小升初語文?？嘉膶W常識匯總,小升初語文常考的文學常識
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小升初語文知識積累——《已亥雜詩》+《題臨安邸》
小升初語文知識積累——《題臨安邸 》
一、基礎知識：
1、常讀錯音的字：
放蕩不(jī)羈 通(jī)緝令 (jí)即使 (jì)覬(yú)覦
2、句型的知識要點：
句子是由詞和詞組構(gòu)成的，能夠表達完整的意思的語言單位。一個完整的句子，一般由前后兩部分組成。前面一部分說明“誰”或者“什么”(主語部分)，后面一部分說明“做什么”“怎么樣”或“是什么”(謂語部分)。如：“神六”發(fā)射成功是中國人民的驕傲。
1、句子的類型：
根據(jù)句子的用途和語氣，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、肯定句、否定句、設問句、反問句、把字句、被字句等。
(1)陳述句
陳述一件事情，語調(diào)平直，句末一般用句號表示。陳述句有肯定、否定以及雙重否定三種形式。否定句有否定詞，雙重否定用兩個否定詞表示肯定。如：
肯定形式：大家都喜歡像他這樣的孩子。
否定形式：大家都不喜歡像他這樣的孩子。
雙重否定形式：大家不會不喜歡像他這樣的孩子。
二、文學常識：
(一)你知道嗎?
鬼狐有性格，笑罵成文章?！阉升g
草堂留后世，詩圣著千秋?！鸥?/p>
(二)題臨安邸 宋 林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州!
1、“暖風”運用了雙關(guān)的手法，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。
2、題：書寫。
3、休：停止、罷休。
4、詩中“熏”“醉”兩字將縱情聲色、禍國殃民的達官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。
小升初語文知識積累——《已亥雜詩》
一、基礎知識：
1、容易讀錯的字音：
(jí)疾惡如仇 (jí)嫉妒 (jí)棘手 人才濟濟(jǐ)
2、仿照例句：我們有雄偉壯麗的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞句的秦始皇兵馬俑。
分析：仿寫句子，首先要看例句，分析例句。此題的例句是一個排比句，三個名勝古跡，而且做了簡要的修飾。然后，想自己要寫的這個句子，搜索自己腦海中可以利用的信息，并且想想應該怎么描述。
參考答案：我家有救死扶傷的大夫，有制造機器的工人，有保家衛(wèi)國的士兵。
二、文學常識：
(一)、你知道嗎?
臨川四夢：《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》和《邯鄲記》。
“酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶?！薄畎?。
(二)、已亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
1、詩的前兩句使用了比喻的手法，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。
2、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。
3、恃：依靠。
4、究：終究，畢竟。
小升初語文文言文必考題型
1. 小升初語文考試的題型有哪些（語、數(shù)、英）
小升初語文考試題型及考點分析：
第一部分：語言的積累及運用
1.語音
出題方式：讀拼音，寫字、詞； 給漢字注音； 多音字； 劃去不正確的讀音； 讀音完全正確的一項是。
2.字形
出題方式：改正詞語中的錯別字； 把詞語補充完整； 沒有錯別字的一項是。
3.字、詞義
出題方式：解釋加點字的意思；寫出詞語的反義詞或近義詞；按照語體色彩給詞語分類；用所給詞語造句；選擇正確的詞項；下列詞語的用法正確的或錯誤的一項是；關(guān)聯(lián)詞的使用。
4.句子
出題方式：句式改寫； 修改病句；修辭手法的運用。
5.古詩句積累
出題方式：默寫一首大綱所要求背誦的古詩；按要求默寫詩句。
6.語文知識的實際運用
出題方式：語言是否得體，如何修改；仿寫一句話或一小段話；寫對聯(lián)；如何表達更得體。俗語、諺語；擬寫廣告語；言外之意；通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫；根據(jù)主題，寫一段話。
第二部分：閱讀
（一）現(xiàn)代文閱讀
考點：為文章劃分段落層次，說明緣由，概括段義；概括文章的中心思想；詞語釋義；說說你對文章的感悟；分析某句話的作用；分析概括人或事物的特點、性狀等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；換詞是否得當；語言修辭手法的考察；解釋某句話的含義；擬寫標題；標點符號的運用；選擇恰當?shù)脑~語填空。
（二）文言文閱讀
考點：解釋文中加點詞語的意思；翻譯兩個句子；對文言文的領悟。
（三）詩歌鑒賞
考點：對意象的分析；對某一句詩的分析；詩人表達情感的方式；押韻；詩人表達的情感；詩歌的體裁。
第三部分：作文
?？加洈⑽模譃榘朊}和全命題作文?？疾鞂W生是否能夠準確審題，語言的表達是否清楚、貼切，行文是否生動形象，表達是否條理清晰，思想是否深刻，以及書寫是否規(guī)范。
一、小升初英語考試真題題型分析
小升初的真題題型包括：聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、用動詞的適當形式填空、補全對話、補全句子、按要求改寫句子、寫作。
《注：以上題型為最?？嫉念}型，但是每個學校的具體考題和分值會略有出入?！?/p>
英語：
聽力：分值（10-20分）
毫無疑問，多聽為上。一般而言，聽力有精聽、泛聽和帶著問題去聽等方法。但是在此，我想說一句：發(fā)音小進一步，聽力大展宏圖。根據(jù)我們的觀察和經(jīng)驗，通常情況下，發(fā)音不準確的學生在聽到標準英語的時候往往聽不明白，甚至認為磁帶中讀錯了。所以，想提高聽力，可以“發(fā)音”和“多聽”雙管齊下。
單項選擇：分值（15-20分）
讀ABCD，辨南北東西，讀讀句之意，開準小抽屜，檢查莫忘記?！边@個口訣的意思是，讀完選項后，學會分辨出考點，然后順藤摸瓜，找準語法點，最后是選擇答案，并且一定要檢查。
完形填空：分值（10-15分）
完形填空=單選+閱讀。那么一個最基本的做題原則就是“上下文上下看，語法搭配左右看”。意思就是說，如果答案和上下文有關(guān)，那就應該上下看，很有可能第一空的答案就在文章的最后一句話中出現(xiàn)，反之亦然；如果是語法和固定搭配的填空，那么就要左右看。
閱讀理解：分值（10-20分）
閱讀理解和詞匯量的大小直接掛鉤，邏輯和推理分析能力對這種題型也有很大的關(guān)系。所以提高詞匯量是當務之急。目前小升初閱讀理解的題型大致有以下三種：
1. 四選一。就是A.B.C.D四個選項中選擇一個。
2. T/F. 判斷對錯題，也就是ture or false.
3. 任務型閱讀。這種題目難度較大，需要學生用英文把答案寫出來，而不是單純的進行選擇。這種題型需要注意的是，如果能用yes和no來回答的，就不需要再擴充答案，以免出現(xiàn)拼寫語法等錯誤而失分。但是如果是用why來提問，那么回答一定要用because，而且需要用完整的句子。
