春這篇課文的文學(xué)常識(shí)是什么,春課文寫(xiě)了什么
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春這篇課文的主要內(nèi)容
全文圍繞一個(gè)“春”字,寫(xiě)了盼春、繪春、贊春三個(gè)部分。
這三部分的順序跟作者思想感情的發(fā)展是一致的。春天尚未來(lái)臨,熱切地盼望她的到來(lái)。
“盼望著,盼望著”的反復(fù)吟詠,將那種渴望的心情抒寫(xiě)得淋漓盡致,也為全文定下清新活潑的基調(diào)和抒情的旋律。待到春天降臨人間,作者則盡情地欣賞這大地回春的美好景象。這一部分是全文的重點(diǎn),作者集中筆墨從不同的側(cè)面繪出春的色彩。
最后則以贊美作結(jié),用三個(gè)比喻各自成段,熱情洋溢地頌揚(yáng)了富有創(chuàng)造力的美好的春天,深化了文章的主旨
擴(kuò)展資料:
《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。
《春》是朱自清的散文名篇,最初發(fā)表于1933年7月,此后長(zhǎng)期被中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材選用。
在該篇“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
1927年之后的朱自清,始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界,用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心,抵御外面世界的紛擾,使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?!洞骸访鑼?xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。
參考資料:
百度百科——朱自清《春》
朱自清的《春》的主要內(nèi)容
《春》全篇文章緊扣春這個(gè)主題展開(kāi)描寫(xiě),從盼望春天,到描寫(xiě)春天,再到贊頌春天,作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動(dòng)人且生機(jī)勃勃的圖畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。
《春》作者借孩子的眼睛對(duì)春天作了全面細(xì)致的觀察,并通過(guò)比喻、擬人等藝術(shù)手法,準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪了江南春天特有的景象,特別是花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的圖畫(huà)般的描寫(xiě),贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望。
從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧?、奮然向前,從而抒發(fā)了作者對(duì)春天的贊美,表達(dá)了熱愛(ài)生活和積極進(jìn)取的情懷。
擴(kuò)展資料
在該篇“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
1927年之后的朱自清,始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界,用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心,抵御外面世界的紛擾,使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?!洞骸访鑼?xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。
《春》——在這篇“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。
1927年之后的朱自清,始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界,用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心,抵御外面世界的紛擾,使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)。
《春》描寫(xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。朱自清筆下的“春景圖”,不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景,也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景。
更不是如畫(huà)家筆下那種如實(shí)臨摹的寫(xiě)生畫(huà),而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來(lái)的一幅藝術(shù)圖畫(huà)。在這幅圖畫(huà)中,隱藏了他太多的心靈密碼。
作者簡(jiǎn)介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東海縣?,F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士 ?。
散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》《倫敦雜記》等,著有詩(shī)集《雪朝》,詩(shī)文集《蹤跡》,文藝論著《詩(shī)言志辨》、《論雅俗共賞》等。
春這篇課文的主要內(nèi)容是什么
《春》全篇文章緊扣春這個(gè)主題展開(kāi)描寫(xiě),從盼望春天,到描寫(xiě)春天,再到贊頌春天,作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動(dòng)人且生機(jī)勃勃的圖畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。
《春》的主要內(nèi)容
全文圍繞一個(gè)“春”字,寫(xiě)了盼春、繪春、贊春三個(gè)部分。
這三部分的順序跟作者思想感情的發(fā)展是一致的。春天尚未來(lái)臨,熱切地盼望她的到來(lái)。
“盼望著,盼望著”的反復(fù)吟詠,將那種渴望的心情抒寫(xiě)得淋漓盡致,也為全文定下清新活潑的基調(diào)和抒情的旋律。待到春天降臨人間,作者則盡情地欣賞這大地回春的美好景象。這一部分是全文的重點(diǎn),作者集中筆墨從不同的側(cè)面繪出春的色彩。
最后則以贊美作結(jié),用三個(gè)比喻各自成段,熱情洋溢地頌揚(yáng)了富有創(chuàng)造力的美好的春天,深化了文章的主旨。
作者簡(jiǎn)介
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h。現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》《倫敦雜記》等,著有詩(shī)集《雪朝》,詩(shī)文集《蹤跡》,文藝論著《詩(shī)言志辨》、《論雅俗共賞》等。
《春》這篇課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?
朱自清的《春》這篇課文,作者圍繞一個(gè)“春”字寫(xiě)了“盼春”“繪春”“贊春”三個(gè)方面的內(nèi)容。其中“繪春”寫(xiě)得最詳細(xì)。
因?yàn)樵谶@一部分當(dāng)中作者依次寫(xiě)了草、花、風(fēng)、雨、人通過(guò)寫(xiě)這些景物的特點(diǎn)表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情,主要寫(xiě)春天來(lái)到生機(jī)勃勃的景象,贊美春天:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。
《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美,作者先總寫(xiě)春天,繼而又分幾個(gè)方面細(xì)描細(xì)繪,最后又總寫(xiě),以收束全文,畫(huà)龍點(diǎn)睛。文章以“腳步近了”始,以“領(lǐng)著我們上前去”終,起于擬人,結(jié)于擬人,其構(gòu)思布局、修辭潤(rùn)色,頗具匠心。至于語(yǔ)言的秀雅清新、樸實(shí)雋永,則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。
《春》描寫(xiě)細(xì)膩,富于情致。盼春,是文章的開(kāi)端。作者寫(xiě)道:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!边B用兩個(gè)“盼望著”,可見(jiàn)期待春天來(lái)臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來(lái)了,報(bào)告了春天的消息,你聽(tīng),那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
《春》所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣?!耙晕矣^物,物皆著我之色彩”,當(dāng)人在觀照外物的時(shí)候,他的情感就會(huì)投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情。美學(xué)家朱光潛先生將這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“宇宙的人情化”,他說(shuō):“移情的現(xiàn)象可以稱(chēng)之為‘宇宙的人情化’,因?yàn)橛幸魄樽饔茫缓蟊緛?lái)只有物理的東西可具人情,本來(lái)無(wú)生氣的東西可有生氣?!?/p>
你看,在朱自清先生的筆下,春天的“一切都像剛睡醒的樣子”,太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了;“野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的”;春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”;“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”……作者用心靈去感受春天的景物,將自己的情感傾注其中。
通過(guò)比喻、擬人等藝術(shù)手法,使景物變得鮮活生動(dòng),形象逼真。朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“‘逼真’等于俗語(yǔ)所說(shuō)的‘活脫’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的?!笨梢哉f(shuō),朱自清先生的散文達(dá)到了這樣的藝術(shù)境界。
