友誼小學(xué)生四年級作文
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友誼是什么?有人說：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”;有人說：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。下面小編給大家?guī)碛颜x小學(xué)生四年級作文5篇，希望大家能夠喜歡。
友誼小學(xué)生四年級作文1
過年的時候小芳用壓歲錢買了一個儲蓄罐，她每天都往里面存錢，漸漸地，儲蓄罐滿了，沉甸甸的，真誠的友誼。一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了;爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了錢到哪里去了呢?
爸爸媽媽都不動聲色的天天觀察小芳，只見她每天都拿一元錢上學(xué)去，奇怪呀小芳平時不是愛花零錢的孩子啊!怎么回事呢，原來小芳的同位小明每天上第三節(jié)課的時候都捂著胃，開始小芳以為他生病了，便問他你不舒服嗎?小明說："沒事我是餓的，下了課我喝點熱水就好了"小芳很驚訝："你早晨為什么不吃飯呢?早飯在一天三餐中是很重要的啊!"小明笑了笑說："沒事，我能堅持"小芳覺的這里面有問題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發(fā)生了什么事情，當(dāng)她來到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見他家十分的簡陋，幾乎沒有什么值錢的家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害原來他家庭生活困難啊，我要幫助他
從這以后小芳用自已攢下的本想用來買自已喜愛書的錢不斷的去幫助小明，每天用一元錢給他買一份早點，開始小明不好意思接受，對小芳說："你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢?"小芳便對他說："你吃吧小明，因為你更需要這份早點，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了"小明很激動的說："小芳謝謝你，我不會忘記你對我的這份真誠的友誼"小芳高興的說"我爸爸常對我說在這個世界上我們的學(xué)校就是一個很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛，所以我要用我的行動來付出一份愛心，我也會得到快樂"說完他們彼此都笑了
事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對小芳說："你真是個既懂事又有愛心的好孩子，我們支持你"
友誼是真誠的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻出真誠的友誼，這世界會更美好
友誼小學(xué)生四年級作文2
沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的生活是枯燥的，就像一根潮濕的火柴，不管怎樣反復(fù)摩擦也不會燃起生命之火。因此，我們需要友情，需要朋友。
只有充滿友情的人生才是最充實、最快樂、最有意義的。一位哲人說過：兩個人分擔(dān)痛苦，一個人就只有半份痛苦;兩個人分享一份快樂，一個人就有兩份快樂，當(dāng)我們陷入困境，忽然得到朋友的真誠幫助，難道不是的嗎?朋友的幫助，就像是你在雪中走時，蹲下來休息，冷的時候，朋友送來一盆炭火，兩個人坐在一起，圍著火，聊聊天，哼哼歌，在這冰天雪地的環(huán)境中是再好不過了吧。假若當(dāng)你獲得成功，高興萬分時，得到了朋友的祝語，心情肯定會感到幸福。
朋友不需要很多，因為真正的快樂，不在于朋友的多少，而在于朋友是否知心、了解你。真正的朋友是可以幫助你、不會拋棄你的人，成功時可以祝福你的人，而不是因為你有錢有勢時討好你的人，那種人只會當(dāng)你失去原有優(yōu)勢條件后，棄你而去或者嘲笑譏諷你的人。我們要仔細去尋找一個真正的朋友。
古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，不而不聞其臭。”所以我們不能去找那些“狐朋狗友”，讓我們用心去尋找一個真正的朋友吧!
友誼小學(xué)生四年級作文3
我和思萌同學(xué)是歡喜冤家，有時會為一件小事，友誼的小船跌入迷茫的大海。更多的時候，我倆是心心相印的閨蜜，互相關(guān)心，互相包容。
一天早上，我起床晚了，一路小跑趕到學(xué)校。剛進教室，思萌就攔住我的去路，問我有沒有看見她的籃球。我氣喘吁吁地說：“沒有啊!”她不信，追問道：“昨晚你值日，不是最晚走嗎?怎么會沒看見!”
看著她不依不饒的樣子，我也生氣了：“反正我沒見過，你不要隨便冤枉人!”話音剛落，她的臉就漲得通紅，那氣呼呼的樣子就像火山要爆發(fā)。最終，她還是忍住了，我倆帶著怒氣回到了自己的座位。
一上午，我一點聽課的心情也沒有，心里一直回想著早上吵嘴的情景。想起以前我們在一起的快樂時光，我的心里好難過，我為對她的態(tài)度感到后悔。
我的腳不由自主地向她移去，心中有一個聲音在回響，一定要跟她說聲對不起。讓我意外的是，她竟主動跟我道歉：“找不到就算了，晚上我讓爸爸再買一個，不要為這小事不開心!”我說：“早上我態(tài)度不好，請你原諒我!”我們的手又緊緊拉在了一起。
我們又和好如初了，快樂又回到了我們身邊。我倆都用心守護著這單純而又珍貴的情感，小學(xué)時光也添了許多美好的回憶。
友誼小學(xué)生四年級作文4
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的
友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個簡單的代名詞，卻蘊含著深刻的哲理。
初一，我們每個人都邁著物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中
年幼無知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。
想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什么?’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。
對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的做事行為，如果他說我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應(yīng)了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。
友誼小學(xué)生四年級作文5
歲月在不斷前進，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你--朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩;因為有你的牽手，我的生活更加快樂;因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。
記得在我讀二年級的時候，在一節(jié)音樂課上，老師教的歌有點難，我一時學(xué)不會。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學(xué)會嗎?我已經(jīng)會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時半會學(xué)不會，到時……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關(guān)系的?！闭f著，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認(rèn)真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調(diào)太高，那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長，那里又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認(rèn)真，當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著，一句一句地聽著，終于，我學(xué)會了。“叮鈴鈴……”這時，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會，有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅固的友情網(wǎng)，也勾起了我們曾經(jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著一起把它鉆研出來，好嗎?”瓊超聽罷，連聲應(yīng)答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認(rèn)真琢磨，反復(fù)推敲，終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會。
瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多么無趣，多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼，就如同一股風(fēng)兒，飄蕩在四周!讓我們在成長的路上繼續(xù)播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣!
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