數(shù)學就不用說了吧
2. 小升初語文易考題分為哪幾類
小升初考試中語文雖然占的比重不是很大，但是語文的考試也不能輕視，語文作為中小學的一門主課，語文的考試分數(shù)也反映了小學階段的學習水平，太偏科往往會影響今后的學習。下面簡單說一下小升初語文考試題型及考點。 第一部分：語言的積累及運用
1、語音
出題方式：讀拼音，寫字、詞；給漢字注音；多音字；劃去不正確的讀音；讀音完全正確的一項是。
2、字形
出題方式：改正詞語中的錯別字；把詞語補充完整；沒有錯別字的一項是。
3、字、詞義
出題方式：解釋加點字的意思；寫出詞語的反義詞或近義詞；按照語體色彩給詞語分類；用所給詞語造句；選擇正確的詞項；下列詞語的用法正確的或錯誤的一項是；關(guān)聯(lián)詞的使用。
4、句子
出題方式：句式改寫；修改病句；修辭手法的運用。
5、古詩句積累
出題方式：默寫一首大綱所要求背誦的古詩；按要求默寫詩句。
6、語文知識的實際運用
出題方式：語言是否得體，如何修改；仿寫一句話或一小段話；寫對聯(lián)；如何表達更得體。俗語、諺語；擬寫廣告語；言外之意；通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫；根據(jù)主題，寫一段話。
第二部分：閱讀
（一）現(xiàn)代文閱讀
考點：為文章劃分段落層次，說明緣由，概括段義；概括文章的中心思想；詞語釋義；說說你對文章的感悟；分析某句話的作用；分析概括人或事物的特點、性狀等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；換詞是否得當；語言修辭手法的考察；解釋某句話的含義；擬寫標題；標點符號的運用；選擇恰當?shù)脑~語填空。
（二）文言文閱讀
考點：解釋文中加點詞語的意思；翻譯兩個句子；對文言文的領悟。
（三）詩歌鑒賞
考點：對意象的分析；對某一句詩的分析；詩人表達情感的方式；押韻；詩人表達的情感；詩歌的體裁。
第三部分：作文
?？加洈⑽?，分為半命題和全命題作文。考察學生是否能夠準確審題，語言的表達是否清楚、貼切，行文是否生動形象，表達是否條理清晰，思想是否深刻，以及書寫是否規(guī)范。
3. 近幾年小升初語文考過的課外知識題型
語文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語言表達等方面的內(nèi)容。
其中基礎知識部分約占50分，閱讀部分占20分，習作部分30分。一、拼音漢字（一）考試內(nèi)容：漢語拼音、聲母韻母、整體認讀音節(jié)；同音字、多音字、形近字；筆畫、偏旁部首間架結(jié)構(gòu)；查字典法。
（二）考試要求：1.能準確拼讀音節(jié)，正確書寫字、詞、句。2.能辨識常用漢字注音正誤。
二、詞語（一）考試內(nèi)容：詞語的理解、辨析、歸類；成語的運用；諺語和歇后語的使用。（二）考試要求： 1.能熟練地掌握音序、部首查字法，會根據(jù)詞語和具體的語言環(huán)境選擇恰當?shù)慕忉?，并能用指定的意思正確組詞。
2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會辨別、修改錯別字。 3.能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。
4.能在具體的語言環(huán)境中理解詞語、運用詞語，并能按要求替換詞語。三、句子（一）考試內(nèi)容：標點符號的使用；常見句型的轉(zhuǎn)換；七大修辭方法；擴句與縮句；修改病句八大類型；口語交際。
（二）考試要求：1.能按原文或要求寫諺語、對聯(lián)、格言、警句等。2.會按要求改寫句子和仿寫句子。
3.能正確使用關(guān)聯(lián)詞語，有修改常見病句、正確調(diào)整句子順序的能力。4.能正確理解句子意思，體會其含義（包括古文中的句子）。
四、古詩詞（一）考試內(nèi)容：必背古詩詞的默寫；古詩的分類考察；古詩詞的相關(guān)文學常識（二）考試要求：能按原文或要求寫五、閱讀（一）考試內(nèi)容：分析理解題；概括內(nèi)容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀點題。（二）考試要求：A.課內(nèi)閱讀：1.能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。
2.能把握課文片段的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。3.能正確理解關(guān)鍵詞、句的意思，發(fā)表自己的見解，并能領悟一些表達方法。
B.課外閱讀：主要從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究等方面考查學生對語言、情感、寫作思路等方面的領悟程度以及獲取信息的能力，評價學生初步的獨立閱讀文章的水平。六、寫作（一）考試內(nèi)容：四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構(gòu)思、選材等方法。
（一）考試要求：A.作文基本要求1.審清題意：“五審”（1）審清體裁（記敘文、應用文、說明文）（2）審清題材（人、物、事、景）（3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）（4）審清主題（中心思想）（5）審清其他要求（附加要求）2.確定主題：“四要”（1）主題要正確（反應生活實際）（2）主題要集中（一個文章不能多個主題）（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場）（4）主題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）3.選擇材料：“四要”（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）（3）選擇新穎的材料（新人新事）（4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng)新性）4.編寫提綱“五點”：（1）擬好題目（2）確定主題（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重點段落的層次安排和內(nèi)容5.修改文章“五看”：（1）是否切題（2）主題、思想是否明確、突出（3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整（4）看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字（5）看標點是否正確。B.看圖作文 “一看二寫，四要兩注意”“一看二寫”：先看圖，再寫作文“四要”：仔細觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。
“兩注意”：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達的中心。C.記敘文·記事（1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。
