初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全
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要寫(xiě)好作文就要確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。小編在這里給大家分享一些初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。
初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全1
一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬(廢話)今天，我們班有一場(chǎng)別開(kāi)生面?zhèn)€爭(zhēng)論，爭(zhēng)論春夏秋冬，本人不才，擔(dān)當(dāng)主持人。
現(xiàn)在開(kāi)始，喜歡春天的站左邊，喜歡冬天的戰(zhàn)右邊，喜歡夏天和秋天的可以哪涼快哪待著去了(因?yàn)樵谖业难劾锴锾旌投鞗](méi)什么可喜歡的)，結(jié)果，女生全站在了左邊，男生全站在了右邊。我趕緊戴好耳塞(以后你就知道了)“現(xiàn)在開(kāi)始!”我一聲令下，只聽(tīng)左邊一聲大吼：“春天好!”又聽(tīng)右邊一聲：“冬天好!”此時(shí)，我摘下耳塞(現(xiàn)在知道了)，請(qǐng)找出依據(jù)。
男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一邊去了，此時(shí)，我們班的體育委員出場(chǎng)，冬天的好處大大地，冬泳可以強(qiáng)健身體哦。說(shuō)完奸笑了一生，還有，冬天的時(shí)候可以把雪球塞進(jìn)女生的書(shū)包里，嘿嘿，此言一出四座震驚，只見(jiàn)個(gè)個(gè)女生摩拳擦掌，陰沉含怒的說(shuō)道：“怪不得我的書(shū)包老是濕!”現(xiàn)在，體育委員才醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)始后退，女生哪容他放肆，只聽(tīng)啪啪幾聲悅耳之音體育委員已壯烈犧牲，慘那!
女方：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，美不勝收。啪啪，現(xiàn)在不是你文皺皺的時(shí)候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香狀。春天亞，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干嘔狀，我已汗如瀑布，心聲：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一個(gè)“美”字唄，不服，有空來(lái)單挑。
初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全2
俗話說(shuō)理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的，我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說(shuō)現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了，我弟聽(tīng)到立馬就起床洗漱了。沒(méi)到一分鐘他就下來(lái)了，我就去把爸媽買(mǎi)好的春聯(lián)拿了出來(lái)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，爸爸又給我們出了個(gè)問(wèn)題，讓我們想想上聯(lián)是貼在大門(mén)的哪邊呢?弟弟脫口而出：“左邊唄!”我糾正他道“不對(duì)，是右邊!”弟弟反駁說(shuō)：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊!”我笑著說(shuō)道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書(shū)的呀!”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門(mén)。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的‘灑’弟弟呦。”
在貼春聯(lián)時(shí)，我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置，上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利，可是到橫批時(shí)出了問(wèn)題，我倆站在不同的位置上，當(dāng)爸爸問(wèn)我們貼正沒(méi)有時(shí)，我說(shuō)：“正了!”可弟弟卻喊：“再往右一點(diǎn)兒!”我愣了，對(duì)弟弟說(shuō)：“不是已經(jīng)正了嗎?”可弟弟卻固執(zhí)地說(shuō)：“不!就得再往右點(diǎn)兒”我覺(jué)得不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來(lái)我站在偏一些的位置了，而弟弟正對(duì)著大門(mén)中間。我急忙說(shuō)清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了，其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的，對(duì)于這些小的爭(zhēng)吵我爸媽從來(lái)都不管的，他們覺(jué)得爭(zhēng)吵是好事，只有通過(guò)自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻，而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事，只要能夠善于引導(dǎo)，這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全3
