小學(xué)生防火的作文
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人人都應(yīng)注意防火，平時(shí)多了解火場(chǎng)逃生知識(shí)，保護(hù)自己及家人的安全。也就是消除火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。下面是小編為大家整理的小學(xué)生防火的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學(xué)生防火的作文篇1
森林防火？說(shuō)實(shí)在的，我們這些生活在城市里的小學(xué)生，連樹(shù)林都很少見(jiàn)到，更別說(shuō)什么森林了。森林防火也只是一個(gè)模糊的概念。然而，大家知道嗎？森林防火其實(shí)就在我們身邊。森林是人類(lèi)的一部分，人類(lèi)也是森林的一部分。在那里，無(wú)數(shù)奇花異草、稀有動(dòng)物，生存繁衍。森林還被人類(lèi)親切地喚為“母親”。
幾百萬(wàn)年前，我們就生活在那里，正是森林，才讓我們從蕓蕓眾生中，不斷進(jìn)步，成為高級(jí)動(dòng)物。森林，的確是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它一直在默默地為人類(lèi)貢獻(xiàn)著。森林不僅可以?xún)艋諝?，還能制造氧氣。眾所周知，人類(lèi)的呼吸需要氧氣，失去氧氣，人類(lèi)也無(wú)法生存。而在凈化空氣方面，森林有著巨大貢獻(xiàn)，因?yàn)槊抗曢熑~林一天可以消耗二氧化碳1000千克，釋放氧氣730千克，這足夠讓1000人使用。森林的作用不止這些：它還可以過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌、消除噪聲，它給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了健康的保障?？墒俏覀冎袊?guó)擁有的森林資源卻極其稀少。
全球森林面積占全球陸地的25%，日本、韓國(guó)、芬蘭的森林覆蓋率均占60%—70%之間，而中國(guó)則只有14%。我們不得不說(shuō)，中國(guó)需要森林！既然森林是如此寶貴，我們又怎能讓它的敵人去傷害它呢？火如一把雙刃劍，在溫暖人心的同時(shí)，也能讓人悲痛欲絕。一把火，可將美好家園變成一片廢墟；將茂盛森林變成一堆枯木。大家記得黑龍江省大興安嶺的特大森林火災(zāi)嗎？
從1988年5月6日，一直燒到6月2日才撲滅。在那場(chǎng)火災(zāi)中，過(guò)火面積101萬(wàn)公頃，損失達(dá)5億多元?；馂?zāi)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，更是無(wú)法用金錢(qián)能夠計(jì)算出來(lái)的。那我們?cè)撛鯓訛樯謸纹鸨Ｗo(hù)傘，共同防火呢？1、我們要了解森林防火知識(shí)，多展開(kāi)一些教育活動(dòng)；2、在清明期間，我們需要提醒父母安全掃墓；3、在林區(qū)，不隨意用火；4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，讓損失降到最低。行動(dòng)起來(lái)吧，盡我們小學(xué)生的微薄之力，讓森林永不毀容！
小學(xué)生防火的作文篇2
森林火災(zāi)是森林中最可怕的敵人，它一著起來(lái)就會(huì)把森林變成一堆焦土，所以它是樹(shù)林最可怕的敵人，也是森林最難對(duì)付的敵人。
森林火災(zāi)是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，還傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類(lèi)：
1、地表火；
2、樹(shù)冠火；
3、地下火。
以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類(lèi)：
1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；
2、一般森林火災(zāi)：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；
3、重大森林火災(zāi)：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；
4、特大森林火災(zāi)：受害森林面積1000公頃以上的。
影響火災(zāi)的三要素：溫度、濕度和單位可燃的載量。
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火非生產(chǎn)性火源。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。人為火包括：
1、生產(chǎn)性火源；
2、非生產(chǎn)性火源，如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3、故意縱火。在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒，吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我國(guó)的森林火災(zāi)中，由于吸煙，燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
一個(gè)小小的火柴棒，就能奪走多少樹(shù)木和人的生命？一個(gè)小小的煙頭，就能踏平多少片樹(shù)木和森林？愛(ài)惜我們的寶貴生命吧！就把沒(méi)有熄滅的煙頭踩上一腳把沒(méi)有熄滅的木柴澆上一盆水，就是在保護(hù)生命，大家，請(qǐng)站起來(lái)，不要給自己挖掘死亡的坑了。
小學(xué)生防火的作文篇3