（2）事件經(jīng)過寫具體（3）按事件的發(fā)展順序來寫（4）注意表達真情實感D.記敘文·寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質(zhì)（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情E.記敘文·狀物——“五要三注意”“五要”：（1）抓住物的特征（2）按一定順序?qū)懀?）既寫靜態(tài)又寫動態(tài)（4）展開想象，運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體（5）托物言志，借物抒情“三注意”：（1）仔細觀察、抓住特征（2）明確中心，展開想象（3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。
F.記敘文·寫景注意六點：（1）抓住景物特征（2）注意時間、地點、氣候等因素的影響（3）景物特點安排恰當?shù)捻樞颍?）采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化（5）寫出自己的感受（6）借景抒情G.應用文1.應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式2.常見應用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。3.具體格式：（1）標題居中。
（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有）（2）正文：另起一行空兩格。（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。
命題原則：1.按《小學語文教學大綱》（試用修訂版）和《語文課程標準》（實驗稿）要求命題，根據(jù)所使用教材的不同，各有所側(cè)重。2.著重考查學生的語文基礎知識和運用知識解決問題的能力及創(chuàng)新能力，有利于他們進入初中后的可持續(xù)學習。
3.以畢業(yè)年級所學內(nèi)容為主。4.試題難度（易、中、難）大約按7:2:1比例設計。
4. 急
2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽初中文言文（1-5）1.酒以成禮 【原文】 鐘毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。
其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。
既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y，所以不拜。”
（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》） 【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。
③寢：睡覺。④因：趁機。
⑤時：當時。⑥何以：為什么。
⑦覺：醒。⑧值：當。
時。
⑨且：尚且，暫且。 【文言知識】 釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當時他們的父親醒過來了。
又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。
【參考譯文】 鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。
鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。”
又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮?！?【閱讀訓練】 1.解釋 ①寢：睡覺。
②因：趁機。 ③時：當時。
④何以：為什么 2.翻譯： ①且托寐以觀之。 譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。
②既而問毓何以拜。 譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。
3.你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？ 答：鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。2.常羊?qū)W射 【原文】 常羊?qū)W射于①屠龍子朱。
屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。
如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》 【注釋】①于：向。②道：道理。
③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。
⑤使：讓。引：拉。
⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。
⑧發(fā)：跑出來。⑨交：交錯。
⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。
⑿垂云：低垂下來的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。
注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。
⒂置：放。 【參考譯文】 常羊跟屠龍子朱學射箭。
屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。
國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：‘我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。
如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！’” 【閱讀理解】 1.解釋： ①于：向。 ②道：道理。
③之：代“禽”。 ④射：射箭時。
2.翻譯： ①置一葉于百步之外而射之。 譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。
②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！ 譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！ 3.這則故事告訴我們道理是： 做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。
3.次非殺蛟 【原文】 荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。
次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也。”次非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。
