六年級(jí)上冊(cè)五單元作文的話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字篇1

兒時(shí)的我們，時(shí)常幻想著成為一名英雄，能夠做任何事，召喚風(fēng)，召喚雨，想象自己是大自然，想象自己是造物主，年幼的我們常常陶醉在我們自己的科幻世界中。

當(dāng)我們的思想日益成熟，并開(kāi)始“認(rèn)識(shí)事物的客觀性”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你所想象的一切都是虛幻，你大概和我一樣的沮喪，甚至想要逃避這個(gè)世界，寧愿活在自己的那個(gè)充滿(mǎn)奇異幻想的世界。每當(dāng)想到這，我會(huì)抑制自己的孤寂。這個(gè)世界不屬于我，而我是否屬于這個(gè)世界呢？

直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我不再幻想，在感嘆習(xí)慣的強(qiáng)大力量之余，也不禁有一絲害怕，是我不再天真了嗎？是我不再單純了嗎？還是——我長(zhǎng)大了？我正從兒時(shí)“簡(jiǎn)單”的思維中走出來(lái)。我們對(duì)客觀一詞早已習(xí)以為常，因?yàn)檫@是現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知事物的主流方式，每一天都在潛移默化地影響著無(wú)數(shù)兒童，使他們放棄自己的夢(mèng)想，屈從于這個(gè)社會(huì)邏輯。

我卻十分懷念小時(shí)侯無(wú)拘無(wú)束的日子，那種天真、爛漫也只有孩提時(shí)才會(huì)有。有幸的是，14歲的我再一次體會(huì)到這種另人幸福孩子做的夢(mèng)。

那是一個(gè)悶熱的下午，驕陽(yáng)如火，人們想方設(shè)法躲避著烈日的炙烤可卻都是徒勞。一樣走在太陽(yáng)下的我，是多么希望下一場(chǎng)雨??！那是種誠(chéng)心誠(chéng)意的祈求。蒼天仿佛聽(tīng)到了我的心聲，小雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)。那是一種怎樣的驚喜與喜悅?。∥蚁肴魏我粋€(gè)成年人或號(hào)稱(chēng)思想成熟的人，都不會(huì)把這當(dāng)回是，而只有孩子才會(huì)如此珍惜上帝的優(yōu)待，他們會(huì)把這當(dāng)成寶貝似的永遠(yuǎn)珍藏于心。這就是為什么孩子一直比大人們快樂(lè)的原因，他們懂得發(fā)現(xiàn)身邊的一切美麗與有趣的事物，放在心底，留有想象的余地，他們比大人更會(huì)享受生活。

我寧愿一直做一個(gè)快樂(lè)的孩童，管它是否客觀，沉浸在自己無(wú)休止的想象中，至少我比以前自信多了。人是需要一種精神寄托的，不是嗎？大概宗教也是這樣產(chǎn)生的罷！

我就好象一個(gè)徘徊在唯心與唯物之間的走鋼絲的人。無(wú)論哪一邊陷了太深都不是一件好事。

對(duì)于15歲的我來(lái)說(shuō)，這實(shí)在太難了，難免在鋼絲上搖擺不定，也許每一個(gè)想我這種年紀(jì)的孩子都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。搞不懂究竟應(yīng)該如何讓自己成長(zhǎng)？怎樣成長(zhǎng)？長(zhǎng)大后的我們會(huì)成為怎樣的人？是不是應(yīng)該放棄想象，一板一眼的“融入”社會(huì)？這些個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們。

時(shí)代在進(jìn)步，這使得孩子的思想過(guò)早地成熟，我們從小就被灌輸?shù)锰?，那小小的心早已不堪重?fù)了，別讓我們生活得如此疲憊，好嗎？

六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字篇2

四年級(jí)的時(shí)候，我和西摩是一對(duì)很要好的朋友，可是，我和他因?yàn)橐患戮刽[出了矛盾，雖然后來(lái)又和好了，但從這件事中，我明白了友誼的重要性！

