2022六年級(jí)讀后感作文600字
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從作文的寫(xiě)作命題來(lái)分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。小編在這里給大家分享一些2022六年級(jí)讀后感作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
2022六年級(jí)讀后感作文600字1
令整個(gè)歐洲潸然淚下。超越《追風(fēng)箏的人》?？吹竭@，果斷買(mǎi)了下來(lái)。
昨晚上，終于把這部作品看完了。這本書(shū)主要講的是“與世隔絕”的孤島斯皮納龍格與島對(duì)岸布拉卡上人們生活的狀況。
斯皮納龍格，一個(gè)令布拉卡、愛(ài)琴海，甚至整個(gè)歐洲都談虎變色的島。因?yàn)樗划?dāng)作了整個(gè)希臘甚至歐洲的麻風(fēng)的疾病隔離區(qū)。一旦有人得了麻風(fēng)的疾病，就會(huì)被送到斯皮納龍格島上來(lái)?！奥轱L(fēng)的疾病”，由于錯(cuò)誤的觀念，在當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為一旦得麻風(fēng)的疾病就會(huì)迅速蔓延開(kāi)。如此便照成了聞風(fēng)喪膽，人心惶惶的局面。
然而斯皮納龍格島上的人們是憂(yōu)喜參半的。他們是悲慘的，被故鄉(xiāng)人嫌棄，不得已來(lái)到了島上;他們是痛苦的，被病痛折磨，欲哭無(wú)淚;他們是自由的，沒(méi)人會(huì)約束他們的行動(dòng);他們是幸運(yùn)的，避開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火;他們是樂(lè)觀的，在島上建起了不亞于布拉卡的建筑;他們是幸福的，遇到了伊蓮妮、吉奧吉斯、克里提斯、瑪麗亞等人的照顧;他們是奇跡的，最終隨著新藥的研發(fā)，逐漸擺脫了麻風(fēng)的疾病，回到了久違的故鄉(xiāng)……
整本書(shū)，喜怒哀樂(lè)，最終讓人們相信愛(ài)的力量是偉大的。不管是親情的愛(ài)，愛(ài)情的愛(ài)，還是友情的愛(ài)，都是偉大的，又是充滿(mǎn)力量的。生死不離的這些愛(ài)，對(duì)每個(gè)人都不是束縛，而是活著的力量和動(dòng)力。
也許如今已沒(méi)有這樣的島，然后每個(gè)人心中依舊有一座孤島。島上住著自己心中的苦澀歲月。當(dāng)我們?cè)僖淮位匚稌r(shí)，苦澀也許已消退，只把它當(dāng)生活的一部分。
活著真好!
2022六年級(jí)讀后感作文600字2
今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓?xiě)?zhàn)士們知道前進(jìn)的路，點(diǎn)燃了書(shū)。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)，自己卻早早地犧牲了。
在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛(ài)的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風(fēng)、下雨、炎熱，他都早早來(lái)到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè)，教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈?，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。他拖著疲憊的身子來(lái)教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。
城市的美容師——清潔工，也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過(guò)城市的每一個(gè)角落，哪里就會(huì)煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著沒(méi)有多少人會(huì)注意他。夏天，太陽(yáng)把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調(diào)房里，而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃;冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。
警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著，一刻也沒(méi)停過(guò)似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫(xiě)呢?因?yàn)橹挥姓局爬郏判量?人們的安全，警察格外重視，經(jīng)常提醒開(kāi)車(chē)的司機(jī)：開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。
在燈光下默默奉獻(xiàn)的人，還有許多許多……
2022六年級(jí)讀后感作文600字3
“虎豹托幽而威可載也”。這句話(huà)告訴我們：利用自然的各種條件和情況去圍困敵人，用人為的方法去誘騙敵人。如果前進(jìn)有困難，就要想方設(shè)法誘惑敵人過(guò)來(lái)。這就是媽媽給我買(mǎi)的《三十六計(jì)》中的“調(diào)虎離山計(jì)”中蘊(yùn)含的意思。
故事《調(diào)虎離山》主要講述了：東漢末年，孫策想奪取江北廬江郡，但又易守難攻，于是他和眾將定下了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)。他派人送去一份厚禮，又裝作被上繚派兵侵?jǐn)_，讓劉勛幫忙降服上繚，最后趁城內(nèi)無(wú)人的機(jī)會(huì)，占據(jù)了廬江。
孫策的“調(diào)虎離山之計(jì)”不僅讓廣大讀者得到啟示，也讓我得到啟示。的確，當(dāng)自己想戰(zhàn)勝敵人時(shí)，由于地形不利，也因?yàn)閿橙藙?shì)力強(qiáng)大，野心勃勃，易守難攻而打不贏。我們就要靜下心來(lái)，沉思片刻，想出許許多多讓敵人預(yù)想不到的計(jì)謀來(lái)消滅敵人。
這些例子在生活中也有許多。在一次體育課上，我們玩了一個(gè)“老鼠偷油”的游戲。游戲中，四個(gè)人當(dāng)貓，六個(gè)人當(dāng)老鼠去偷油。面對(duì)機(jī)靈狡猾、動(dòng)作敏捷的老鼠，只要有一點(diǎn)聲響它們就躲進(jìn)洞里，我們幾只貓束手無(wú)策。后來(lái)，我們商量出了一個(gè)對(duì)策，就是使用“調(diào)虎離山之計(jì)”。我們不動(dòng)聲色，躲在老鼠洞口不遠(yuǎn)處，趁老鼠以為外面很安全都跑出來(lái)偷油時(shí)，我們就悄悄地走到老鼠洞口，把洞口堵住，這下嚇得偷油回來(lái)的老鼠上躥下跳，沒(méi)幾下功夫就被我們一網(wǎng)打盡了。
讀書(shū)，不但讓我學(xué)到許多知識(shí)，也能將書(shū)上的方法運(yùn)用到生活中，給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)快樂(lè)地讀書(shū)吧!