舟中之人皆得活。（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》） 【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。
②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。
④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。
⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。
⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。
⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。 【參考譯文】 楚國有位叫次非的勇士。
他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。
木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過?！?/p>
次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。
【閱讀理解】 1.解釋： ①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復：又。 2.翻譯： ①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ 譯文：你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精。
5. 2017年小升初分班考試中語文到底怎么考
同學們一路過五關(guān)斬六將步入了理想的中學，接下來面對的就是分班考試這場戰(zhàn)爭。
分班考試是同學們進入中學后的第一次較量，這次較量將分出重點班，同時較量的結(jié)果會對學生的心理產(chǎn)生巨大的影響，從這個角度說，分班考試意義重大。下面我就來談一下分班考試語文試題的題型特點。
在分班考試中，語文的考察呈現(xiàn)出三大特點：第一：考試難度的加大。 分班考試是一個擇優(yōu)的過程，既然是擇優(yōu)，就注定了只有少數(shù)孩子能脫穎而出。
我們也知道，只要是考進重點中學的學生，其能力都不容小覷，都是一些佼佼者，要想在這批佼佼者之中選出更為卓越的學生，那就意味著，考試難度的加大。有些知識是超范圍的，可能絕大部分學生都不會答，但只要有極少會答的就可以了。
至于題目到底有多大的難度，通過下題可見一斑。例題：下列句中加點詞的意思相同的一項是（ ）A. 良愕然，欲毆之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 貨惡其棄于地也 C. 父以足受 汝何以收此兇具 D. 直墮其履圯下 其一犬坐于前。
詞義辨析本身就有一定的難度，這道題還是考察的文言文中的詞義，更為難上加難的是，還涉及到同一個字在不同句子中的含義。第二：分班考試考察的不僅是知識還有能力。
分班考試的出題者都是初中老師，作為初中老師，他不像小學老師那樣重點關(guān)注學生對基礎知識的掌握是否扎實，他更加注重的是學生在初中有沒有更大的潛力可挖掘，因此更加注重學生的思維靈活度、是否有學習能力和對知識的遷移能力。一句話：分班考試考察的是不僅是知識還有能力。
下面的題型是具有代表性的題目。 例題：2008年，“山寨文化”風靡全國，請仔細立刻下列材料，說說“山寨文化”的含義（什么是山寨文化）及你對它的評價。
（4分）材料一：過去一年中中國網(wǎng)絡搜索最熱門的詞匯，排名第一的是“山寨”，一開始被借用來描述那些剽竊仿造的產(chǎn)品，后來也用來指自制的產(chǎn)品。這個詞最早是用來描述珠三角地區(qū)的一些廠家生產(chǎn)的手機，這些手機使用了一種臺灣研制的低價芯片，模仿主流品牌產(chǎn)品的外觀或功能，并加以創(chuàng)新，有些甚至在外觀、功能、價格等方面全面超越這個產(chǎn)品。
材料二：2008年，山寨幫摧城拔寨，隨著山寨明星、山寨影視、山寨春晚等加入，山寨風暴愈演愈烈，已涉及各行各業(yè)?！吧秸被鸨橹袊?，已由一種單純的經(jīng)濟行動演變?yōu)闊o法回避的社會文化現(xiàn)象。
材料三：面對“山寨文化”，有人助威，有人叫停，也有人提出“山寨文化”是把雙刃劍，山寨產(chǎn)品通過仿制，并沒有經(jīng)過正規(guī)批準程序，有侵權(quán)嫌疑，同時帶來一系列隱患，還擾亂市場秩序。作為一種現(xiàn)象蔓延開來，大家都樂于模仿和抄襲就會傷害我們民族的文化原創(chuàng)力。
——《新聞晨報》材料四：國家版權(quán)局局長 *** 做客新華網(wǎng)兩會訪談時為山寨文化之爭定調(diào)：山寨文化是人民群眾的創(chuàng)造，體現(xiàn)了民間的文化創(chuàng)造力，在一定程度上它有它的生存依據(jù)，有它的市場需求，有人民群眾喜聞樂見的一方面。 ——《南方周末》含義： 評價： 這是典型的材料探究題，需要學生先要讀懂這幾則材料，找出幾則材料的之間的共性（或者個性），然后探究提煉材料的共性，最后在提煉出材料的共性基礎上，運用自己的語文素養(yǎng)概括歸納出自己探究的結(jié)果。
其中考察了學生閱讀理解、綜合分析、探究歸納、概括能力，不管是哪一環(huán)節(jié)都需要學生“強大”的能力。第三：初中知識和課外知識的積累成為部分學生的短板。
分班考試是以初中生的水平來選拔優(yōu)秀的小學生的，所以，出的題一定會涉及到一部分初一的知識。所以，我們可以將分班考試的重點這樣來劃分：小學知識、初中知識、課外知識的積累。
小學知識大家都一樣在學習，基本差異不大，而初中知識和課外知識的積累就成為部分學生的短板，是我們努力的方向。比如，首師大附中考試的語文所考內(nèi)容大部分為文學常識。
而也有學校在語文的考試中，除了考查學生平時積累的古詩常識外，還涉及到初一重點作家作品，甚至涉及到部分古詩詞的默寫及運用。我們還是通過具體的題目來了解一下。
例題： 今年是虎年，古代文學作品中，有不少與虎結(jié)下不解之緣的英雄人物，請猜猜他是誰。 （1）他三人徑下寶殿，與眾官到朝房里，抬出鐵籠，將假虎解了鐵索。
別人看他是虎，獨行者看他是人。行者： （2）沂嶺西風九月秋，雌雄虎子聚林丘。
因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報冤仇。
（英雄： ）（3）為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（孫郎： ） 首先來看這道題的題型，屬于綜合性學習的題型，這種題型小學沒有，是初中重點題型，中考必考。
其次，三則材料涉及到《西游記》《水滸傳》兩部名著和《江城子.密洲出獵》這首詞，都不是小學課本，而是課外知識和初中知識。分班考試語文的題型及知識點由此可見一斑。
小升初語文知識積累：字詞句段19