記得那一次，西摩一大早就找到我，激動(dòng)地說(shuō)自己得到了一只金筆。一語(yǔ)未了，他就從書(shū)包里掏出一只亮閃閃的金筆，得意地在我眼前晃了晃，我連忙央求他：“你能不能借我?guī)滋欤坑盟鼘?xiě)字，我一定能寫(xiě)得很棒！”西摩想了想，說(shuō)：“行，不過(guò)你得借給我你的電動(dòng)四驅(qū)車(chē)?！薄鞍?？可以啊，不過(guò)今天我沒(méi)帶過(guò)來(lái)，明天給你吧！”“好！”西摩開(kāi)心地把金筆遞給了我，我們倆還像模像樣地簽下欠條，就歡快的走了……

第二天一大早，我穿好衣服，背上書(shū)包，沖出家門(mén)，早就把要帶電動(dòng)四驅(qū)車(chē)的事忘到了九霄云外。來(lái)到學(xué)校，我剛一進(jìn)教室，西摩就像劍一樣的飛奔過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊喊：“哎！那個(gè)玩具帶過(guò)來(lái)沒(méi)有？”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴的回答，腦子一片空白?！笆遣皇峭搜?？”西摩看我這樣，猜透了我的心思，有些失望?！皼](méi)事，不過(guò)明天一定要帶哦！”西摩反復(fù)重復(fù)著這句話(huà)，一直到放學(xué)，生怕我忘記。

我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看了一眼鐘，呀！要遲到了，我又一次飛棄到學(xué)校。西摩和我迎頭撞見(jiàn)，問(wèn)的還是一樣的老話(huà)，當(dāng)然得到的也是同樣的回答。我怕西摩生氣，連忙解釋?zhuān)骸安贿^(guò)你放心，明天我一定帶?！闭l(shuí)知西摩發(fā)怒了，“哼！你每次都說(shuō)明天給，明天帶，明天給了嗎？你這個(gè)不講信用的人，我不跟你做朋友了，你自己去找其它朋友吧！我要和你絕交！”說(shuō)完，西摩用手重重的拍了一下桌子，眼睛里爆發(fā)出微微的紅絲，然后扭頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。我站在原地，不知如何是好；但只有一個(gè)念頭，明天一定要把玩具帶來(lái)，看西摩能不能原諒自己。我看到他生氣了，心里挺后悔的，對(duì)自己的行為非常愧疚。自己真心認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，如果沒(méi)了西摩，那將是一段多么孤獨(dú)的歲月??！他的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)特別重要。

回去后，我在自己的床上貼上了字條，起床后，我做的第一件事就是——帶上電動(dòng)四驅(qū)車(chē)。到了學(xué)校，只見(jiàn)西摩正在練習(xí)拍球，我走過(guò)去，從書(shū)包里掏出玩具，遞給他，并勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，然后問(wèn)：“我還能跟你做朋友嗎？”“嗯！”西摩點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得很開(kāi)心，我倆手拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。

這件事告訴我：友誼最重要，誠(chéng)實(shí)更可靠。

六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字篇3

天下之大，誰(shuí)與比肩。

遠(yuǎn)行的人，終歸不該拘泥故鄉(xiāng)的情愫，本該早已飄灑地淡去，卻在一次又一次昏睡后醒來(lái)多了幾分傷感，那淺淺的鄉(xiāng)愁終歸還是隨著漂流漸漸增加，直至遍布整個(gè)心靈。

不斷地在光明與黑暗之間徘徊，譜寫(xiě)一闕闕自我感動(dòng)。遠(yuǎn)行的人啊，總是無(wú)情地一次次選擇遠(yuǎn)離，旅途中的人啊，總是自作多情的害怕著會(huì)傷害著一個(gè)個(gè)擦肩的人。任回憶泛濫，任熱淚翻滾，卻總將情感的沖動(dòng)扼殺，轉(zhuǎn)身依舊沒(méi)心沒(méi)肺的微笑。

在亂世的泥淖中苦苦掙扎，記憶不停地重疊，早已經(jīng)忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定，一次又一次地凝眸淚對(duì)世界，連自己都不知道自己究竟在尋找什么，只是害怕停留會(huì)使自己牽掛，才會(huì)不停地奔走，即便明知是歧途，即便明知一世孤獨(dú)。

