教師把幼兒的作品分別掛起來(lái)裝飾活動(dòng)室，給孩子以成功感，鼓勵(lì)孩子在家也做一些變廢為寶的作品帶給同伴一齊分享。下面是小編為您收集整理的大班美術(shù)教案，歡迎閱讀!

　　大班美術(shù)教案

　　1. 老師:嘴巴真的很神奇。它可以做出不同的形狀。讓我們做出改變。我覺(jué)得你的嘴也很有趣。我想畫你的嘴巴。老師讓他們中的一個(gè)做口腔模型。他的嘴長(zhǎng)什么樣?

　　2. 老師用畫線的方法畫出來(lái)，并敘述了畫圖時(shí)的觀察方法。

　　3.老師:你也想畫一下孩子們的嘴巴嗎?前后兩個(gè)人成為一組，一個(gè)是嘴巴模型，一個(gè)是小油漆工，畫嘴巴模型，可以嗎?(讓模特走到前面來(lái)塑造他的嘴巴。等等)。

　　4. 孩子們的繪圖工作。(背景音樂(lè))

　　5. 展覽的作品。首先謝謝你的模型。請(qǐng)?jiān)诤诎迳蠌堎N8幅作品。老師從中選出兩三個(gè)，問(wèn):你在畫誰(shuí)的嘴?要求模型進(jìn)行比較，并適當(dāng)提出不足之處。

　　(4)想象嘴巴。

　　1. 老師拿出其中一張圖片:你認(rèn)為它看起來(lái)像什么?它會(huì)變成什么?(幼兒的想象講述)然后教師將圖片轉(zhuǎn)向想象方向。

　　2. 老師拿出一張不同的圖片，用同樣的方法引導(dǎo)孩子去想象和告訴他們什么是可以改變的。

　　3.老師:有幾本大一新生的作品。讓我們看看他們的嘴變成什么樣子了。(欣賞作品，學(xué)習(xí)不同的繪畫方法)

　　4. 老師:接下來(lái)，我們要把嘴巴變成有趣的東西，好嗎?這也是兩個(gè)人一起工作。這一次，兩個(gè)人走到了一起。但是在畫圖之前，兩個(gè)人應(yīng)該找出什么可以改變，然后以最快的速度畫下來(lái)。讓我們來(lái)看看哪一組的想法有很好的個(gè)性，最好的合作和快速的畫圖。

　　6. 孩子們把圖片帶回到想象中，并添加圖片。(背景音樂(lè))

　　7. 作品在放映機(jī)上放映。請(qǐng)給我講講你的工作吧。

　　8. 結(jié)論:這么小的嘴巴可以變成這么多有趣的東西。在我們的生活和大自然中似乎有許多小事情可以用來(lái)描繪和改變，對(duì)嗎?

　　幼兒園大班美術(shù)課計(jì)劃:美麗機(jī)器人

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)幼兒的思維，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力;

　　2. 學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人形象，鞏固幼兒對(duì)繪畫技巧的掌握;

　　3.培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　準(zhǔn)備機(jī)器人模型圖、紙、彩筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　首先,進(jìn)口

　　教師展示模型繪畫，并引導(dǎo)出活動(dòng)信息學(xué)習(xí)繪畫機(jī)器人。

　　2、擴(kuò)大

　　1. 引導(dǎo)幼兒觀察和討論:機(jī)器人的組成部分是什么?

　　(頭、身、四肢、五官等與人相同)

　　2. 說(shuō):你心目中的機(jī)器人是什么樣子的?

　　它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀?

　　(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)

　　3.進(jìn)一步激發(fā)孩子們:

　　機(jī)器人的部件能像我們周圍的什么東西嗎，或者像小動(dòng)物(植物)嗎?

　　引導(dǎo)孩子大膽如:腦袋像電飯鍋，眼睛像魚，胳膊像槍，腿像想象各種奇怪的機(jī)器人。

　　4. 在老師的指導(dǎo)下，用手畫。

　　提醒孩子們:

　　我們應(yīng)該畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人，不要太小;

　　(2)用單色筆畫出輪廓，注意保持畫面整潔;

　　(3)不畫在等高線外，而是畫在一個(gè)方向上。

　　結(jié)論，作品評(píng)價(jià)

　　兒童作品應(yīng)以構(gòu)圖和色彩來(lái)評(píng)價(jià)。

　　首先，讓孩子們互相評(píng)論，最后是老師的總結(jié)。

　　大班美術(shù)課計(jì)劃:紙杯手表

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1. 學(xué)會(huì)使用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)孩子切割、繪畫、固定的動(dòng)手能力。

　　2. 認(rèn)識(shí)到數(shù)字的好處，區(qū)分時(shí)針和分針。

　　3.提高兒童的環(huán)保意識(shí)，利用廢棄的一次性紙杯，創(chuàng)造和變廢為寶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　幾只一次性紙杯，幾把剪刀，幾套水彩筆，幾根繩子，一卷膠帶，一塊大掛表，一盒圖釘，幾套紙板做的分針。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　我一開(kāi)始

　　出示大手表，請(qǐng)幼兒觀察并問(wèn):它的功能是什么?手表上有什么?他們各自的角色是什么?孩子們討論答案。

　　老師小結(jié):手表是用來(lái)掌握時(shí)間的。一天有24小時(shí)，白天12小時(shí)，晚上12小時(shí)。手表上有1-12個(gè)數(shù)字。有兩只手。