一、字詞 1、這輛藏匿的卡（kǎ）車在過關(guān)卡（qiǎ）時被截住了。 2、在日常生活中，出現(xiàn)矛盾時要先調(diào)（diào）查，然后調(diào)（tiáo）解。 3、這兩個景德鎮(zhèn)的瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個模（mó）型做出來的。 4、證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣，一副無所謂的樣子。 5、大學四年很快就要過去了，我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（shè），更放不下我的朋友們。 二、文學常識積累：小學生必背70首古詩（一） 江南可采蓮，蓮葉何田田。①魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。②《江南》漢樂府民歌 1、田田：蓮葉浮水之貌。 2、這首詩的后四句用重復的句式，表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達出采蓮人歡快的心情。 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。 《詠柳》賀知章 1、注釋： ⑴柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。 ⑵碧玉：綠色的寶石，這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。 ⑶妝成：裝飾或打扮。 ⑷一樹：滿樹；一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，表示很多的意思。 ⑸絳：用絲編成的繩帶；絲絳：絲線編成的帶子，這里形容隨風飄浮的柳枝。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。 ⑺二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。 ⑻似：好像，如同，似乎。 2、“萬條垂下綠絲絳”這句詩用了比喻的修辭手法，把柳條比做綠絲絳。這樣比的原因是：它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，柳條也是綠色的；它們的形狀相似——細長。 3、這首詩是唐代詩人賀知章的作品，通過贊美柳樹，表達了作者對春天無限熱愛的思想感情。 4、誦讀這首詩，想象著一棵高大的柳樹，在春風中裊娜多姿的情景，融進自己對詩句和春天的感受，寫一個情景交融的片段。 示例：春風不說話，只用那輕柔的手，彈拔掉月光上掛著的冰凌；春雨不說話，只用那溫柔的手，洗去陽光披裹著的積雪；春光不說話，只用那靈巧的手，牽來一道彩虹，綠了草，紅了花……啊，著春風，這春雨，這春光，令人永遠地陶醉。
小升初文學常識
小升初語文知識積累（一）
一、名句歸類
1、勸學類：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！憽∮巍抖棺x書示字聿》
2、惜時類：少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計在于春，一日之計在于晨?！獫h樂府 《長歌行》
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3、送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！酢【S 《送元二使安西》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！摺∵m 《別董大》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李 白 《送孟浩然之廣陵》
又送王孫去，萋萋滿別情?！拙右?《賦得故草原送別》
4、四季類：
春天 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！ R知章 《詠柳》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——朱 熹 《春日》
遲日江山麗，春風花草香。——杜 甫 《絕句》
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁 《游園不值》
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！ 拧「?《春雨》
夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里 《小池》
接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。——楊萬里 《曉出凈慈送林子方》
秋天 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！拧∧?《山行》
冬天 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！ 谠?《江雪》
日暮蒼山遠，天寒白屋貧?！L卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
5、愛國類： 天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。——文天祥 《過零丁洋》
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?《岳陽樓記》
生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照 《絕句》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！憽∮?《示兒》
6、友情類： 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王 勃 《送杜少府之任蜀州》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！ 睢“?《贈汪倫》
7、思鄉(xiāng)類： 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王 維 《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ——李 白 《靜夜思》
8、節(jié)日類： 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！醢彩?《元日》
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 ——杜 牧 《清明》
但愿人長久，千里共嬋娟?！K 軾 《水調(diào)歌頭》
遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人?！酢【S 《九月九日憶山東兄弟》
9、悲傷 死去原知萬事空，但悲不見九州同?！憽∮?《示兒》
高興 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！拧「?《聞官軍收河南河北》
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！睢“?《早發(fā)白帝城》