爸爸看的書(shū)不少，知識(shí)自然也很淵博，我們家誰(shuí)也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經(jīng)常把書(shū)上看的內(nèi)容復(fù)述給爸爸，聽(tīng)爸爸呢，也經(jīng)常提一些有關(guān)的問(wèn)題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說(shuō)我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛。可是有一次，我卻經(jīng)住了爸爸的考問(wèn)。
那天，我做完作業(yè)，就跟爸爸討論起來(lái)，我問(wèn)爸爸：“你知道<背影>這篇散文的作者是誰(shuí)嗎?”“你知道嗎?”“當(dāng)然知道了?！蔽沂稚戏鴷?shū)，不假思索地說(shuō)：“是朱自清?！薄班?是嗎?”爸爸故作疑問(wèn)。“那你說(shuō)是誰(shuí)?”我放下手中翻著的書(shū)，不服地問(wèn)道?！靶●R虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎?不，不會(huì)的。難道是我看花了眼，不，不會(huì)的?！澳恰蔽揖o接著問(wèn)爸爸：“你說(shuō)是鄭振鐸有何根據(jù)?”“那你又有何根據(jù)說(shuō)是朱自清呢?”爸爸窮追不舍地間我?！拔摇摇蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，答不出話。只好說(shuō)：“咱們也別爭(zhēng)了?？纯磿?shū)上是怎么寫(xiě)的吧?！彪S即我翻開(kāi)手上的書(shū)。<背影>的作者果然是朱自清。我用手一指，自豪地往爸爸跟前一放，說(shuō)了一聲：“呶?！?/p>
誰(shuí)知爸爸連看都沒(méi)看，哈哈大笑起來(lái)：“平日看書(shū)的小馬虎，怎么今天成了小認(rèn)真啦?平時(shí)，你經(jīng)常把書(shū)里這個(gè)人物的事安在那個(gè)人身上。明明是這個(gè)人著的書(shū)，你也經(jīng)常張冠李戴地亂說(shuō)一氣。今天正好，你出了這個(gè)題，我就故意考你啦!”
初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全4
臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽(yáng)褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅槃一樣，碎成了夜幕上閃動(dòng)翅膀的點(diǎn)點(diǎn)星辰。雨霧漫天，西風(fēng)吹過(guò)，拉著我的思緒回到那天晚上......
夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎?”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想。”我說(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門(mén)重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。
在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做?”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想。”許久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼......想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤?，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。
初一描寫(xiě)爭(zhēng)論的作文大全5
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)論，自由發(fā)表。今天，我們圍繞‘小學(xué)生要不要多看電視’?展開(kāi)爭(zhēng)論?！?/p>
班長(zhǎng)先起了個(gè)帶頭作用：“小學(xué)生要多看電視?？措娨晳?yīng)該汲取豐富的知識(shí)，這知識(shí)除了親自實(shí)踐與課本外，電視更是小學(xué)生樂(lè)于接受的一種‘充電’形式。”副班長(zhǎng)信心十足地說(shuō)：“小學(xué)生不要多看電視。電視看多了，就會(huì)近視，你看一下我們班，四分之一的人帶著眼鏡。帶眼鏡好看嗎?NO帶眼鏡不好看?！睅а坨R的同學(xué)都低下了頭。班上的小淘氣包再也坐不住了，胸有成竹地說(shuō)：“看電視可以知道天氣預(yù)報(bào)。假如明天有龍卷風(fēng)，你沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，冒冒失失地走出去，說(shuō)不定就被龍卷風(fēng)卷走啊!”小淘氣包把手插在腰上，得意洋洋的。班上的“老大”神氣地說(shuō)出了自己的理由：“小學(xué)生不能多看電視。我對(duì)淘氣包的話進(jìn)行反駁。知道天氣不一定要看天氣預(yù)報(bào)啊，可以打電話到氣象局問(wèn)問(wèn)哪!”“‘?dāng)〖易印?，浪費(fèi)父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)!”小淘氣包生氣地說(shuō)?！拜喌轿艺f(shuō)啦!”我自信地說(shuō)，“看電視可以放松心情?？葱┬υ挘?tīng)寫(xiě)音樂(lè)，也不錯(cuò)啊。學(xué)習(xí)那么緊張，偶爾看會(huì)電視，不要緊。最重要不能沉迷于電視，看無(wú)聊的電視劇，分散精力?！?/p>
我們爭(zhēng)鋒相對(duì)，各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，電視可以看。但不能多看，你們要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要看有益的欄目，比如：新聞、科學(xué)探索、開(kāi)心辭典……千萬(wàn)不要看一些沒(méi)意思、不適合小學(xué)生的欄目，比如：韓劇、色情……
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