《西游記》是我國小說史上第一部神魔小說，也是我國古代長篇小說浪漫主義的高峰，《西游記》的藝術(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。你是否在找
《紅樓夢》中描述了這樣一個(gè)人"鮮艷嫵媚,有似乎寶釵,風(fēng)流裊娜,則又如黛玉"乳名兼美",脂寓兼具寶釵,黛玉之類"擅風(fēng)情,秉月貌,"便是敗家的根本，看到《
讀了《水滸傳》，懂得了很多做人的道理，比如像宋江一樣助人為樂講義氣，還要學(xué)習(xí)梁上英雄們懲惡揚(yáng)善的精神，讀了四大名著之一《水滸傳》，被里面的故事深深的吸引了，這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。你
《三國演義》的藝術(shù)成就更重要的是在軍事政治描寫和人物塑造上，《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮，他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國演義15回到20回讀后
《西游記》較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了很高的成就，《西游記》這本書不僅讓人感受到神話的魅力，體會到作者浪漫的思想和細(xì)膩的文筆，也讓人明白了要擁有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的拼搏精神。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“
《紅樓夢》創(chuàng)作于18世紀(jì)中國封建社會末期，當(dāng)時(shí)清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國，舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中，《紅樓夢》的魅力是任何著作都無法比擬的，許多偉大的人都對紅樓有著不一般的情愫。你是否在找正準(zhǔn)
《西游記》向世界證明了中國的強(qiáng)大，證明了中國人的智慧，這一部經(jīng)典之作為中國增光添彩，《西游記》的語言生動流利，尤其是人物對話，富有鮮明的個(gè)性特征，富有濃烈的生活氣息。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高中生西游記
要說《西游記》中刻畫最令人喜愛的人物，真非孫悟空莫屬了!孫悟空不僅武藝高強(qiáng)，神通廣大，還意志堅(jiān)定，具有反叛精神，《西游記》的語言生動流利，尤其是人物對話，富有鮮明的個(gè)性特征，富有濃烈的生活氣息。你是否
曹雪芹在《紅樓夢》中對人性的塑造上，并不同于以往小說，《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“紅樓夢第十五回讀后感高中”，
三國演義是四大名著中被改編戲曲最多的一部，這也從一個(gè)側(cè)面證明了它受歡迎的程度，把《三國演義》讀完后，不僅為我國文化歷史的淵源及豐富，生動的美麗色彩感嘆。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“最新三國演義讀后感”，下面
自《西游記》問世以來在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，每次讀完西游記，唐僧師徒四人在腦海中就有了不同的位置，最喜歡三個(gè)可愛的徒弟，卻惟獨(dú)厭惡一本正經(jīng)的唐僧
《昆蟲記》第一個(gè)特點(diǎn)就是，法布爾是親身實(shí)踐的，體現(xiàn)出了法布爾對于昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，《昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《昆蟲記》第十二章讀后感”，下面
在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，《西游記》是中國古代四大名著之一，大家小時(shí)候肯定都看過《西游記》的動畫片吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“西游記62到64回
都說《紅樓夢》里面生字詞多、人物多、伏筆多，是需要花費(fèi)心思仔細(xì)品讀的一部巨著，《紅樓夢》以描寫賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，深刻的鞭撻了封建禮教的罪惡。你是否在找
孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧，在作者吳承思的筆下被寫的栩栩如生，《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所著的長篇神話小說。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，江蘇淮安人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“西游記第2回讀后感5
紅樓夢的最大之處在于它體現(xiàn)了一種落敗的趨勢，不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向了沒落，都說《紅樓夢》里面生字詞多、人物多、伏筆多，是需要花費(fèi)心思仔細(xì)品讀的一部巨著。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“紅樓夢1至
《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所著的長篇神話小說，通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“七年級西游記下冊寫讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家
《水滸傳》中的人物形象都不是單一的性格，他們處于復(fù)雜的社會環(huán)境中，性格都具有其獨(dú)特、多面、復(fù)雜的特點(diǎn)，《水滸傳》也是漢語言文學(xué)中具備史詩特征的作品之一，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。你是否在
《三國演義》是四大名著之一，這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，《三國演義》描寫了近百年的歷史進(jìn)程，創(chuàng)造了一種新型的小說體裁。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級三國演義的讀后感”，下面小
《西游記》第8回至第12回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由，《西游記》真不愧是我國的四大名著之一，他不僅內(nèi)容豐富，而且讓我們學(xué)會了面對困難的堅(jiān)定決心。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“西游記個(gè)人讀后感”