即便是最親的人也不會(huì)理解，他們的呵護(hù)只是在等待浪子的回頭，回頭尋根的玈人，再也撫不平那些深深淺淺的創(chuàng)傷，滄海桑田，再也沒(méi)有了過(guò)去的村莊。依舊是大海之邊，依舊是白云之下，依舊是血緣之人，只是去哪里尋找最初的家。害怕回頭的迷茫，為了洗去淡淡的憂(yōu)傷，再也不會(huì)回頭，獨(dú)自面向前方。

天涯海角只是一個(gè)念想，只是給自己一個(gè)永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方，從此便可以一直用在路上來(lái)搪塞自己，便可以目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方發(fā)呆，不用再因?yàn)榕聞e人擔(dān)心而掩飾。明知地平線(xiàn)永遠(yuǎn)在前方，圍著世界轉(zhuǎn)了一圈又一圈，它依舊在前方，可是為了理所應(yīng)該地給世界背影，于是從此它便成了目標(biāo)。

一路走來(lái)，所有的所有，始終還是握不住。曾經(jīng)，我以為我最不該學(xué)會(huì)的是懶惰，后來(lái)覺(jué)得不該丟下的是勤奮，后來(lái)覺(jué)得是勇氣，再后來(lái)覺(jué)得是信心……一直在尋找，期待一個(gè)自己守候的永恒，卻也總是時(shí)不時(shí)地偷偷回頭，探尋身后究竟隱藏著什么使自己如此留戀。漸漸地，再也無(wú)法強(qiáng)迫自己面向前方，停滯不前的我再也找不到生命的意義。

人生如棋，只是誰(shuí)又是黑白子？人生如茶，只是怎樣才算一壺清水，怎樣才算半盞涼茶？人生是一場(chǎng)旅行，請(qǐng)不要在意起止點(diǎn)，只是途中的你，是不是會(huì)伸手觸摸一直冷眼觀看的風(fēng)景？大象像扇子，意義本身又是否有意義？無(wú)論怎樣理解世道，總是跟不上變化的腳步，無(wú)論淡看人生，總會(huì)有一絲活著的牽掛，總會(huì)想看看下一站的風(fēng)景。

沒(méi)有笑聲的夜，無(wú)知的我將用生命去給世界度量。

六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字篇4

我向來(lái)喜歡獨(dú)自一人坐在窗邊想，人生的意義是什么?？煽偸欠瓉?lái)覆去想不透。但也不覺(jué)得苦惱，因?yàn)槊慨?dāng)你想的時(shí)候，聞到雨后泥土的清香，聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，終于有點(diǎn)感覺(jué)了，一低頭卻發(fā)現(xiàn)自己正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題。

那么到底是我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)走神去想“人生該怎么活”這類(lèi)虛無(wú)縹緲的問(wèn)題，還是我在想這些問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)小差去寫(xiě)數(shù)學(xué)呢？

這樣的時(shí)刻是最耐人尋味的，最值得把玩的。

“你體驗(yàn)過(guò)縱欲之后的虛無(wú)嗎？”我在翻閱書(shū)籍時(shí)，被它這樣問(wèn)道。

“你體驗(yàn)過(guò)入境之后，莫名而強(qiáng)大的喜悅嗎？”

“這兩者有區(qū)別嗎？”

我對(duì)前兩個(gè)問(wèn)題的回答非常輕松“是的”。而對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，想不上來(lái)，到最后，夜深人靜，思緒平靜之后，我突然想起來(lái)一位偉人說(shuō)得一句話(huà)：你最幸福的時(shí)候，是你所說(shuō)得話(huà)，你所做的事，你心里所想的和諧的統(tǒng)一。

這位偉人是甘地。我想在酒吧中在TV中唱歌喝酒的人們，或沉迷于男女之事，或浸樂(lè)在歡酒樂(lè)舞中，他們真的幸福嗎？白天他們過(guò)著縱情享樂(lè)的生活，被欲望控制，難道黑夜來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有受過(guò)自己良心的責(zé)問(wèn)嗎？他們之中不乏為官者或是作為所謂的“精英階層”，甚至還有一些自稱(chēng)宗教信徒。他們跪著祈求上帝或是佛祖，卻完完全全忽略了自己內(nèi)心神性的聲音，它就在我們心中，不是嗎？

