文言文閱讀訓(xùn)練答案上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1. 古文閱讀訓(xùn)練及答案四篇

第一篇： 虎求百獸而食之，得互。

狐曰：“子（你）無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行，獸見(jiàn)之皆走。

虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。 1.解釋下列字含義 （1）虎以為然 然：__對(duì)，正確__ （2）獸見(jiàn)之皆走 走：_逃跑___ 2.百獸為什么‘見(jiàn)之皆走’？ __因?yàn)榭吹胶偤竺娴睦匣?，它們怕的?shí)際上是老虎______________________ 3.這則寓言的寓意是什么？ ___狐假虎威告訴我們不能看表面現(xiàn)象，看表面現(xiàn)象容易被迷惑_______ 第二篇： 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊梨樹多子折枝，諸小兒竟走取之，唯戎不動(dòng)。

人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而子多，此必苦梨” 取之信然 1. 請(qǐng)給故事擬一個(gè)標(biāo)題：_王戎析梨___ 2.解釋詞語(yǔ)在句子中的意思 （1）嘗與諸小兒游 ：嘗 _曾經(jīng)，有一次___ （2）諸小兒竟走取之走： _跑去__ （3）唯戎不動(dòng)：唯___只有 3.看了短文，你覺(jué)得王戎是一個(gè)怎樣的孩子？ 試著結(jié)合原文分析 _____善于分析事物的聰明孩子_____第三篇原文：東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻(xiàn)之邑令③。令初不知愛(ài)，漫④懸于壁。

旦⑤而過(guò)之，軸必墜地⑥，屢懸屢墜。令怪之⑦，黎明物色⑧，軸在地而貓蹲其旁。

逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓，莫不然⑾著，于是始知其畫為⑿逼真。

翻譯： ① 東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽(yáng)一帶。 善，精通，擅長(zhǎng)。

② 一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。 軸：畫卷 ③ 邑令：縣令。

④ 漫：漫不經(jīng)心，隨便。 ⑤ 旦：早晨。

⑥ 必墜地：總是落在地上。 ⑦ 怪之：對(duì)這種情況感到奇怪。

怪，認(rèn)為??????奇怪，感覺(jué)奇怪，此處形容詞做動(dòng)詞，意動(dòng)用法。 ⑧ 物色：察看；觀察 ⑨ 逮：等到，及。

⑩ 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。 ⑾ 然：這樣。

⑿ 為：是。譯文：東安有一個(gè)讀書人擅長(zhǎng)做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令。

縣令開始不知道愛(ài)惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過(guò)掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地。

縣令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來(lái)察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。

等到縣令把畫拿起來(lái)，貓就跟著跳起來(lái)追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來(lái)試其他的貓，結(jié)果沒(méi)有一只不是這樣的。

到這時(shí)候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛(ài)惜。 第四篇孝莊文皇后，博爾濟(jì)吉特氏，科爾沁貝勒寨桑女，孝端皇后侄也。

天命十年二月，來(lái)歸。崇德元年，封永福宮莊妃；三年正月甲午，世祖生。

世祖即位，尊為皇太后。順治十三年二月，太后萬(wàn)壽，上制詩(shī)三十首以獻(xiàn)。

圣祖即位，尊為太皇太后。康熙十一年，幸赤城湯泉，經(jīng)長(zhǎng)安嶺，上下馬扶輦，至坦道始上馬以從。

還度嶺，正大雨，仍下馬扶輦。太后命騎從，上不可，下嶺乃乘馬傍輦行。

吳三桂亂作，頻年用兵，太后念從征將士勞苦，發(fā)宮中金帛加犒；聞各省有偏災(zāi)，輒發(fā)帑賑恤。布爾尼叛，師北征，太后以慈寧宮庶妃有母年九十余居察哈爾，告上誡師行毋擄掠。

國(guó)初故事：后妃，王、貝勒福晉，貝子、公夫人，皆令命婦更番入侍。至太后，始命罷之。

宮中守祖宗制，不蓄漢女。太后不預(yù)政，朝廷有黜陟，上多告而后行。

嘗勉上曰：“祖宗騎射開基，武備不可弛；用人行政，務(wù)敬以承天，虛公裁決?！庇肿鲿哉]，曰： “古稱為君難，蒼生至眾，天子以一身臨其上，生養(yǎng)撫育，莫不引領(lǐng)。