憂愁 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！睢“?《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
二、格言、俗語、諺語、歇后語
讀萬卷書，行萬里路。
投我以桃，報之以李。
學而不厭，誨人不倦。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
謙受益，滿招損。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
鍥而不舍，金石可鏤。
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
萬事具備，只欠東風。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
耳聽為虛，眼見為實。
路遙知馬力，日久見人心。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊從魚躍，天高任鳥飛。
砌墻的磚頭－后來居上
關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
包公斷案－鐵面無私
王婆賣瓜－自賣自夸
姜太公釣魚－愿者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
搟面杖吹火－一竅不通
竹籃打水－一場空
兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心
門縫里看人－看扁了
肉包子打狗－有去無回
八仙過海－各顯神通
明珠彈雀－其得不復
逆水行舟－不進則退
長衫子改夾襖——取長補短
吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜
鼻子里插蔥——裝相（象）
冰天雪地發(fā)牢騷——冷言冷語
十五個吊桶打水——七上八下
老鼠過街——人人喊打
張飛繡花——粗中有細
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
人行千里路，勝讀十年書
一等二靠三落空，一想二干三成功。
經(jīng)一事，長一智。
耳聽為虛，眼見為實。
樹老半空心，人老百事通。
有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出狀元。
不怕山高，就怕腳軟。
不怕學不成，就怕心不誠。
不怕學問淺，就怕志氣短。
小時偷針，大了偷金。
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。
世上無難事，只怕有心人。
東西越用越少，學問越學越多。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。
一日之計在于晨，一年之計在于春。
莫說年紀小，人生容易老。
機不可失，時不再來。
春雷響，萬物長。
春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
立春三場雨，遍地都是米。
一場冬雪一場財，一場春雪一場災。
青蛙呱呱叫，正好種早稻。
小升初語文文學知識積累1——《紅樓夢》知識點匯總
《紅樓夢》?？贾R點匯總：
1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《紅樓夢》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲?。?。
3、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是（薛寶釵）
4、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是（賈寶玉）。
5、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達到最高境界。
6、《紅樓夢》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。
7、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是（機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命）。
8、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
9、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉 ）。
10、瀟湘妃子指的是（林黛玉 ），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。
11、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是（林黛玉）。
12、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。
13、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。
14、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。
15、賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原應嘆息_”之意。
16、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿 。
小升初語文文學知識積累2——《水滸傳》
1、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將,天罡是36人,地煞星72人。
2、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。
3、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。宋江的綽號是及時雨，吳用的綽號是智多星，也被稱為“賽諸葛”，盧俊義的綽號是玉麒麟，林沖的綽號是豹子頭，魯智深的綽號是花和尚，李逵的綽號是黑旋風，武松的綽號是行者。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征： 行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。
4、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘。
5、填人名，補足歇后語。
（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼
6、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說, 《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次；全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。
7、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：武松打虎
