關于勤奮的作文高二
自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。達查理斯·羅伯特·達爾文曾說過：“如果我有什么功績的話，那不是有才能的結果，而是勤奮與毅力的結果?！睘閹椭蠹覍W習方便，小編收集整理了關于勤奮的作文高二5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!
關于勤奮的作文高二1
今天，我想和大家談一談有關“勤奮”的話題。
在這個世界上，我們任何人都是靠勤奮而成功的。古人認為，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教育，并在報告中指出：中國學生喜歡早起，有“家庭作業(yè)”，用考試分數衡量出優(yōu)等生與差等生。中國學生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學生，也是成績的學生。唐朝文學家韓愈曾經說過：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。看古今中外，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——勤。
每個人都希望自己聰明，能有一番大成就，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語;你想當名體操健兒，就得堅持體育鍛煉;你想當一名科學家，就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是很難實現的。
華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當學徒，但是他酷愛數學，勤奮不怠：柜臺旁，能看到他時常研讀數學書籍;半夜里，能見到他挑燈思考的身影……十九歲時，華羅庚到一所學校去當會計，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數學，熬夜是常有的事……經過不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數學家。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？墒?，他不氣餒，不灰心，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。終于成為古希臘最有名氣的演說家。這說明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識有多少，關鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所成就，永遠不會使自己聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的報酬。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己的知識更多，才能跟上時代的步伐。
關于勤奮的作文高二2
“勤勞”這個人，其實就像天使一樣。雖然和它做朋友，可能一開始會比較辛苦，不過，俗話說：“皇天不負苦心人”所以，自己也會有所收獲，并得到應有的回報。而且，每天都努力一點，積沙成塔，我們所得到的變成高大的金字塔，里頭含有許多知識、作事的方法、作人的處事道理……等等。這些東西，都是“無價之寶”，花再多的金錢也無法獲得。愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動能夠得到的?！笨梢娗趧谟卸嘀匾?“時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手?！笔钦娴摹Ｇ趧?，是個好美德，它讓我們前途十分光亮。想想看，如果大家都這樣，我們的世界會變得如何呢?
反觀“懶惰”這個人，如果和他做朋友，則會有著不同結果。有一句話說：“明天是勤勞最可怕的敵人。”換句話說，“明天”就是懶惰的好朋友。懶惰的人總想著：“明天再做就好了!明天再做就好了!”到了明天，還是一樣。在這種惡性循環(huán)下，“懶惰”沒辦法做好任何一件是。像我本身就有個例子。有一次在上鋼琴課，因為接近比賽了，所以必須勤練比賽曲。但是，在家里練習時，我心中的惡魔又出現了。他說：“唉呦!曲子這么困難，明天練就好啦!”每天，都是一樣的想法，以至于上鋼琴課時，彈奏并不順暢，所以被鋼琴老師責罵。這就是我投機取巧、懶惰的后果。所以，懶惰知后也自食惡果，得到懲罰。懶惰，并不會有好處，未來，也會痛不欲生。如果可以“今日事，今日畢。”，那些人會變得怎么樣呢?
大家都知道，勤勞和懶惰只有一線之隔。但是如果選擇的方向不同，所走向的路，也會不一樣。它們是兩個世界，兩者截然不同。勤勞所在的位置，就像天堂一樣，先苦后樂，不但生活愉快，且有所收獲。懶惰，則宛如生活在地獄。一開始，雖然可以快樂的嬉戲、玩鬧，不過，卻也因為一開始的有手好閑，到了最后，終究還是需要面對現實。而且也有人說過：“懶惰的人，吊死在果樹下;勤勞的人，沙漠上可以種花?！睉卸韬颓趧冢@得的并不一樣。所以說“逃的了一時，逃不過一世?！本褪沁@樣。
“勤僅勤僅，衣食有準;懶惰懶惰，必定挨餓?！边@句話，就點出一個重點：勤勞，讓我們的未來五顏六色;懶惰，讓我們的未來黯淡無光。所以，我們一定要做個勤勞的人，擁有多采多姿的人生!
關于勤奮的作文高二3
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，科學家說，勤奮能使人聰明，政治家說，勤奮是實現理想的基石…….我覺得我們應該具有勤奮的態(tài)度，只有這樣，才能有所為。
據說，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練終于成才的。
瞎子雙闊亭，自小學戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生;跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，后來一舉成為丑角大師;啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。
三個殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了的自己，如果我們都有“三怪”的勤奮精神，世間還有什么事做不成呢?
