自我陳述是面試官了解學生的途徑，也是向?qū)W校展現(xiàn)自己特點特長的途徑。大部分考生的文章往往是簡單羅列參加過的活動以及所獲獎項，而忽略了對自身個性及能力的詳細描述，而后者恰恰是高校最希望學生能展示的素質(zhì)，它是獎狀和分數(shù)單無法體現(xiàn)的。小編為大家整理的個人自述范文，希望對大家有所幫助!

　　個人自述范文

　　我，---，女，漢族，1988年8月6日出生于天津，籍貫天津。1995年至--年就讀于天津市河北區(qū)第一中心小學，后升入天津市雙建中學。我畢業(yè)于--的這所學校，以優(yōu)異的成績考入天津第十四中學。我在--順利通過了高考，被天津財經(jīng)大學金融系錄取。我現(xiàn)在正在攻讀理學學士學位。主修金融，輔修國際會計。

　　我出生在一個普通的家庭。我的父親是一個普通的干部。我努力工作。我的母親是一個普通的工人。我努力工作。雖然我的父母沒有接受過高等教育，但他們都有較高的思想覺悟，為我的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們教導我，當我長大后，我必須成為一個對社會和國家有杰出貢獻的人。就在那時，我了解到中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。在和平年代的深處，雖然我從未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代，但我知道，今天的幸福生活是無數(shù)老無產(chǎn)階級革命先烈的鮮血和生命，是來之不易的。

　　我從小就是一個很聽話的人。我在家也聽父母和長輩的話。我在學校也總是聽老師的話。我從來沒有參加過打架。我和同學的關(guān)系一直很好。我從不擔心我的父母。這是我不斷進步的結(jié)果，也是我從小養(yǎng)成的好習慣!

　　1995年9月，我正式成為天津市河北區(qū)第一中心小學的一名小學生。從那時起，我從一個天真頑皮的男孩踏進了知識的殿堂，走出了人生的關(guān)鍵的第一步。我在那里接受了非常正規(guī)的教育。老師不僅教我文化知識，還認真地教我要從小就下定決心努力學習，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的好學生。通過努力，我的表現(xiàn)得到了老師和同學的認可，我也成為了班級第一批少先隊員。我知道，這不僅是一種榮譽，也是一種責任，作為一個年輕的少先隊員，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她總是勸我不要傲慢和沖動，要多做些事情。從小學三年級到六年級，我一直是班上的班長和隊員，這讓我感到肩上的擔子更重了。無論是學習還是工作，我總是嚴格要求自己努力學習，全心全意為學生和老師服務，成為學習的榜樣，成為老師的小幫手。因此，在小學連續(xù)六年被評為校級三好學生。六年的小學生活為我以后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我明白了每一次進步和成功都是需要努力才能獲得的。我們應該認真學習，踏實工作，誠實做人。

　　--年9月，我順利進入天津雙劍中學。在這個陌生的環(huán)境中，為了不辜負父母的期望和自己的努力，我對自己要求更加嚴格。在學習上，我一絲不茍，學習成績名列前茅。除了充分掌握課堂上老師講解的知識外，我還在不斷地擴展自己的知識面。在這個過程中，我認識到，在中國，我們的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨，無疑是最光榮、最偉大的領(lǐng)袖，我們的思想要緊跟黨的步伐。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是中國先進青年的群團組織，參加共產(chǎn)主義青年團，是想要進步的青年的必然選擇。隨著知識的積累和年齡的增長，我逐漸意識到，年輕人要想成長和進步，必須貼近團組織，積極接受團組織的教育和培訓。在新年的第一天，我向團組織提交了我的申請。通過努力，他在初中二年級成為了一名光榮的共青團員。站在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，我舉起右手莊嚴宣誓，千斤重的誓言深深地印在我的腦海里。我已經(jīng)下定決心，一定要努力學習，德才兼?zhèn)?，在各方面發(fā)揮帶頭作用，把自己培養(yǎng)成

　　個人自述范文

　　自我陳述是面試官了解學生的途徑，也是向?qū)W校展現(xiàn)自己特點特長的途徑。大部分考生的文章往往是簡單羅列參加過的活動以及所獲獎項，而忽略了對自身個性及能力的詳細描述，而后者恰恰是高校最希望學生能展示的“素質(zhì)”，它是獎狀和分數(shù)單無法體現(xiàn)的。因此，一份生動的自薦信至關(guān)重要。

　　此外，面試中所有與個人經(jīng)歷相關(guān)的問題都來自于自薦信，對其中每一處細節(jié)的精心準備也是決定面試成敗的關(guān)鍵。事實上許多考官的整個面試過程就是由面試者個人經(jīng)歷中的某一條展開。從這個方面來說，學生可以通過合理規(guī)劃自薦信的重點來揚長避短，引導面試話題。

　　第一部分：制作三要素表格

　　這里所說的“三要素”是指：事件、細節(jié)、收獲。這樣當你在最后寫自薦信和面試之前的時候可以更好地進行選材。

　　按照事件-細節(jié)-收獲的思路

　　這些經(jīng)歷(事件)不一定是要競賽獲獎或者閃閃發(fā)光的事績，只要這些經(jīng)歷給你帶來成長，并且是你自己思考過的東西，那么都可以放進去。

　　細節(jié)的補充是為了增加事件的真實感，提高可信度。

　　收獲則體現(xiàn)了這件事情對于你的成才過程中的價值與影響。在這三部分內(nèi)容中最應該著重筆墨的部分是收獲，一定要有自己的思考和感悟在其中。在寫個人陳述時也是著重點出這部分內(nèi)容，而不是寫完細節(jié)就點到為止了。

　　原則：事無巨細，不分好壞

　　目的：系統(tǒng)的整理高中生活全貌

　　第二部分：制作完成之后，按照事情的重要程度重新排列。排列的要求是從最合適寫進個人陳述或用于面試降序排列。

　　表格在面試前是可以不斷更新的。

　　第三部分：個人陳述的組成部分

　　大部分學院的招生簡章都有說明：個人陳述，內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設(shè)想等，字數(shù)控制在1000字左右。

　　那么可以將它分為以下三個層次：

　　1.認識自己：簡單介紹自己，陳述個人特點

　　肯定自己：寫出個人特長(特長即你與其他考生不一樣，更優(yōu)秀的地方，是一個區(qū)分點

　　2.以及個人經(jīng)歷中最有感受(成長)的事(成果)

　　申請入學的理由(一方面是我的特點特長適合這所學校，描述這方面時要注

　　意根據(jù)語氣，不要產(chǎn)生自夸的文筆，一方面是這所學校對我的成長會很有幫助)，為什么選這所學校，避免對大學的描述

　　3.發(fā)展自己：進入高校的努力方向(即成才目標，理想成為什么樣的人才(與專業(yè)選擇掛鉤))

　　設(shè)想(如何成為這樣的人才，但要避免假大空)

　　其實設(shè)想很不好寫!一不小心就寫的假大空了!如果可以的話，咨詢該高校的高年級學長，這樣可能能寫的好一點。沒有條件的，直接不寫這部分

　　第四部分：個人成熟寫作中的一些基本原則

　　1.章要有真情實感和自己真實想法，而不是照抄，模仿百度上的范文

　　2.語言敘述力求自然流暢，內(nèi)容力求充實，避免官腔十足，如同入黨申請書一樣.

　　3.個人陳述中要保持結(jié)論(特點特長)-原因(事件)這么一個總分的文章架構(gòu).每個結(jié)論都需要有充分詳實的事例來支持，避免結(jié)論多，論據(jù)少，下定義式的文章，這會給面試官留下王婆賣瓜的壞印象

　　4.盡量避免對自己模式化的敘述。比如熱愛學習，喜歡讀書。要么你說這些東西的時候要有充分的細節(jié)來證實(不過這些東西是描述出來也不是很有亮點);要么就去找不是那么普遍的東西，相信每個人都有自己的特點.

　　5.要突出重點(有一條明確的主線)，有針對性。不宜漫天撒網(wǎng)、廣種博收。個人陳述注重言簡意賅，不能將大小諸事都寫入其中，寫了太多考官就抓不住重點，可能看的昏昏欲睡，沒有欲望去了解你想說什么。語言敘述力求簡練，一定要注意有針對性，突出個人重點，主次分明，這樣不僅使你的個人簡述清晰，而且還能將考官的問題引入到你所擅長的領(lǐng)域，可以有許多話去說的領(lǐng)域當中。

　　在說自己的成才目標或?qū)I(yè)選擇時，不妨有一些抒發(fā)情感的內(nèi)容。

　　在文章中慎用引號，書名號或者文言詞句。這些很容易吸引眼光，要是被問到，你要確保你自己能說的清楚，說的明白

　　不要把自己捧的太高，捧的太高的一大問題就是極容易自夸過頭。閱讀人都是教授，面試時肯定能大致看出你的資質(zhì)水平，夸過頭會引起反感

　　虛造經(jīng)歷(虛造有風險)

　　第五部分：做好了準備工作之后，你的自薦信已經(jīng)有了一個非常不錯的開頭。若你具備足夠的自薦信寫作能力，完全可以寫出一篇不拘一格，創(chuàng)意十足的自薦信。

　　下面將通過自薦信范文更加直觀地體現(xiàn)三位一體個人陳述的寫作方法與規(guī)則。

　　個人自述范文

　　尊敬的老師：

　　您們好!我叫--，來自于寧波市--中學，是一名即將邁出高中校門跨入大學之旅的中學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學和專業(yè)的選擇路口前。我對浙江理工大學的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛好、天賦特長和專業(yè)前景。我想通過參加“三位一體”綜合評價招生，如愿以償成為“浙理”校園內(nèi)的一名莘莘學子。今天，我懷著對貴校的憧憬，真誠地向老師們作一個《個人陳述》。

　　一、個人成長經(jīng)歷及體會從小學到初中再到高中，在學校里，我是一名熱愛學習，善于思考，讀書用功的學生。我待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關(guān)心與信任;在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分擔，具備獨立生活的能力。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也愛好寫作、唱歌、繪畫„„當然我更喜歡的是繪畫，我小時候的愿望是長大后當一名畫家。我喜歡繪畫是因為繪畫能夠給我?guī)順啡?，而且畫作能表達我的想法和情感。

　　二、特長及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎學金、三好學生榮譽、正始之星、篤學之星等多種榮譽成績，取得了學校的各學科競賽(數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等)一、二、三等獎，在書畫比賽中也獲得多個獎項。我積極參加社會實踐，利用我擅長美術(shù)的特點，幫學校和班級出黑板報，參加媽媽單位里的文化活動等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術(shù)節(jié)美術(shù)專題展覽并獲得了青少年組三等獎。

　　三、進入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學的前身是“浙江絲綢工學院、浙江蠶學館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設(shè)計專業(yè)在全國排名前列，插畫專業(yè)在全國藝術(shù)類院校中獨立開設(shè)的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術(shù)的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢。商業(yè)插畫不僅可以提供視覺上的愉悅，還可以作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，可以輕松地接受它所傳達的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠、博學敦行”的浙理校訓，在浙理嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、理論與實踐相結(jié)合的理念、求知創(chuàng)新精神的教學環(huán)境下，我一定會學有所用、學有所成的。

　　真心希望老師能通過我的申請，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇希望之門。謝謝你們!

　　此致敬禮

　　陳述人：--(浙江省寧波市--中學)

　　-年-月

　　個人自述范文

　　尊敬的寧波大學老師：

　　您好!

　　我叫--，是一名來自浙江省溫州市第五十一中的高三學生。十分感謝您能在百忙之中抽空閱讀我的個人陳述。

　　就我所知，寧波大學是一所歷史悠久，富有文化內(nèi)涵，在改革開放中成長起來的地方性綜合大學。自1986年由世界船王包玉剛和鄧小平同志辦學建校以來，寧波大學在創(chuàng)建和發(fā)展的過程中得到眾多海內(nèi)外人士的大力幫助和廣泛支持，現(xiàn)在已經(jīng)成為全國高校中的佼佼者。就是因為寧波大學那深厚的底蘊，那頂尖的師資力量，那高人一等的教學質(zhì)量，讓我產(chǎn)生了向往之心，由衷地希望能成為一名寧大人。

　　說到自己，我是一個感情豐富，陽光樂觀的男生。勇于面對各種困難與挑戰(zhàn)，并且善于運用自己的才智去克服它們。在平時，我是一個做事沉穩(wěn)的人，一到學習，我總能全身心的投入進去，力求弄懂各個知識點。因此在高中的學習生活中，我的成績十分優(yōu)異，并且在各類大型考試中在班級，乃至段里名列前茅，有段前15的水平。所以，如果我能進入寧波大學繼續(xù)深造，我相信我能以高昂的熱情投入到對專業(yè)知識的學習之中去，并且會持之以恒。

　　我對于未來很好地融入集體很有自信。平時在班級中，我能很好地處理同學之間、師生之間的關(guān)系，保持良好的友誼。同時我也樂于助人，對于有困難的同學能夠施以援手，對于老師布置的任務能夠一絲不茍地完成，是同學和老師的好幫手。在課外，我曾多次組織過班級的聚會活動，也還參加過學校組織的社會公益實踐活動，為社會貢獻出自己的一份力量。

　　對于愛好，我偏愛音樂的抒情和詩詞的寫意，但要說我最喜歡什么，那無疑會是電腦。因為它有著各種各樣的強大功能，如學習，聊天，購物，娛樂等等。時常我會想，為什么像電腦這種電子科技產(chǎn)品會有這么強大力量，因而萌發(fā)了想更多地了解和學習有關(guān)知識的念頭。所以我選擇了“電子信息科學與技術(shù)”這個專業(yè)，并且我本人的思維邏輯性很好，會在學習這個專業(yè)上有一定的優(yōu)勢。

　　我知道想要成為一名寧大人，知行并舉很重要。所以，我打算用一年的時間夯實專業(yè)基礎(chǔ)，訓練自己形成良好的科學思維，系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時了解其應用前景、最新發(fā)展狀態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，為未來的學習打好堅實的基礎(chǔ)，并且明確自己的學習發(fā)展方向。

　　在學習之余，我會積極參加校園活動，社團活動，拓展自己的綜合能力，盡自己努力不斷完善自己，提高自己，超越自我，為成為一名優(yōu)秀的寧大人而堅持不懈地奮斗。我熱切地盼望著有朝一日胸前能佩戴起意蘊深厚的寧波大學的?；眨е鴷韭皆趯幉ù髮W優(yōu)美的校園內(nèi)，自豪地對外人說我是寧大人!

　　此致敬禮!

　　申請人：--

　　20--年-月-日