必深思得眾得國(guó)之道，使四海咸登康阜，綿歷數(shù)于無(wú)疆，惟休。汝尚寬裕慈仁，溫良恭敬，慎乃威儀，謹(jǐn)爾出話，夙夜恪勤，以祗承祖考遺緒，俾予亦無(wú)疚于厥心！” 二十四年夏，上出塞避暑，次博洛和屯，聞太后不豫，即馳還京師。

太后疾良已。二十六年九月，太后疾復(fù)作，上晝夜在視。

十二月，步禱天壇，請(qǐng)減算以益太后。讀祝，上泣，陪祀諸王大臣皆泣。

太后疾大漸，命上曰：“太宗奉安久，不可為我輕動(dòng)。況我心戀汝父子，當(dāng)于孝陵近地安厝，我心始無(wú)憾?！?/p>

己巳崩，年七十五。上哀慟，欲于宮中持服二十七月，王大臣屢疏請(qǐng)遵遺誥，以日易月，始從之。

（《清史稿·孝莊文皇后傳》節(jié)選） 8.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ①上制詩(shī)三十首以獻(xiàn) A. ②請(qǐng)減算以益太后 ①下嶺乃乘馬傍輦行 B. ②是乃仁術(shù)也，見(jiàn)牛而未見(jiàn)羊也 ①古稱為君難 C. ②不可為我輕動(dòng) ①當(dāng)于孝陵近地安厝 D. ②青出于藍(lán)而青于藍(lán) 解析：A.“以”：表目的的連詞，可譯為“來(lái)”。B.“乃”：①才；②是。

C.“為”：①做；②為了。D.“于”：①在；②比。

答案：A 9.康熙曾滿懷 *** 地頌揚(yáng)他的祖母說(shuō)：“設(shè)無(wú)祖母太皇太后，斷不能有今日成立（暗指清廷所獲的成就）?！毕铝芯渥臃謩e編為四組，全部表現(xiàn)孝莊文皇后對(duì)兩代皇帝的幫助的一組是 ①上制詩(shī)三十首以獻(xiàn) ②念從征將士勞苦，發(fā)宮中金帛加犒 ③告上誡師行毋擄掠 ④朝廷有黜陟，上多告而后行 ⑤嘗勉上 ⑥上哀慟，欲于宮中持服二十七月 A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥ 解析：排除①⑥。

答案：C 10.下列敘述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A.孝莊文皇后是科爾沁貝勒寨桑的女兒，孝端皇后的侄女，清世祖順治即位后。

2. 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外文言文閱讀練習(xí)快荀巨伯探病友荀巨伯遠(yuǎn)看友人

一）荀巨伯探友（譯文） 他遠(yuǎn)道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。

朋友對(duì)他說(shuō)，“我今天就要死了，你可以離開了?！避骶薏f(shuō)，“我遠(yuǎn)道來(lái)是看你的，你讓我離開，敗義求生，怎么是我的行為呢？”胡人來(lái)了問(wèn)他，“整個(gè)城市都空了，你是什么人，敢獨(dú)自留下？”他說(shuō)：“朋友有病，不忍心拋棄他，寧可用我的生命來(lái)代替我朋友的。

”胡人說(shuō)：“我們無(wú)義之人進(jìn)入了有義之國(guó)?！庇谑峭吮?。

全城都得以保全。1.①告訴 ②離開 ③用 ④于是，就2.C3.例如：荀巨伯不忍丟下有病的朋友獨(dú)自避難，而且愿“以我身代友人命”，這種把情義看得比生命還重的精神實(shí)在難能可貴。

二）邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過(guò)，（聽見(jiàn)書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。

我一來(lái)羨慕他們不孤單，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。 內(nèi)心感傷，因此而哭泣。

老師憐憫他說(shuō)：“你想讀書嗎？”原對(duì)答：“我沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)??！”師曰：“童子若有志有此，我愿收你為徒教你讀書，不收學(xué)費(fèi)！”于是原就進(jìn)了學(xué)堂。一個(gè)冬天，就熟讀《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。