我一直相信內(nèi)心總有一股聲音在嘗試與我們對(duì)話(huà)，而我們卻被是世俗的嘈雜、自身肉體的憤怒或情欲遮蔽了，被它們遮蔽了眼睛與耳朵，沉浸在享樂(lè)之中，生活在一個(gè)被遮蔽的世界里，卻抱怨神為什么拋棄自己。

你祈求神給你幫助，與你對(duì)話(huà)?？墒?，他一直在與你對(duì)話(huà)。不是說(shuō)誰(shuí)有德行才有資格，而是有誰(shuí)愿意去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己靈魂的聲音。你們時(shí)常忽略他，你們常常覺(jué)得這是荒謬的事，你們更愿意去相信那些摸得著、看得見(jiàn)的東西。你們忽略了一切內(nèi)在的東西，首先是你們自己的聲音，很快你們就遺忘正義的原則、獨(dú)立的思想等一切美好的東西。最后乃至你忘記了你是誰(shuí)。

這個(gè)世界很瘋狂?？偸亲尟傋觼?lái)使哲人震驚，讓虛無(wú)的事情擾亂實(shí)在的東西，讓最差的代替最好的。你體驗(yàn)過(guò)這種虛無(wú)的感覺(jué)嗎？一切都不復(fù)存在，一切都變得沒(méi)有意義。生活似乎變得沒(méi)有樂(lè)趣，看不出未來(lái)的端倪，總是在自我否定。

我們總是忽略，甚至忽略了你可以?xún)A聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的聲音，忽略了我們可以自我救贖。

六年級(jí)上冊(cè)五單元作文700字篇5

一件物品；我們?cè)谝馑耐皇撬耐庥^，而是它的實(shí)用性。

一件事情，我們?cè)谝獾囊膊皇潜砻?，而是真正的過(guò)程。

一個(gè)人，我們?cè)谝獾母皇情L(zhǎng)相，而是他的品格與道德。

一支再漂亮不過(guò)的筆，它的作用無(wú)外用手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，握著也未必舒適，價(jià)格自然會(huì)出奇的高，它的價(jià)值與普通的筆相差無(wú)幾。

有些事情，表面上傾向你。有很多好處與你，然而別后卻像一根毒刺。把你牢牢牽制，不得選擇。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，外表無(wú)疑是非常重要的。他是獲取人的信息最簡(jiǎn)單的途徑。一張好的面孔會(huì)是社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)面前一個(gè)天生的優(yōu)勢(shì)。從而可能會(huì)找到一份理想的工作。

對(duì)于人來(lái)說(shuō)，比外表更重要的還有他的內(nèi)心。許多人生來(lái)就相貌不雅，還出身卑鄙，沒(méi)金錢(qián)，沒(méi)背景，沒(méi)朋友，沒(méi)捷徑……但是，他有一顆上進(jìn)的，通過(guò)自己潛心的學(xué)習(xí)豐富和充實(shí)自己。

古今中外又有多少人不是如此。

孔子，被人們稱(chēng)為“圣賢”，他創(chuàng)造一個(gè)所有人敬仰的儒家學(xué)派，門(mén)下弟子無(wú)數(shù)，可是他相貌奇丑無(wú)比，“雙手過(guò)膝”，這都是對(duì)孔子的形容。但他不卑不亢，潛心學(xué)習(xí)知識(shí)。武裝自己的頭腦，認(rèn)真教學(xué)，到老后周游列國(guó)，創(chuàng)造了無(wú)法形容的財(cái)富。

馬云，一手創(chuàng)辦了令全世界驚嘆，令中國(guó)人驕傲的公司—阿里巴巴，他的相貌也是不怎么樣，讀書(shū)時(shí)就因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相經(jīng)常被侮辱。步入社會(huì)時(shí)又因自己的長(zhǎng)相失去了工作。但上帝為一個(gè)人關(guān)上們的同時(shí)又會(huì)為他打開(kāi)一扇窗。他經(jīng)過(guò)自己的努力最后走向成功。

內(nèi)在美才是真正美，現(xiàn)在就讓我們共同努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。