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人，就要比別人勤奮，比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的?！氨盔B先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛迪生就是發(fā)揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。
但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為是神童，盡量安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就已聲稱學完，平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈，休學一年后，他的態(tài)度不見好轉，學校只能讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”生涯。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。讓我們心懷夢想，腳踏實地，做一個切切實實的勤奮者!
關于勤奮的作文高二4
劃分天才和勤奮之別的界限迄今未能確定——以后也沒法確定。
——題記
天才離不開勤奮，正如愛迪生所說：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奮?！笔沟锰觳抛罱K成功的辦法只有一個，那就是勤奮。
大家一定還記得20_年北京奧運會開幕式上那曲長達八分鐘的鋼琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以來，郎朗一直被譽為“中國琴童”，他那精湛而富有激情的表演，讓全世界都為之傾倒。但又有誰知道，沒有勤奮，就沒有郎朗的成就。
郎朗三歲時開始學習樂理、指法等基本功，上學后，每天早晨6點準時練琴一小時，中午再練一小時，放學后還要練一小時，這樣的勤奮練習持續(xù)了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創(chuàng)造了自己的神話。
郎朗的天賦并不出眾，那么他是憑借什么獲得了成功?當然是勤奮。因為成功的關鍵不在于天分，它是和你勤奮的程度成正比的。
王安石筆下有個神童方仲永，他五歲就會作詩，且文采不比村中的文人差，受到周圍居民的追捧。如果當時方仲永繼續(xù)勤奮學習，他應該會有美滿幸福的一生，但是由于他的父親貪財，每天不讓他學習，帶著方仲永走東家，串西家，收取錢財，所以他沒能勤奮學習新知識，最后，方仲永和別人的差距越來越小，淪為了一個普通人。
我想，方仲永雖然擁有天分，卻沒有成功的根本原因，就是在于他缺少了勤奮。他的命運，再一次印證了勤奮對于成功的重要性。
漢朝著名的儒家大師孫敬，頭懸梁;戰(zhàn)國有名的政治家蘇秦，錐刺骨;西漢時知識淵博的經學家匡衡，鑿壁偷光;晉代時勤奮好學的車胤，囊螢映雪……這些古人的例子不也說明勤奮是成功所必不可少的嗎?在成功之路上，若沒有勤奮，就像一輛失去方向盤的汽車;沒有勤奮，就像一只翅膀受傷的小鳥;沒有勤奮，人生就失去了成功的資格。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實。只要我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，做什么事情都一定會成功。
關于勤奮的作文高二5
開發(fā)自己的智能，“勤奮”二字最緊要的，人的天資是有差別的，但勤奮比天資重要得多。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在于它是否勤奮。
居里夫人，法國國籍，波蘭科學家，研究放射性現象，發(fā)現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩次獲諾貝爾獎。多少個孤獨的夜晚，多少個寒冷的冬日，她為了自己的理想去和自己的生命搏斗。當有些人行走在繁華的街道時，挑選著自己喜歡的衣服，那種欣慰的表情無法表達;還有些人在自己的家里看電視、玩電腦時，而居里夫人卻獨自坐在實驗室里搞研究。
也許有人會說：“我們是中專生，上的是職業(yè)類學校，沒必要象名人那樣刻苦勤奮，我們太平凡了，也創(chuàng)造不出什么大發(fā)明，我們只要不曠課、不早退學不學都無所謂。其實，作為一名平凡的人，我們有必要勤奮刻苦，它依然是我們學習中最鋒利的武器。我們只要在自己的崗位上有所突破也就是沒有虛度年華，不要等到莫等閑，白了少年頭，空悲切!
青島港橋吊隊長許振超是一名普通的農民工，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊后，面對厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙，暗下決心：不會就學，絕不能趴下。可能許多人認為搬運工不會有什么大作為，可許振超相信知識可以改變命運，崗位能夠成就事業(yè)，咱當不了科學家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠，無愧于時代，無愧于港口的培養(yǎng)。他不斷學習提高自身素質，通過努力，成為愛崗敬業(yè)的“工人專家”。在他的帶領下連續(xù)創(chuàng)新裝箱單船裝卸作業(yè)效率的世界紀錄。
我們不要因學歷而使自己的前程毀滅，我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績，我們應該全力以赴投入到學習中，養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高整體素質，塑造一個新型自我。
有耕耘就會有收獲，對于我們中專生來說時間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過后會是春色滿園，荊棘過后前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光!
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