人物的描寫在一年級(jí)作文中運(yùn)用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面是小編為大家整理的一年級(jí)寫人作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年級(jí)寫人作文600字篇1

剛開學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇？”有的說(shuō)……

“來(lái)了，來(lái)了！”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來(lái)到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！

新老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生平時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！

一晃眼，充滿快樂(lè)的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”

一年級(jí)寫人作文600字篇2

我喜歡許多可愛(ài)的小動(dòng)物，比如：狗、兔子、小雞、金絲熊、松鼠……它們的特點(diǎn)各不相同，習(xí)性也不同，就像是我不可缺少的朋友。可我的這個(gè)愿望始終都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在身邊唯一的伙伴，就是那兩只可愛(ài)的小烏龜了。

這兩只小烏龜是去年?duì)敔攺纳虾Щ貋?lái)的。它們長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，為了區(qū)別它們，我給它們倆各起了一個(gè)好聽的名字“紅豆”和“阿黃”。我很喜歡它們，沒(méi)事就蹲在盆邊看它們。小烏龜?shù)耐饷彩钟腥?。它長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小腦袋，伸出來(lái)縮回去，是那么靈活自如，腦袋上還有各種各樣的花紋，兩側(cè)長(zhǎng)著一雙向外突出的眼睛，最有趣的是烏龜?shù)难燮な情L(zhǎng)在下面的，和別的動(dòng)物不同，十分特別。眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小鼻子，嗅來(lái)嗅去，鼻孔雖小，但嗅覺(jué)好。緊挨著鼻子的是那張大嘴，十分嚇人。烏龜四肢上的花紋奇形怪狀，摸上去，感覺(jué)特別粗糙，由于它們總在盆里爬來(lái)爬去，腳趾甲有的都磨沒(méi)了。烏龜身上那墨綠的的“房子”上是六邊形的花紋，隨著烏龜?shù)拈L(zhǎng)大，六邊形的花紋也多了起來(lái)。在“房子”底下還隱藏著一條短短的小尾巴呢，它是不會(huì)輕易讓人發(fā)現(xiàn)的。我家的小烏龜特別膽小，一聽到點(diǎn)聲音就趕快把頭、腳、尾都縮進(jìn)了既堅(jiān)硬又安全的殼里，把自己保護(hù)起來(lái)。

我家的小烏龜在夏天和秋天是最幸福也是最活潑的時(shí)間，它們倆成天結(jié)伴在盆底下水層歡快地游來(lái)游去，有時(shí)脖子伸得老長(zhǎng)，好像要看看外面的世界。最好玩，也是最精彩的就是搶魚。開始，我媽媽在盆里放了一些活魚，烏龜們一見，緊追不舍，一個(gè)在后面追，一個(gè)在前面堵，可魚跑的太快，它們?cè)趺醋ヒ沧ゲ坏?，反而還把它們累得氣喘吁吁。媽媽后來(lái)把魚掐死再喂它們，這回剛把魚放在盆里，還沒(méi)來(lái)得及松手，魚就已經(jīng)被兩只烏龜你搶我奪的吃光了。到了冬天，烏龜們也要到冬眠的時(shí)候了，一個(gè)個(gè)也都不像開始那樣精神抖擻了，剛開始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們冬眠了，給它們喂魚吃，它們卻不像以前那樣跑過(guò)來(lái)張著大嘴就搶吃了，而是靜靜地呆在那兒，我還以為出了什么事，用手捅捅它們，也沒(méi)反應(yīng)，這下我著急了，急忙喊來(lái)媽媽，媽媽告訴我它們是要冬眠的，我才放下心來(lái)。每當(dāng)我看見它們閉上眼睛，“呼呼”睡大覺(jué)的樣子，都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不僅如此，我還和小烏龜有了深厚的友情。有時(shí)我把它們放在地上自由活動(dòng)的時(shí)候，它們都會(huì)朝著我的方向爬過(guò)來(lái)，雖然動(dòng)作慢，但是它們堅(jiān)持不懈。

我家的小烏龜不管什么時(shí)候都是一幅可愛(ài)的樣子，我喜歡我家的小烏龜。

一年級(jí)寫人作文600字篇3

每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時(shí)，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。

張叔叔大概三十多歲，生活十分艱苦，是從農(nóng)村來(lái)到柳州找工作時(shí)被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個(gè)不是很挺起的鼻子，還有那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。每天，張叔叔都會(huì)穿著一身非常樸素的衣服，干干凈凈的。見到誰(shuí)都是先給一個(gè)咧嘴的微笑，讓人覺(jué)得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他從來(lái)不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣，只是默默無(wú)聞的自己的工作崗位上辛勤的耕耘著。天天都數(shù)他開工最早、收工最晚，可在發(fā)工錢是他卻從不計(jì)較多少。張叔叔這種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我十分敬佩、喜歡他。

記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請(qǐng)他為我們家再二期買的車庫(kù)埋水管。張叔叔想也沒(méi)想就一口答應(yīng)了，馬上提著工具箱向我家的車庫(kù)走去?？墒谴藭r(shí)天色已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來(lái)埋水管。但張叔叔說(shuō)什么也不肯，硬是要現(xiàn)在動(dòng)工，說(shuō)是怕明天耽誤我們時(shí)間。媽媽無(wú)可奈何了，只好提著充飽電的充電燈，和張叔叔一起來(lái)到我家的車庫(kù)。在昏暗的充電燈下，張叔叔開始動(dòng)工埋水管了。他拿著笨重的鋤刀，一下一下的砸著堅(jiān)硬的水泥地，試圖開鑿出一個(gè)坑。隨著時(shí)間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個(gè)坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然不顧，仍然賣力的捶砸著。終于，那個(gè)坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。然后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來(lái)。很快，一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔婉轉(zhuǎn)的拒絕了，頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中油然升起了一種敬佩之情，并愈加喜歡張叔叔了。最近，張叔叔還被評(píng)為工地了“工作模范”了！