2022六年級(jí)讀后感作文600字4
今年暑假，我看了一本書(shū)，是路易斯寫(xiě)的《洞》。這本書(shū)的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書(shū)來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了斯坦利被誤以為偷了一雙球鞋，便進(jìn)了翠湖營(yíng)。那里所有的孩子每天都要求挖一個(gè)深五英尺、寬五英尺的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)是為了改善品格，結(jié)果卻是貪婪狠毒的管理員大人的陰謀，她只是為了尋找寶藏。
我很敬佩文中的斯坦利。當(dāng)他被誤以為是偷鞋賊時(shí)，他毫不氣餒去努力證明自己。他還很懂事，他的父母一直都很擔(dān)心他。他沒(méi)有麻煩父母，還寫(xiě)信給他的父母說(shuō)自己很好，還學(xué)到了很多知識(shí)，但事實(shí)卻完全相反。他還有著堅(jiān)持不懈的精神，翠湖營(yíng)那里烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬著咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。他還是個(gè)重情重義的人。當(dāng)他們?cè)诨纳揭巴?，“零蛋”肚子痛得走不?dòng)時(shí)，他沒(méi)有丟下“零蛋”，而是一步一步地背著他一起走。
斯坦利不是什么英雄，但他卻激勵(lì)自己，變成了一個(gè)英雄。我們生活中也有許多的“英雄”。我家樓上有一位大哥哥。他很喜歡踢足球，但是無(wú)情的上帝在一次車(chē)禍中剝奪了他一條腿。我想他再也不能踢足球了，要成天與拐杖生活在一起了。但我錯(cuò)了，他仍然樂(lè)觀向上，經(jīng)常練習(xí)單腳踢球，甚至想扔掉拐杖，自己?jiǎn)文_跳著踢。
感謝這本書(shū)，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時(shí)，要激勵(lì)自己，不畏縮，更不要?dú)怵H，堅(jiān)持住，勝利就在前方!
2022六年級(jí)讀后感作文600字5
我讀完路易斯寫(xiě)完的《洞》后，心里充滿(mǎn)了驚訝與贊嘆!
第一，《the holes》的中文為“別有洞天”，我覺(jué)得這個(gè)名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)融為一體，讓我感覺(jué)棒極了!所以便喜歡上了路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)，每讀一遍都會(huì)感到耳目一新!
第二，路易斯所寫(xiě)的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品，曾持續(xù)154周居“今日美國(guó)”暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，并成功錄入了愛(ài)心樹(shù)文學(xué)小說(shuō)精選呢!這是路易斯在整個(gè)文學(xué)界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學(xué)界的桂冠。
第三，路易斯對(duì)《洞》的小說(shuō)情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個(gè)片段作者都把任務(wù)的神態(tài)以及表情動(dòng)作都寫(xiě)得淋漓盡致，讓人能夠細(xì)細(xì)的品味其中人物的特點(diǎn)。我覺(jué)得路易斯的寫(xiě)作真是讓人贊嘆不已啊!希望我也能夠?qū)W習(xí)到它獨(dú)特的寫(xiě)作手法，能用在作文上!
第四，《洞》這篇文章主要寫(xiě)了男孩們?cè)诖浜I(yíng)訓(xùn)練挖洞的過(guò)程，其中作者特意的插入了兩個(gè)情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個(gè)故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個(gè)故事的結(jié)尾都并不愉快，同時(shí)也描述著管理員大人沃克爾的一個(gè)完美的陰謀計(jì)劃……
整本書(shū)為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營(yíng)的冒險(xiǎn)之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長(zhǎng)和學(xué)生所看!
2022六年級(jí)讀后感作文600字6
當(dāng)我買(mǎi)回一本《讀者》，我都會(huì)品味著“卷首語(yǔ)”，我覺(jué)得，一本書(shū)的“卷首語(yǔ)”是不可缺少的，《讀者》的每一篇“卷首語(yǔ)”都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的道理，讓你不容易忘記。
請(qǐng)耐心地聽(tīng)我把這個(gè)故事講一遍。光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎?”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去;可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻!
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現(xiàn)在的我們呢?也許1次小小的挫折有可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生，就比如一些高考失敗的高中生吧!這是多么令人可悲的事啊。如果高考失敗換做故事里的兩個(gè)人的話(huà)，我相信他們絕對(duì)不會(huì)選擇對(duì)人生放棄的，要么就去重考，要么就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會(huì)忍著。
這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，只要心中有盞不滅的燈，生活就會(huì)展開(kāi)新的出路和生機(jī)。
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