俗話(huà)說(shuō)"水火無(wú)情"，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。咱們學(xué)校準(zhǔn)備在"119消防宣傳日"舉行消防大演習(xí)。老師要求咱們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，咱們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給咱們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話(huà)、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮咱們趕緊離開(kāi)教室，一邊教咱們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布："滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始！"話(huà)音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓咱們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓咱們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
小學(xué)生防火的作文篇4
森林，想必是一個(gè)題得很多的詞語(yǔ)。許多作家說(shuō)道：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛?、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開(kāi)森林，人民離不開(kāi)森林。
可是，您計(jì)算過(guò)我們一年所消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿(mǎn)足我國(guó)13億人口的紙量需求，我國(guó)每年就要砍伐掉半個(gè)大興嶺的樹(shù)木。但一年的樹(shù)木用量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹(shù)木量是無(wú)法估計(jì)的：
風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間，滿(mǎn)山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒(méi)能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”——火警！
消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
一百座山，又有幾棵樹(shù)呢？更重要的是：會(huì)有幾條無(wú)辜的生命慘遭離去？
有一句話(huà)說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
保護(hù)森林，人人有責(zé)；森林防火，人人有責(zé)。一點(diǎn)星星之火，則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以，保護(hù)森林，就是保護(hù)自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈；保護(hù)森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林，就是做了一件非常非常大的好事；保護(hù)森林，就是……
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！
小學(xué)生防火的作文篇5
生命是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，生命是一篇華麗無(wú)比的詩(shī)篇，生命是多少金錢(qián)都無(wú)法換來(lái)的，因?yàn)樗堑模敲篮玫?，是蓬勃又充滿(mǎn)生機(jī)的;然而，它，也是脆弱的，稍一大意，就會(huì)造成曲終人散、家破人亡的悲慘結(jié)局。
對(duì)于火，我們并不陌生?；穑梢宰屛覀兊纳畛錆M(mǎn)方便，充滿(mǎn)溫暖;但是，如果對(duì)火的操控過(guò)分大意，火就會(huì)變成兇猛的、殘酷的、隨時(shí)會(huì)吞沒(méi)我們生命的怪物。
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)有一個(gè)女孩兒，從小就美麗非凡，才華橫溢，會(huì)說(shuō)五種語(yǔ)言，能演奏六種樂(lè)器，還考上了博士，就在她即將畢業(yè)的那一年，因?yàn)槟赣H的疏忽：電暖氣離床單過(guò)近，就在夜晚燃了起來(lái)，一家人都在昏昏沉沉地睡夢(mèng)中，什么也不知道，就這樣引起了一場(chǎng)大火，全家無(wú)一幸免。對(duì)消防安全的不重視，不僅害了自己的一生，還害了家人。我為他們嘆息，嘆息生命的珍貴，嘆息缺乏安全意識(shí)的可怕……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅中國(guó)每年就會(huì)因疏忽引發(fā)約16萬(wàn)起火災(zāi)，約2000人，傷者更是不計(jì)其數(shù)。這串觸目驚心的數(shù)字難道不該引起我們的反思嗎?如此溫柔、給我們帶來(lái)光明的火，為何會(huì)變成人類(lèi)的一大殺手，原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槿祟?lèi)自己的一次次“一不留神”才釀成了慘禍。我想，也許那些消防安全知識(shí)不再應(yīng)該僅僅是呼喊的口號(hào)了，它們應(yīng)該成為真真正正成為我們的實(shí)際行動(dòng)!
“記住安全出口位置”、“不去人過(guò)于擁擠的場(chǎng)合”、“不在市內(nèi)燃放煙花爆竹”這些安全常識(shí);“濕毛巾捂住口鼻”、“身體趴低有序疏散”、“走樓梯”等等逃生方法，其實(shí)都簡(jiǎn)明易記，只要每個(gè)人都牢牢地記在心中，就可以挽救許多生命，不光是自己的生命，還可以挽救他人的生命……
生命因珍惜而美麗，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次。對(duì)于我們這些祖國(guó)的花朵來(lái)說(shuō)，更是如此，有生命才有無(wú)限精彩的美好未來(lái)，才有豐富多彩的生活，才有祖國(guó)的明天!消防安全從我們做起，從人人做起，只要我們牢記消防安全，就能換來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步，譜寫(xiě)消防安全的新篇章，共享明日升起的那一輪金燦燦的太陽(yáng)!
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