8、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。
9、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師諸葛亮，一個是《水滸傳》中的梁山軍師吳用。
10、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被魯智深當街所殺；一是開酒鋪的西門慶被武松所殺；一是開藥鋪的蔣門神被武松所殺。
11、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是魯智深，“醉打蔣門神”的好漢是武松。
小升初語文知識積累3——《三國演義》
1、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。
2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖等。
3、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的張飛。
4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。
5、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東分。
6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，空城計。
7、填人名，補足歇后語。
（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時（2）（劉備）借荊州——有借無還
（3）（徐庶）進曹營——一言不發(fā) （4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打,一個愿挨，
（5）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)
8、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操。
9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》赤壁之戰(zhàn)（戰(zhàn)役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。
成語：三顧茅廬人物及故事：劉備三請諸葛亮。
成語：身在曹營心在漢人物及故事：徐庶人在曹營，不獻一策。
10、結(jié)合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。
11. 《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是（司馬徽）、“臥龍”是（諸葛孔明）、“鳳雛”是（龐統(tǒng)）、“美髯公”是（關(guān)羽）、“小霸王”是（孫策）、“常勝將軍”是（趙云）。
小升初語文知識積累4
1、描寫人物神態(tài)的詞
神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心
垂頭喪氣 沒精打采 炯炯有神 愁眉苦臉 大驚失色
2、描寫學習的詞
學無止境 學而不厭廢寢忘食爭分奪秒不甘示弱全力以赴真才實學
孜孜不倦 力爭上游好學不倦笨鳥先飛披荊斬棘不學無術(shù)聞雞起舞
勤學好問 自強不息 發(fā)憤圖強 只爭朝夕
3、古詩背誦：
《元日》北宋?王安石 最早描寫春節(jié)的詩
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
5、描寫夏天的成語和熟語：
烈日炎炎 浮瓜避暑 驕陽如火 皎陽似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎陽炙人
烈日當空 狂風烈日 火傘高張 吳牛喘月 流金鑠石 五黃六月 浮瓜沉李
夏日炎炎 綠樹成蔭 椅席炙手 熱不可耐 暑氣熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎
烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒
海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 沉李浮瓜
赫赫炎炎 熱氣騰騰 鑠石流金 爍石流金 流金鐵石 燋金鐵石 焦金流石
燋金流石 吳牛喘月 長天當日 赤時當空 炎天暑月 暑氣蒸人 汗流浹背
渾身出汗 汗流浹背 汗流洽背 遍體生津 流汗浹背 揮汗如雨 揮汗成雨
汗如雨下 汗出如漿 汗流如注 田地龜裂 寸草不生 顆粒無收 禾苗枯槁
禾苗干枯 滿頭大汗赤地千里 大汗淋漓旱威為虐 野田禾苗半枯焦
小升初語文知識積累5
描寫春天的詩句：
1、陽春布德澤，萬物生光輝。 漢樂府古辭《長歌行》
2、陽春二三月，草與水同色。 晉 樂府古辭《盂珠》
3、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。唐賀知章《詠柳》
4、春來不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少。孟浩然《春曉》
5、二月湖水清，家家春鳥鳴。唐盂浩然《春中喜王九相尋》
6、寒雪梅中盡，春風柳上歸。唐李白《宮中行樂詞八首》
7、東風隨春歸，發(fā)我枝上花。唐李白《落日憶山中》
8、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》
9、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 杜甫《江畔獨步尋花》
10、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》
11、遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜甫《絕句》
12、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》
13、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》
14、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》
15、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》
16、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白居易《錢塘湖春行》
小升初語文知識積累6——《西游記》知識題
1、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。
2、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。
3、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。
4、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?
