(shù)描摹的淋漓盡致，但它還有一顆柔軟的心。
梧桐花不愿讓自己獨(dú)自一人殘留枝頭，茍且偷生，于是轟轟烈烈的隨著伙伴一起落下。寧愿在地上支離破碎，也不愿在樹(shù)上茍延殘喘。它也有自己的驕傲，有自己的尊嚴(yán)。
老天賦予了梧桐樹(shù)生命，卻給了它脆弱的心，世人看不見(jiàn)的脆弱。沒(méi)有人能真正的品味出它內(nèi)心的孤獨(dú)，如同我一樣。表面上的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，內(nèi)心的彷徨無(wú)助。我們會(huì)像雙生花一樣，相惜相憐，共同走過(guò)艱難時(shí)期。
2022小學(xué)描寫那棵樹(shù)的作文5
山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹(shù)，盼著它快快長(zhǎng)大，成為他們的伙伴。
時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著那么高了，他們很開(kāi)心。
春天，待大樹(shù)抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來(lái)粗布，系在樹(shù)枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形，可沒(méi)有斷，也許，是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣，他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。
夏天，樹(shù)上早已開(kāi)滿了不知名的花兒，沒(méi)有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹(shù)，拿著刻刀在枝干上畫，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花，拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼，孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇?shù)下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣，表達(dá)自己的喜愛(ài)。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。
冬天，大人們，孩子們都躲在屋內(nèi)取暖，誰(shuí)也不愿出門。大樹(shù)呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫面，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì)拎著斧頭出門，在大樹(shù)身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來(lái)割去它血肉的。
大樹(shù)吃力的看著，盼望能有人來(lái)看它，它感覺(jué)自己快要死了?？上?，直到它生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人來(lái)。
春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。
當(dāng)人們?cè)俅巫呓髽?shù)時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好，更多的是遺憾。
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