論學(xué)習(xí)的重要性 論學(xué)習(xí)的重要性范文
推薦文章
人有先天性和后天努力兩種類型。人從娘胎里出生的那一刻開始，人就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路，然后學(xué)習(xí)越來(lái)越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功，但我想說(shuō)，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。以下是小編為您整理的論學(xué)習(xí)的重要性范文，供您參考。
論學(xué)習(xí)的重要性
古人知道知識(shí)的功能和價(jià)值。“一個(gè)知道自己所學(xué)的人是有力量的。”這是漢代哲學(xué)家王充的結(jié)論。現(xiàn)代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。今天，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)變革的不斷深化，特別是中國(guó)加入WTO后面臨的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們對(duì)知識(shí)與權(quán)力的關(guān)系有了新的體會(huì)。學(xué)習(xí)的重要性日益突出。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都很重要，尤其是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。建設(shè)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)習(xí)無(wú)疑是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。為了跟上時(shí)代的發(fā)展，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷抓住新的發(fā)展機(jī)遇，我們必須大力發(fā)展學(xué)風(fēng)。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)是廣義的學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)知識(shí)和技能;學(xué)習(xí)歷史與現(xiàn)實(shí);學(xué)習(xí)自然科學(xué)和人文科學(xué);從書本和實(shí)踐中學(xué)習(xí);咨詢專家，了解市場(chǎng)情況;學(xué)習(xí)我們企業(yè)的實(shí)踐，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)沒有界限。學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用它。企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，以不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效的三個(gè)方面。一是學(xué)會(huì)建立道德。也就是說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要科學(xué)地把握立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的職業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)益觀。二是學(xué)會(huì)提高智力。也就是說(shuō)，要努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，摒棄舊義，尋求新知識(shí)，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策的能力、綜合協(xié)調(diào)的能力、認(rèn)識(shí)人和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。第三，學(xué)以致用。也就是說(shuō)，要用所學(xué)的科學(xué)理論和知識(shí)來(lái)指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐，研究和解決自己的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)是需要時(shí)間的。這就要求我們的管理者要充分利用零碎的時(shí)間來(lái)掌握學(xué)習(xí)，這樣在繁忙的時(shí)間也會(huì)學(xué)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)要靠積累。你是否愿意做某事，本質(zhì)上不是你是否有時(shí)間，而是你是否重視它;如果你重視它，你愿意花時(shí)間和精力。只要你想做，你可以擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在要求，也來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)和生存的外部壓力。如今，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。新疆企業(yè)家群體中受教育程度較高的人越來(lái)越多，知識(shí)、地位和財(cái)富的關(guān)系越來(lái)越密切。這種令人愉快的變化給學(xué)習(xí)者增加了動(dòng)力。
我們的傳統(tǒng)教育是繼續(xù)我們祖先的教導(dǎo)——好好學(xué)習(xí)，獲得名聲——然后讀死書，有些人甚至讀博士，后來(lái)，不知道該怎么辦!也可以說(shuō)，改革開放以來(lái)，中國(guó)人民已經(jīng)有了自己的意識(shí)，觀念也有了更新，自上世紀(jì)80年代以來(lái)。現(xiàn)在，他們中的一些人想自己創(chuàng)業(yè)。也就是說(shuō)，他們終于明白了為什么要讀書和學(xué)習(xí)，漸漸地他們就有了讀書和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。也許有這種想法的大學(xué)生將成為中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的更重要的驅(qū)動(dòng)力!因?yàn)橹袊?guó)人傳統(tǒng)上是一個(gè)中庸之道很強(qiáng)的國(guó)家，中國(guó)人不愿意冒險(xiǎn)，害怕丟臉，我們可以認(rèn)為在樓上的孩子身上，我們中國(guó)人在這方面有了更大的突破。傳統(tǒng)的一面!中國(guó)需要一群敢于前進(jìn)的人!!——所以我們需要拋棄舊的成功模式——畢竟，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資源成為資本提供了可能性，財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分配。
論學(xué)習(xí)的重要性
人有先天性和后天努力兩種類型。人從娘胎里出生的那一刻開始，人就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路，然后學(xué)習(xí)越來(lái)越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功，但我想說(shuō)，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。
正所謂，“知識(shí)改變命運(yùn)”和“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”，不就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性嗎?孔子也說(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，也是如此。我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)世界上的所有的智慧。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，也不是某一個(gè)人事情，因?yàn)樗侨祟惖氖虑?。?guó)家不是號(hào)召全民學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，這些也是學(xué)習(xí)。
