六年級成績太差怎么辦

小學六年級的孩子將會面臨畢業(yè)考試，甚至有其他民辦初中的小升初考試，如果孩子小學六年級成績太差該如何解決？

提高學習成績的方法

1、每天保證八小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學習狀態(tài)。學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。

2、學習要主動，想方設(shè)法使自己對學習產(chǎn)生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學習不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎(chǔ)不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

3、通過檢測和重復，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。

4、學習過程中學會知識的梳理和整合!在每一階段學習以后，要對知識加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節(jié)的知識從點到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。

學習成績差的原因

一、內(nèi)在原因

1.孩子的學習態(tài)度不端正，沒有明確的學習目的。

2.孩子的學習基礎(chǔ)弱，方法不當。

3.孩子的學習動力不足，積極性不高，沒有良好的學習習慣。

4.孩子學習不夠用心，不夠勤奮！

5.存在偏科問題！

二、外在原因

1.有些上課內(nèi)容聽不懂。

2.家庭輔導是否到位。

3.老師講解是否清楚透徹。

4.其它原因，如同學關(guān)系、早戀問題、青春期問題等是否影響到了學習。

以上就是我整理的小學六年級成績太差該如何解決，感謝閱讀。

孩子上小學六年級，學習成績下滑嚴重，該怎么辦？

我個人是覺得家長在看到孩子成績下滑之后不要過于緊張，一次的成績其實說明不了什么，有些父母對孩子的要求就是過高了，稍微有一些下滑就會很嚴肅的教育孩子，根本不問清楚孩子到底為什么會出現(xiàn)這樣的情況。要知道孩子成績下滑嚴重肯定是有一定的原因，家長是需要了解清楚之后再去跟孩子溝通，而不是一上來什么都不清楚直接指責孩子。

小學六年紀的孩子雖然還是處于小學階段，但是馬上就要步入初中了，小考的成績足夠好的情況下是可以選擇一個好的初中，這對以后上好的高中是有幫助的，所以孩子在這個時候成績下滑做父母的感到著急也是可以理解的。但是話又說回來了，關(guān)心則亂，有些時候父母的關(guān)心方式是有問題的。接下來我就說說當孩子成績出現(xiàn)嚴重下滑時父母應該怎么辦才是最好的。

首先父母需要了解孩子的近況。因為我自己也是從小學那個階段過來的， 所以我知道有很多孩子在小學時期就已經(jīng)開始調(diào)皮搗蛋了，就已經(jīng)步入了青春期，只要孩子的心思不在學習上，成績下滑是必然的。所以這個時候父母應該要好好了解一下孩子的近況，可以通過跟孩子聊天、也可以通過找孩子的老師、孩子的朋友去了解孩子當下的一些想法，只有對孩子有足夠了解之后才能想辦法去解決這些問題。

其次父母可以給孩子報相應的輔導班。時間是不等人的，況且六年級還是比較重要的，如果孩子成績真的下滑很厲害，父母是可以考慮給孩子報那些成績下滑科目的輔導班，畢竟小學階段的業(yè)余時間還是挺多的，一定要盡可能讓孩子把課余時間利用起來，千萬不敢把寶貴的時間荒廢了。

六年級的孩子數(shù)學差怎么補救？

六年級的孩子數(shù)學差補救方法如下：

（一）講授式。它包括課程式和講座式。課程式是在小學六年級新生入學的前幾周內(nèi)安排幾次向?qū)W生介紹如何學習數(shù)學，提出數(shù)學學習常規(guī)要求的課。講座式可分專題進行，可每月搞一至二次，如介紹“怎樣聽課”、“如何學習概念”、“解題思維訓練”等。

（二）交流式。讓學生相互交流，介紹各自的學習方法?？烧埍景唷⒈灸昙壔虺踔械膶W生介紹數(shù)學學習方法、體會、經(jīng)驗。這種方式學生容易接受，氣氛活躍，不求大而全，只求有一得，使交流真正起到相互學習促進的作用。