1、凡得學(xué)者/有親也/一則愿其不孤/二則羨其得學(xué)/中心感傷故泣耳 2、cè shě qì。

3. 初一上冊(cè)人教版語(yǔ)文期中考試的試卷及答案

第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（24分） （一）選擇題（10分） 1.加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分） A.啜泣（chuò） 玷污（zhān） 貪婪（lán） 豐碩（shuò） B.眩目（xuán） 鶴唳（ lì） 濟(jì)南（jì） 風(fēng)韻（yùn） C.迸濺（bèng） 黃暈（yùn） 朗潤(rùn)（rùn） 奢望（shē） D.竦峙（sǒng） 貯蓄（chú） 夢(mèng)寐 （mèi） 管弦 （xuán） 2.詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分） A.陰晴圓缺 突如其來(lái) 多愁善感 B.心曠神怡 瘁然長(zhǎng)逝 險(xiǎn)象迭生 C.玲瓏剔透 德高望眾 堅(jiān)韌不撥 D.專心志致 水更清冽 盤虬臥龍 3.指出下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（ ）（2分） A.又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。 C.山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！ D.顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4、以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子。 B、“我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！” C、暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。

D、我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。 5、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 愛(ài)心是__________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是__________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是__________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是__________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

○1一首飄蕩在夜空里的歌謠 ○2沙漠中的一泓清泉 ○3 一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的陽(yáng)光 A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3 C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2 （二）.語(yǔ)文的功底來(lái)自積累。積少成多，聚沙成塔，確實(shí)如此。

我們應(yīng)該重視這一點(diǎn)?？伎寄銜?huì)背多少詩(shī)文。

根據(jù)課文填空。（8分） 1__________，志在千里。

__________，壯心不已。（曹操《龜雖壽》） 2 _________，風(fēng)正一帆懸。

（王灣 《次北固山下》） 3何當(dāng)共剪西窗燭，__________。（李商隱 《夜雨寄北》） 4子曰：“學(xué)而不思則罔，__________?！?/p>

（《為政》） 5 __________，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易 《錢塘湖春行》） 6春天像__________，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

（朱自清《春》） 7放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間__________。（何其芳《秋天》） （三）. 仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。

（2分） 如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一分溫馨 如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色； （四）、多讀課外書，能提高人的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下故事你了解多少？請(qǐng)把你的答案寫出來(lái)。

（4分） 1 《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并被尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是__________________ 2賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《 》 3《西游記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮、三打白骨精等，請(qǐng)你用四五個(gè)字概括，再寫出其中兩個(gè)故事：______ _______________， _______________________。 二.現(xiàn)代文閱讀（18分） （一）（8分） 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。

看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹尖上頂 著一a 兒白花，好像日本看護(hù)婦。

山尖全白了，給藍(lán)天b上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還微露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1.在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。

a b (2分) 2.概括第這段文字的主要內(nèi)容？（2分） 3.分析劃線句子所運(yùn)用的修辭方法及表達(dá)效果（2分） 4.對(duì)“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，這句話理解正確的一項(xiàng)是（）（2分） A.下點(diǎn)小雪的妙處在于更能表現(xiàn)濟(jì)南冬天溫晴的氣候特點(diǎn)。 B.下點(diǎn)小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。

C.因?yàn)闈?jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 D.因?yàn)橄曼c(diǎn)小雪，濟(jì)南的山景更美，更像一幅小水墨畫。

（二）《沒(méi)有釣到的大魚》（10分） ⑴他家在島上有一所美麗的小房子。 ⑵在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來(lái)釣魚。

安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。

⑶突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。

母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。 ⑷終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。

好大的魚啊！在此之前他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚呢。它是一條鱸魚。

⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。

媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)了——但距允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。 ⑹“_____________________ ”母親說(shuō)。

⑺“不，媽媽！”孩子哭了起來(lái)。 ⑻“還會(huì)有別的魚的?！?/p>

母親安慰他。 ⑼“再?zèng)]有那么大的魚了?！?/p>

4. 人教版語(yǔ)文上冊(cè)試卷

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷-新人教[原創(chuàng)].班級(jí) 姓名 得分親愛(ài)的同學(xué)們八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷你肯定有了新的收獲.請(qǐng)?jiān)谶@份試卷上盡情展示你的學(xué)識(shí)與才華吧.出卷者：華士實(shí)驗(yàn) 。

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷-新人教[原創(chuàng)][整理].年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷（試卷總分150分 考試時(shí)間120分鐘）友情提示：Hi八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)沉著答題噢！注意事項(xiàng)：答題內(nèi)容 。人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷.級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷班級(jí)______________ 姓名________________（答題時(shí)間：120100分）一 .語(yǔ)言積累及運(yùn)用（26分）14分）\x0b①貪婪②點(diǎn)輟③忍俊不禁 ④多 。