5、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。
6、填人名，補足歇后語。
（1）（豬八戒）照鏡子——里外不是人
（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面
（3）（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患
小升初語文知識積累7
一、成語積累：
1、挑出下列詞語中的錯別字：
無精打彩（采） 留光溢彩（流） 精兵簡正（政） 困或不解（惑）
服荊請罪（負） 初出矛廬（茅） 湛測路線（勘） 理志氣狀（壯）
神彩奕奕（采） 濃裝淡抹（妝） 汗流夾背（浹） 顧名思意（義）
2、“多”的成語：
觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）
3、表示“天氣晴朗”的詞語：風和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照
二、文學常識積累：
1、野火燒不盡，春風吹又生。 《賦得古原草送別》
2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 《憶江南》
3、可憐身上衣正單，心憂炭賤怨天寒。 《賣炭翁》
4、文章合為時而著，歌詩合為事而作。 《與元九書》
5、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 《長恨歌》
6、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 《長恨歌》
7、天長地久有時盡，此情綿綿無絕期。 《長恨歌》
8、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 《放言五首（其三）》
小升初語文知識積累8
成語部分：
1、表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決
2、形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡
3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休
4、表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄
5、表示“團結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心
文學常識部分：
1、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 《暮江吟》
2、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 《琵琶行》
3、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 《琵琶行》
4、同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。 《琵琶行》
8、詩中秋：
1、春種一粒粟，秋收萬顆子。 李紳《憫農(nóng)》
2、?？智锕?jié)至，煜黃華葉衰?！ 稘h樂府?長歌行》
3、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！《鸥Α督^句》
4、春花秋月何時了，往事知多少?！±铎稀队菝廊恕?
5、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。 李煜《相見歡》
6、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 蘇軾《贈劉景文》
小升初語文知識積累9
一、成語部分
1、【描寫人物容貌體態(tài)的詞】
閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 心慈面善 老態(tài)龍鐘面黃肌瘦
美如冠玉 張牙舞爪 虎背熊腰 綽約多姿 傾國傾城 愁眉苦臉如花似玉
其貌不揚 國色天香 冰清玉潔 容光煥發(fā) 蓬頭垢面 鶴發(fā)童顏眉清目秀
和藹可親 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風凜凜 落落大方 弱不禁風大腹便便
瘦骨嶙峋
2、【描寫繁華、安靜的詞】
接踵摩肩 車水馬龍 川流不息 門庭若市 座無虛席 紛至沓來萬人空巷
萬籟俱寂 花花世界 水泄不通 鴉雀無聲 人聲鼎沸 門可羅雀 震耳欲聾
揮汗如雨 接踵而至 絡繹不絕 人山人海
3、【描寫豐富繁多的詞】
包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 眼花繚亂 不計其數(shù) 漫山遍野目不暇接
洋洋大觀 層出不窮 星羅棋布 無奇不有 無窮無盡 一應俱全應有盡有
綽綽有余 多多益善 多才多藝 足智多謀 無所不包 應接不暇多如牛毛
豐富多彩 五花八門 形形色色 比比皆是 不乏其人 俯拾皆是 舉不勝舉
4、表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春光明媚
表示夏的成語：烈日當空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐
表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓
表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰
二、?？嫉脑姼瑁海ɡ畎撞糠郑?
1、花間一壺酒，獨酌無相親。《月下獨酌》
2、明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)?！蛾P(guān)山月》
3、棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂！
4、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！缎葜x月兆樓餞別校書叔云》
5、請君試問東流水，別意與之誰短長？《金陵酒肆留別》
6、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難三首之一》
7、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！天生我材必有用，千金散盡還復來?！秾⑦M酒》
小升初語文知識積累10
一、詞語部分：
1、寫出含有“手”的詞語。
①形容醫(yī)術(shù)高明。（妙手回春）②形容重歸于好。（握手言和）
③形容十分喜愛。（愛不釋手）④形容情誼深于兄弟。（手足情深）
2、數(shù)字開頭的詞語：
一鳴驚人、三心二意 三頭六臂、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八面威風、九牛一毛、十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬眾一心
3、表示心情的句子：
表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
二、文學積累部分：杜甫部分
1、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
《聞官軍收河南河北》
2、無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。 《登高》
3、錦江春色來天地， 玉壘浮云變古今。 《登樓》
4、五更鼓角聲悲壯， 三峽星河影動搖。 《閣夜》
5、正是江南好風景， 落花時節(jié)又逢君。 《江南逢李龜年》
小升初語文知識積累11
一、成語部分：
1、表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿
3、表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
4、表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
5、表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭
6、表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文學積累：李商隱部分
1、夕陽無限好， 只是近黃昏。 《登樂游原》
2、此情可待成追憶， 只是當時已惘然。 《錦瑟》
3、身無彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點通。 《無題》
4、相見時難別亦難， 東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。《無題》
5、何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。 《夜雨寄北》”
小升初語文知識積累12
一、詞語部分：
AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利
ABAB（動作）：整理整理、打掃打掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃
ABAB（顏色）：雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍
AABC：閃閃發(fā)光：竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞
ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎、
波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾、秋實累累、碩果累累、果實累累、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
ABAC：無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、
不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬、自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現(xiàn)、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半夢半醒、半推半就、千辛萬苦、千軍萬馬、千言萬語、千變?nèi)f化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷、千奇百怪、千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態(tài)、前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭、天經(jīng)地義、天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老、有眼無珠、有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實、東倒西歪、東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍
