貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材
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拒絕貪心，貪心像魔鬼吸食著你的精氣，拒絕貪心，收獲人生的大智慧。貪心是一杯毒酒，當(dāng)你沉迷其中時，危險卻在悄悄地逼近。這里給大家分享一些關(guān)于貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材1
我家有只荷蘭鼠。它大大的腦袋，白白的臉蛋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，有時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便能想出好主意來。那幾根細魚骨頭似的胡須旁，有一張[能說會道"什么東西都能吃的小嘴巴。它全身披著柔滑的皮毛，毛上的底-是嫩白的，上面摻雜著黃深似金的斑塊，在陽光的照耀下，發(fā)出亮麗的光澤-它的特點只有一個，那就是---
貪吃
這不還沒開始吃晚飯，它似乎已經(jīng)聞到了飯菜的香味，這時，我們便給它一些點心，它開始還很高興，可是得知是點心而不是美味的晚飯時，氣得它不再[吱吱"叫，而是[咕咕"大吼。不過，當(dāng)?shù)玫匠呆滛~、油爆大蝦、清蒸螃蟹時，又會滿足地嘗幾口，然后，叼到它用衛(wèi)生紙做的[地下室"(儲糧室)去，再來要食，啊，暈-等它吃了七分飽，再鉆到[底臥"去，有衛(wèi)生紙遮住洞口，躺在[床上"，從秘密洞口中拿來儲糧室的食物，邊吃邊睡-
貪玩
說到玩，它的花樣可真多:在鐵欄桿上蕩秋千，在自己的通道內(nèi)走迷宮，在空地上跳[探戈"--當(dāng)然，有[室"內(nèi)運動，還有[室"外運動，只不過現(xiàn)在我不敢了。那次在運動時，叛
變了-害得我們找了半天才找到，不曾想第二天又[失蹤"了-看來[越獄"有經(jīng)驗了-這不行，偏這老鼠為了鞏固筑巢知識，竟然把我的毽子咬得只剩下一柄子了-這老鼠玩瘋了-
貪睡
玩累了，睡了。大家注意，它一睡，可以睡24個小時，所以千萬別經(jīng)常吵它，要不然，它會用改良型[鐵牙銅齒"來攻擊你的。還會發(fā)出恐怖的[吼吼"聲。但是，發(fā)好脾氣，又是迷迷糊糊睡著了-(太貪睡了-)
唉，這荷蘭鼠，夠貪心。
貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材2
一次，有黑、紅、白三只老鼠幫助土地神逃過了滅頂之災(zāi)。為了表示感激之情，土地神答應(yīng)給這三只老鼠一個特殊的獎賞：你能挖土挖多深，那多么深的土層就屬于你的領(lǐng)地。
土地神警告它們，不要過于貪心，如果挖得過深，你們將難以返回地面而葬身地下。
這種獎賞令三只老鼠高興萬分，于是它們都使盡了全身的力氣挖洞，至于挖多深的洞才是安全的，它們并不清楚，它們只能憑感覺。在它們看來，挖洞是它們的特長，它們可以用一半的力氣挖到很深的地方，再用剩下一半的力氣就可以安全地返回到地面上。
黑老鼠挖洞的速度很快。沒過多久，它已經(jīng)挖到了很深的地方。它十分興奮，一想到它所挖的深度就是它的領(lǐng)地，它的力量就源源不斷地涌出來。不知過了多久，它覺得自己的力氣已經(jīng)用去了一半，它決定休息一會兒，然后返回地面。對它來說，這么深的土層已經(jīng)足夠用了。
不一會兒，它的體力恢復(fù)了許多。它想，再挖一會兒也不會有什么危險，要不然，這樣返回去太可惜了。于是，它又挖了許久。當(dāng)它覺得有些累了的時候，開始提醒自己：不要再向下面挖了，如果不能返回地面，一切都完了。于是，它想沿著原來挖的路線向地面方向返回。
但此時，它又猶豫了。它想，現(xiàn)在也許紅老鼠和白老鼠正全力向地下挖土呢，如果自己這樣返回去，可能是挖得最淺的一只老鼠，那么獲得的領(lǐng)地也是最少的，也就最沒有面子了。
想到這，它決定冒險再向下挖一陣子。又挖了許久后，黑老鼠覺得身體很疲乏，有些吃不消了。它明白，現(xiàn)在已經(jīng)有一定危險了。不過，它又咬了咬牙，心想：反正已經(jīng)冒險了，索性就再冒一步險，將土層挖得更深一些。
盡管它時時感覺到危險，但是，黑老鼠總是能找到各種理由激勵自己向更深的土層挖下去。
不知過了多久，它失去了知覺。它累死了。
紅老鼠的經(jīng)歷與黑老鼠大致相同。它也累死了。
只有白老鼠活了下來。
土地神覺得十分傷感的同時，也感到一絲安慰。它想，這個世界上到底還是有不貪心的老鼠呀。它決定大力宣傳白老鼠的事跡，告訴大家不貪心才是正確的生活選擇。
于是，土地神迫不及待地問白老鼠是怎么想的。
白老鼠冷冷地回答道：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)我的兩只爪子是殘廢的嗎?”
貪心是人的一大弱點，如果控制不了自己的貪欲，那是一件十分危險的事情。
哲理：禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。
貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材3
有一天，獅子、狼、狐貍和老鼠一起去打獵，捕捉到一只鹿。獅子、狼、狐貍和老鼠準備一起分鹿肉的時候，狐貍突發(fā)奇想:[我怎樣才能獨吞鹿肉呢，"狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，想出一個壞主意。狐貍首先討好地對獅子說:[您是百獸之王，怎么能吃這么一點點肉呢，這樣會讓人家笑話的-前面的樹林里有一頭大象，這才是您的最佳選擇啊-"獅子相信了狐貍的話，馬上去尋找大象?？墒仟{子萬萬沒想到那是個和大象很相似的大石頭，因為天黑獅子沒看清楚就兇猛地撲了上去，猛地一咬，[咔嚓"一聲，只見獅子的嘴巴火星四-，牙齒飛濺，痛苦地嗷叫著。
接著，狐貍偷偷地拿了個老鼠夾放在了地上，趁老鼠沒主意的時候，又在上面放了一塊奶酪，然后笑嘻嘻地對老鼠說:[老鼠先生，您看那里有一塊奶酪。"老鼠高興地跑去就吃，
結(jié)果奶酪還沒入嘴巴，尾巴被老鼠夾給夾住了。
只剩下狐貍和狼了，狐貍搖著尾巴對狼說:[尊敬的狼先生，現(xiàn)在就剩我們兩個人了，我從小就不吃鹿肉，但是聽老人說鹿肉和野兔搭配起來吃可以長命百歲，我?guī)湍刂谷?，等您逮到了野兔，您一起享用?quot;狼聽信了狐貍的話，果真去捉野兔了。
狼一走，饑腸轆轆的狐貍狼吞虎咽地吃起了鹿肉。狐貍邊吃邊說:[我全部吃到肚子里，看你們怎么來瓜分鹿肉-"。瘦小的狐貍的腸胃那里可以裝下比自己大三倍的鹿肉呢，還沒吃到鹿的腰部，狐貍就被活活撐死了。
貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材4
我有一個“貪心”的老師，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，處處都能體現(xiàn)出她的“貪心”。正因為有了她的“貪心”，所以才會有今天的我以及同學(xué)們的成績，所以我不僅很喜歡老師的“貪心”，而且還很感謝老師的“貪心”。
老師的“貪心”主要體現(xiàn)在課堂和作業(yè)方面。課堂上，老師的“貪心”既讓我們學(xué)到了課本上的知識，還讓我們學(xué)到了很多課外的知識。課堂上，“貪心”的老師會讓我們每個同學(xué)都理解并且掌握每篇文章的字、詞、句、段、篇，最后達到能背下來。課上，“貪心”的老師還會教我們：“聽、說、讀、寫”的方法，告訴我們：“在人與人之間交往的過程中首先要學(xué)會傾聽他人說話，然后嘗試著去讀懂他，最后再試圖去說，其實做人和做學(xué)問是一樣的，能夠?qū)⑶懊娴摹?、說、讀’寫下來，才能做好學(xué)問，所以我要感謝老師的“貪心”。課上，老師還給我們傳授許多的做人道理，讓我們明白是與非，善與惡，教我們怎樣做一個誠實善良、剛強正直、愛憎分明的人。
作業(yè)上，老師會嚴格要求我們要做到“書面干凈整潔，字體整齊規(guī)范”并且要減少失誤提高質(zhì)量。經(jīng)過老師多年的精心培養(yǎng)，今天我們班的同學(xué)：黃露同學(xué)，已經(jīng)達到了老師的要求，而我正朝著終點站那個方向奔去，我相信，經(jīng)過老師的指導(dǎo)再加上我的努力，最終我也會跑到終點站的，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好朋生，我堅信老師的“貪心”一定會讓我成功的，所以我喜歡老師的“貪心”。
我為有一個“貪心”的老師而感到驕傲，自豪!
貪心的小學(xué)優(yōu)秀作文素材5
太陽冉冉升起，陽光灑滿大地，一切都好像充滿無限生機。一只叫彼德的小-卻饑腸轆轆，因為它一大早上就和主人爭東西，被主人趕出了家門，現(xiàn)在它已餓的抬不起頭，垂頭喪氣地樣子，恨不得能在垃圾堆中找些食物填飽肚子。咦，那是什么，[哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭"它頓時心花怒放，垂涎欲滴--
彼德高興的叼著那塊骨頭走在羊腸小道上，東張西望，這時它看見旁邊的小河里也有一只不-而且和它第的很像，嘴里也叼著一塊看起來比它的更鮮美的骨頭時，它驚住了，彼德虎視眈眈地望著水里的那只小-，心里打著鬼主意:想把那個骨頭也搶過來，這樣就可以飽餐一頓了。它看了看自己的骨頭，又看了看水里的那只，嘴角流出了涎水--
彼德平時喜歡好吃懶坐，長了一身肥肉，可是今天它為了吃到那塊骨頭，顧不了那么多，平著自己膘肥體壯的身體和粗短的四肢，猛撲過去，結(jié)果嘴里的骨頭掉進了水中，自己也成了落湯雞，但它卻是一頭霧水，不知自己錯在了什么地方:明明是有一只嘴里叼著骨頭的小-，怎么就突然間沒了呢，這又是為什么呢，
它失敗了，只好托著疲憊的濕漉漉的身體回到主人的家中，主人看到這一切，似乎明白了發(fā)生的一切，就摸著它，慈祥地告訴它:做什么事不能太貪心，否則就會什么也得不到，也就是捉雞不成倒失把米。
雖然小-彼德不會說話，但它好象明白了這個道理，明白了自己錯在了哪里，后悔地用自己毛絨絨的身體蹭著主人的腿。從此，它再也不做傻事了。
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