（三）輔導式。主要是針對個別學生的指導和咨詢。任何一種學習方法都不是人人都適合的，這時就應該深入了解學生學習基礎(chǔ)，研究學生認識水平的差異，對不同學生的學習方法作不同的指導或咨詢。尤其是對后進生更應特別關(guān)注。

建議

充分利用“低、小、全、快”的方法，階段型的開放學生的梯級思維。由淺顯的問題入手，引導學生對習題作出正確的解答。學生經(jīng)過對問題的獨到見解或創(chuàng)造性的思維取得一次次的好成績，并為獲取的成功漸進式地感到高興和驕傲，讓他們感受到成功的喜悅。

最終讓學生明白只要開啟心智就有希望，就能成功。當失敗時，會加倍努力，直到成功為止。因此，教師在設(shè)計提問、板書、作業(yè)時要因人而異，分層次地提出切合不同學生的不同要求，使每個學生都有成功的希望，從而獲得成功的體驗，提高他們學習動機和學習興趣。

兒子六年級，學習成績不太好怎么辦？

親，針對六年級孩子學習成績不太好，建議做好以下幾點：

孩子進入六年級以后，學科門類逐漸分化，所學知識更加抽象，老師也不再像以前那樣具體指導了。如果孩子還沒有及時調(diào)整自己的學習方法，很容易出現(xiàn)成績退步或不理想的情況。

學會記筆記，小學六年級的學生可以試著在課本上圈點勾畫就可以了。比如說老師講的課堂重點，數(shù)學學習方法等等，都是要記的對象。

孩子進入六年級以后，課余時間除了完成老師布置的作業(yè)以外，學會自己預習和復習功課也很重要。預習是孩子對學習內(nèi)容的初步學習，通過這個對知識提前預熱的過程，學生可以將要學習的內(nèi)容做到了心中有數(shù)，哪些是難點、重點，哪些問題自己還不明白，帶著問題去聽課，聽課效率自然會好。

先復習后寫作業(yè)，能夠提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，加深知識印象；每天復習當天所學，能夠查漏補缺；如果不重視復習這個環(huán)節(jié)，到了考試的時候你可能也就忘得差不多了。而如果做到了課后復習，能鞏固、加深所學過的知識，使知識真正為自己所有。

家長要幫助孩子及時做出一個合理的規(guī)劃，讓孩子在合理的規(guī)劃中既不耽誤其他科目的學習。要做到揚長補短，各科學習時間進行搭配和優(yōu)化。

希望可以幫到您和孩子！

小學六年級數(shù)學差怎樣補救?

小學六年級數(shù)學差的補救方法如下：

1、首先，要端正學習態(tài)度。要想學，自己確實意識到學習的重要性了，愿意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業(yè)和練習，剩余時間不想再多做一點。這樣肯定不行。所以，要有一個好的學習態(tài)度。

2、其次，給自己制定一個明確的學習目標。這個包括兩個方面，一方面是剖析自己，自己到底哪些知識點沒有學會，沒有掌握，另一方面是分析小升初考試的考點，再對照自己的現(xiàn)實情況，哪里不會補哪里，真正做到查漏補缺。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

3、制定具體的行動計劃。今天復習那幾個章節(jié)，做那些題目，熟悉那些題型、方法。明天復習那些知識考點，做那些小升初試題或者模擬題等等。目標再好，較后要落實到具體行動上。心動不如行動。

4、堅持。有了態(tài)度，有了目標，付出行動，較后就是堅持到底了。不達目的，誓不罷休。

小學六年級數(shù)學順口溜和口訣

1、分數(shù)乘整數(shù)

分數(shù)乘整數(shù)，計算很簡單。

分子乘整數(shù)，分母不用變。

計算想簡便，約分要在先。

結(jié)果想要準，分數(shù)化最簡。

2、分數(shù)乘法的混合運算和簡便運算

分數(shù)四則混合算，運算順序記心間。

乘加乘減沒括號，加減在后乘在先。

一級二級四則算，二級算在一級前。

有了括號序改變，先算里頭后外邊。

運算定律仍有用，使用恰當變簡單。