中國(guó)五千多年的歷史文化，需要我們學(xué)習(xí)它，傳承、繼承和發(fā)揚(yáng)好。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“知史可以明鑒”，它需要我們學(xué)習(xí)它，不要重蹈覆轍，彌補(bǔ)過(guò)去的不足，去借鑒。中國(guó)近現(xiàn)代史上的恥傉，需要我們反思，弱國(guó)無(wú)外交，需要努力發(fā)展壯大自己，不要再被列強(qiáng)欺負(fù)，這都是學(xué)習(xí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，需要我們學(xué)習(xí)它的勇氣和事在人為。“君子愛財(cái)，取之有道”，需要我們學(xué)習(xí)它愛錢沒錯(cuò)，要用正確的方法得到。“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”，也要我們學(xué)習(xí)做任何事都不是一朝一夕，這么容易。 學(xué)習(xí)的東西，非常之多。正如別人所說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。比如強(qiáng)調(diào)讀書重要性的還有，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，還有，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
學(xué)習(xí)從具體的來(lái)講，可以是幼兒園老師口中教導(dǎo)學(xué)生，“一加一等于二”;也可以是老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”;也可以是學(xué)會(huì)做一道菜，學(xué)會(huì)種樹，學(xué)會(huì)修電腦，學(xué)會(huì)駕駛汽車…… 學(xué)習(xí)從難易程度來(lái)說(shuō)，可以是學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，0，1，2，3……;也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你考上清華北大;也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你成為一名政治家，思想家，科學(xué)家，甚至是一位了不起的偉人。
不管你在什么地方，什么地點(diǎn)，什么時(shí)候，只要你活著，一直不斷學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)這把利劍，只會(huì)越磨越鋒利。學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明，更加出彩，更加有魅力，也可以讓你走上人生的巔峰。不管以前如何，從現(xiàn)在開始，趕快加入學(xué)習(xí)的行列吧，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)助你騰飛。
論學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)砥礪人生，高考決定命運(yùn)。一句句勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì);勤奮求學(xué)，不斷超越……這些口號(hào)激勵(lì)無(wú)數(shù)學(xué)子，完成了一代代青春學(xué)子向往美好的大學(xué)夢(mèng)想。文化呈現(xiàn)出文化多樣性，這需要我們要有‘吸其精華，去其糟粕’的目光去對(duì)待!面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)至關(guān)重要。隨意中國(guó)傳統(tǒng)的教育讓我們?cè)谟邢迣W(xué)習(xí)生涯中‘站在前人的肩膀上’一頭埋頭苦讀攻克背誦的難關(guān)，脫離了在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，一個(gè)人不是看他對(duì)知識(shí)了解多少，而是看他在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中如何服務(wù)大眾。因此，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)透出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。某學(xué)生說(shuō)，學(xué)習(xí)好了，才能更好地服務(wù)于社會(huì)。這個(gè)可以說(shuō)是我們面臨的——學(xué)習(xí)，這是我們最真實(shí)的寫照。學(xué)習(xí)能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，學(xué)習(xí)知識(shí)多了，可以創(chuàng)造出巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)得到的知識(shí)可以說(shuō)是走向成功的通行證。知識(shí)的力量是精神的需要，是對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的反映。知識(shí)是大眾傳媒，是服務(wù)社會(huì)的需求。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。我們的社會(huì)每天都有時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)的人。所以，學(xué)習(xí)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量的需求。
一個(gè)國(guó)家文化需要我們學(xué)來(lái)知識(shí)來(lái)展示，魯迅先生棄醫(yī)從事跡靡簧粗謝ǖ木醪M，這離不開他從人民生活中的學(xué)習(xí)。馬克思和恩格斯用一生譜寫了《共產(chǎn)黨宣言》這無(wú)異他為人民貢獻(xiàn)作出的作品，這離不開他的學(xué)習(xí)、貝多芬用一生與命運(yùn)抗?fàn)?，歌頌了《命運(yùn)交響曲《英雄交響曲》經(jīng)典名曲的誕生、面對(duì)自己命運(yùn)遭遇不安的司馬遷，用華麗一生編寫了《史記》……他們，他們，他們都在學(xué)習(xí)，這真的學(xué)習(xí)好了，才能創(chuàng)造出給人民展示出給社會(huì)最出色的一面。不學(xué)習(xí)也許人類歷史會(huì)倒退，像原始人一樣生活，不學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)彼此不懂得尊重，唯有學(xué)習(xí)才能做到世界各國(guó)人民相互尊重，平起平坐。這個(gè)就是印正歷史的見證。學(xué)習(xí)無(wú)疑是人對(duì)知識(shí)的喝求，追尋學(xué)習(xí)，熱賣生活的情感。學(xué)習(xí)好了，才能更好的服務(wù)于社會(huì)。每一件事都要從多方面的角度看待。學(xué)習(xí)有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是精神力量強(qiáng)大支撐。讓我們的社會(huì)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)型的社會(huì)，這樣學(xué)習(xí)便成為一種心德。在學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)感到學(xué)習(xí)的有趣……學(xué)習(xí)好了，更好服務(wù)社會(huì)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)情感表達(dá)區(qū)。
學(xué)習(xí)好了、知識(shí)多了、學(xué)會(huì)用知識(shí)幫助人了，這樣的學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的重要性嗎?
