什么是幼兒文學,談一下自己的理解？

幼兒文學是適應(yīng)3-6 歲幼兒閱讀或聽賞的由成人作者創(chuàng)作或改編的符合幼 兒審美需求的幼兒故事、童話、散文,以及兒歌、幼兒詩等各種文學體裁的總和. 幼兒文學是幼兒成長不可缺少的精神食糧.優(yōu)秀文學作品,一方面可以提高 幼兒的語言表達能力,一方面可以讓幼兒從中感受大自然的美妙,從中了解社會, 找到自我,發(fā)展思維能力.更重要的是,幼兒文學以其文學的特質(zhì),以其生動形象 的藝術(shù)魅力對幼兒進行“人性之熏陶”,從而促進幼兒“體、智、德、美全面發(fā)展”. 在這里,我僅就幼兒文學中蘊涵的德育作用談?wù)勎业目捶? 幼兒德育主要包括五愛（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義等）教 育、革命理想和革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育、自覺紀律教育、文明禮貌教育等.

名詞解釋 兒童文學作品

兒童文學，是專為少年兒童創(chuàng)作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。

不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏于文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。

擴展資料

世界兒童文學的發(fā)生背景主要表現(xiàn)在：

第一、進步的兒童觀催生兒童文學；

第二、民間文學孕育兒童文學；

第三、成人文學醞釀兒童文學；

第四、浪漫主義為童話文學創(chuàng)立獨特條件；

第五、發(fā)端期起推動作用的重要人物。

在中國現(xiàn)代兒童文學的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作 、發(fā)表于20年代初的童話《稻草人》和稍晚幾年問世的冰心的書信體兒童散文《寄小讀者》。30年代兒童文學的代表作家是張?zhí)煲?，他的長篇童話《大林和小林》是中國兒童文學的杰作。

40年代創(chuàng)作成就突出的有陳伯吹、賀宜、嚴文井、金近等，他們的創(chuàng)作活動多始于20、30年代 ，代表作分別為《阿麗思小姐》（陳伯吹）、《野小鬼》（賀宜）、《四季的風》（嚴文井）、《紅鬼臉殼》（金近）。

參考資料來源：百度百科-兒童文學

兒童文學的定義

兒童文學是指為少年兒童所理解、所喜愛,有利于他們身心健康發(fā)展的各類文學作品的總稱。兒童文學是文學作品中最富有兒童情趣的那一部分。兒童文學包括嬰幼兒文學、童年文學、少年文學三大層次。

什么是幼兒文學

幼兒文學是針對幼兒的年齡特點，為了一定的教育目的，用文字的形式創(chuàng)作的文學作品。所以幼兒文學的主要特征是：

（1）明確的教育目的。作品中的藝術(shù)形象，是與學前教育的要求相一致的。

（2）內(nèi)容上的知識性。幼兒文學是以形象化的藝術(shù)手法，介紹幼兒所不知道的大千世界。

（3）藝術(shù)的趣味性和吸引性。主要是針對幼兒的年齡特點，以兒童易接受的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，達到吸引兒童在游戲性的教育中增長知識和技能的目的。