現(xiàn)在，張叔叔在我們小區(qū)里已經(jīng)算是個(gè)小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準(zhǔn)會(huì)嘖嘖贊嘆，說(shuō)他是個(gè)認(rèn)真工作、樂(lè)于助人的好工人！

一年級(jí)寫人作文600字篇4

令弟今年7歲，可以說(shuō)是既淘氣又好笑，他雖稱不上是不聰明，在我的眼里他就是個(gè)傻老弟。

唉！我這是什么弟弟啊，就連他做的事他自己都不懂，我可更不用提了。

怎么辦？能有什么辦法治治他啊。

你們肯定不知道，他所做的事有多離譜。

就拿去年來(lái)說(shuō)吧，他無(wú)緣無(wú)故的就把我們小區(qū)里種的小樹給折了，那可是植樹節(jié)時(shí)少先隊(duì)員特意來(lái)種的，害得我們賠禮加道歉的，他卻在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。

樹折了就折了吧，而他卻又突發(fā)奇想，胡亂得把那個(gè)樹枝改造成了一把不倫不類的弓箭，還叫它“藍(lán)云”號(hào)，（藍(lán)云是弟的名字）不夠惡心的。

事情還才剛剛開始呢，他拿著弓箭到處亂竄，見到人就迫不及待的表演。完了，他干嘛要向我跑來(lái)啊?！敖?，我射箭給你看吧?！彼ξ膶?duì)我說(shuō)。他還表演給我看呢，別亂傷無(wú)辜就不錯(cuò)了，我想。

他馬上開始射了，我連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并叫爸媽來(lái)看他那“高超“的射技?？粗淼苣巧袂?，我們都預(yù)感到災(zāi)難離我們不遠(yuǎn)了。

可是，表弟射箭的那一幕令我們驚呆了，我們的下巴都快能耕地了。誰(shuí)都沒(méi)有料到，表弟竟然把弓給射出去了，而箭卻還留在他的手中。過(guò)了好一會(huì)，大家終于回過(guò)神來(lái)，笑個(gè)半死。而表弟呢，卻連發(fā)生了什么事都不知道，并且還跟著我們笑，唉||||||~`暈~真是服了他了。

表弟雖有時(shí)很傻，但他卻敢欺負(fù)我，它有時(shí)都不僅敢欺負(fù)我，還欺負(fù)我姐姐。

不過(guò)每次都是他甘拜下風(fēng)。那次，姐姐來(lái)我家玩，老弟又開始實(shí)施他的“活動(dòng)”了，我和姐姐實(shí)在是受不了，我們就商議怎么對(duì)付我弟弟，可是他有爸媽撐腰，算什么好漢，我和姐姐就瞞著他偷跑出來(lái)，唉！總算安靜了，我和姐姐同時(shí)松了一口氣。真受不了他的。

可是……“姐姐，你們出來(lái)怎么不告訴我一聲，你們是不是很寂寞，我給你們解解悶吧?！鞍?，受不了?！碧炷?！“我和姐姐抱頭猛竄。他是什么時(shí)候跟來(lái)的啊。

“咚“一個(gè)不明飛行物準(zhǔn)確無(wú)誤的打在了我的頭上。“唔好痛”我撫摸著我可憐的頭，姐姐小心翼翼的把我扶了起來(lái)。

“藍(lán)云，我和你勢(shì)不兩立我要和你絕交哼！“我忍無(wú)可忍，沖著在一邊奸笑的老弟，拽著他的耳朵交到了媽面前。他使出他的絕招——哭來(lái)，老媽是沒(méi)看透，我可看的是一清二楚他每次哭時(shí)都是光打雷不下雨滴，所以我從來(lái)都不怕他哭，甚至還巴不得他哭那，無(wú)可奈何。

明天你完了，哼哼！

一年級(jí)寫人作文600字篇5

她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，只教過(guò)我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(zhǎng)得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，但那時(shí)的我對(duì)數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應(yīng)用題，一上課我就象墜入無(wú)邊無(wú)際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說(shuō)了些前言不搭后語(yǔ)的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)?？蓯旱膽?yīng)用題，我多么希望下課鈴趕快打響呀！

幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著對(duì)大家說(shuō)：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來(lái)了。董媛，我們一起來(lái)完成這道吧！”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來(lái)作，她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對(duì)時(shí)，她總是大聲地說(shuō)：“很好！”，好象生怕有人聽不見的。終于完成了，我如釋負(fù)重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。

從那一天起，我在她的課上聽得格外認(rèn)真，生怕漏掉了一個(gè)字；從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數(shù)學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問(wèn)題時(shí)，我可以答得出來(lái)。

一次課堂練習(xí)我得了85分，改完錯(cuò)后，交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因，并夸我改錯(cuò)認(rèn)真，然后在85的后面寫上了+15，微笑著對(duì)我說(shuō)：“100分！下次要繼續(xù)保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。

漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，成績(jī)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試，我真的以100分回報(bào)了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。

第二學(xué)期開學(xué)她不教了，我四處打聽，但誰(shuí)也不說(shuō)她去哪了，只說(shuō)她不教了。

后來(lái)，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié)，我聽以前的老師說(shuō)她半年前死于肺癌！我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂傷……

以后每一次教師節(jié)回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……