學(xué)習(xí)的重要性
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育。勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力。社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)海永無(wú)涯，所以我們應(yīng)樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的觀念。記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有一位72歲的老人，“活到老學(xué)到老”，在國(guó)家放寬對(duì)考生報(bào)考大學(xué)年齡限制的情況下，他兩次參加高考，可是均因分?jǐn)?shù)低而未被錄取，但是他仍然不放棄。這種渴求知識(shí)的精神感動(dòng)了他所報(bào)考學(xué)校的師生，經(jīng)過(guò)研究，學(xué)校特許他作為旁聽生上學(xué)。由此可知，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，他不分幼尊卑‘學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。’說(shuō)起學(xué)習(xí)的重要性，他對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)。成才。對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干;學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。除此之外，學(xué)習(xí)還有另一種更深刻的意義。記得曾經(jīng)的我徘徊在這樣一個(gè)問(wèn)題上：我為什么學(xué)習(xí)呀?學(xué)習(xí)的目的何在?難道就只是為了在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里爭(zhēng)出個(gè)高下嗎?后來(lái)在一節(jié)政治課上我得到了答案，政治老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：日本是一個(gè)小島國(guó)，資源也很匱乏，可他們?yōu)槭裁匆率碂o(wú)憂呢因?yàn)橹袊?guó)地大物博，資源豐富，日本便從中國(guó)廉價(jià)買回原料，再經(jīng)過(guò)他們的高新技術(shù)，把這些原料制造成工藝品。日用品，再用高于原料幾倍的價(jià)錢賣回中國(guó)，就這樣日本富了起來(lái)。在剛聽完這個(gè)故事后，我的心里也有很深的感觸，有些憤恨日本人耍小聰明，可是歸根結(jié)底，細(xì)細(xì)想來(lái)，還是中國(guó)的科技不夠發(fā)達(dá)，人才不夠卓越，才會(huì)導(dǎo)致這種局面。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”，現(xiàn)在我終于理解了這句話的含義：當(dāng)今社會(huì)只有“不拘一格降人才”，我們的國(guó)家才會(huì)“更上一層樓”。所以我明白了我為什么學(xué)習(xí)：我為神州大地的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)﹗同學(xué)們，我們正處于人生旅途的花季，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大志向，以勤奮和智慧去取成功之果，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
學(xué)習(xí)的重要性
對(duì)于知識(shí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí).“人有知學(xué),則有力矣”.這是漢朝哲人王充的論斷.近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”.今天, 日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革,尤其是加入WTO之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),使我們對(duì)知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn),學(xué)習(xí)的重要性日顯突出.
學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人都是重要的,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尤其重要.建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)無(wú)疑是重要的基礎(chǔ)性工作.時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求.要跟上時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng).我們所說(shuō)的學(xué)習(xí),是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識(shí),又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史,又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí);既學(xué)習(xí)自然科學(xué),又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問(wèn)計(jì)于市場(chǎng);既研究本企業(yè)的實(shí)踐,又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)是沒有邊界的.
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用.我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力做到理論與實(shí)際、學(xué) 習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一,力求達(dá)到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效.一是學(xué)以立德.即通過(guò)學(xué)習(xí),科學(xué)掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確的事業(yè)方向,牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀.二是學(xué)以增智.即努力掌握基本知識(shí),揚(yáng)棄舊義,探求新知,不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力.三是學(xué)以致用.即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐,用于研究解決本個(gè)人存 在的實(shí)際問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作,把事業(yè)不斷推向前進(jìn).
學(xué)習(xí)需要時(shí)間.這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成.學(xué)習(xí)要靠積累.是否愿意做某一件事,實(shí)質(zhì)上不是有無(wú)時(shí)間,而是重視與否的問(wèn)題;重視了,就舍得拿出時(shí)間、付出精力.只要想做,就能擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),提高自己.
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿?學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力.如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密.這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
相關(guān)文章：
2.學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性-好范文網(wǎng)
5.工作中的不足