七年級(jí)上冊(cè)期中試卷，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，人教版七年級(jí)上冊(cè).級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷班級(jí)______________ 姓名________________（答題時(shí)間：120100分）一 .語(yǔ)言積累及運(yùn)用（26分）14分）\x0b①貪婪②點(diǎn)輟③忍俊不禁 ④多 。人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷.峋（ ） 憩（ ） 凝（ ） 擎（ ）你發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)別字是：；□改為□.主持人：在語(yǔ)林徜徉，你心情一定很愉快吧！請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)一下你愉快 。

七年級(jí)上冊(cè)期中試卷，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，人教版七年級(jí)上冊(cè).峋（ ） 憩（ ） 凝（ ） 擎（ ）你發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)別字是：；□改為□.主持人：在語(yǔ)林徜徉，你心情一定很愉快吧！請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)一下你愉快 。（人教版）濮陽(yáng)市市六中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷.（1）、（ ）：形容安適愉快而滿足的樣子.（2）、（ ）：一年的打算在春天人教版七年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，人教版七年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)應(yīng)該把全年要做的事及早安排好.（3）、（ 。

（人教版）《04-05學(xué)年度語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷.語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元答案卷說(shuō)明：1、滿分14分卷面分.210分人教版七年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，人教版七年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)100分.3.；讀它是記錄的書.學(xué)而不思則罔思而不 。人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷.教版七年級(jí)上單元測(cè)試卷1、用橫線畫出每組中字形或注音有錯(cuò)的一項(xiàng)人教版七年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，人教版七年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)將正確的答案寫在括號(hào)里.A、洗濯（zhuó） 厄（è）運(yùn) 嬉（xī）戲 蛻（tuō） 。

（人教版）九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷.A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨補(bǔ)bì 脈脈màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōuC、詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐD 。人教版九年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，人教版九年級(jí)上冊(cè)圓.A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨補(bǔ)bì 脈脈màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōuC、詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐD 。

人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試卷試題集-eind317-新人教[全套].教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘 滿分：120分題 號(hào) 一 二 三 創(chuàng)新能力測(cè)試 總分 評(píng)分人 得 分 \x0b一、觸摸感悟（27分）\x0b 1.下列 。人教版九年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，人教版九年級(jí)上冊(cè)圓.教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘 滿分：120分題 號(hào) 一 二 三 創(chuàng)新能力測(cè)試 總分 評(píng)分人 得 分 \x0b一、觸摸感悟（27分）\x0b 1.下列 。

人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷.A.要謹(jǐn)防靈魂的蛀蟲、人生的蟊賊.B.他不斷在圖書館鉆研人教版九年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，展示自己的時(shí)候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，數(shù)十年如一日，座位下地面竟然磨掉一層.C.錯(cuò)誤同真理，失敗同成功，人教版九年級(jí)上冊(cè)圓像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣緊 。

5. 初二上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷和答案

初二語(yǔ)文人教實(shí)驗(yàn)版期中復(fù)習(xí)試題（答題時(shí)間：90分鐘）一. 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分） 1. 選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當(dāng)（dǎng） B. 要塞（sāi） 瞥見(jiàn)（piē） 驚駭 （gài） 殲滅（qiān） C. 儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問(wèn)（jí） 差使（chà） D. 阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè） 2. 下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 阻遏 創(chuàng)疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕 C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發(fā)垂髫 3. 下列的字或詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 業(yè)已：已經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。

B. 阡陌：田間小路。 白?。浩矫?，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。

C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火 D. 逾：越過(guò)。

幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。 4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分） A. 同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報(bào)告。

B. 考試能否取得好成績(jī)，取決于平時(shí)是否努力。 C. 中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

D. 我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。 5. 對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①苔痕上階綠，草色入簾青。

②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 ③葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

A ①對(duì)偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②夸張 ③擬人 C ①排比 ②對(duì)偶 ③ 比喻 D ①夸張 ②對(duì)偶 ③反問(wèn) 6. 下列有關(guān)表述，有誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分） A. 杜甫的詩(shī)“三吏”“三別”，真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的巨大痛苦，以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。 B. 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說(shuō)集《吶喊》。

C. 《愛(ài)蓮說(shuō)》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來(lái)抒 *** 感，我們稱這種寫法為借物喻人。 D. 《石壕吏》中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運(yùn)用對(duì)比手法，形成強(qiáng)烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分） 學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。 A. 能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。

B. 細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。 C. 不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。

D. 千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。 8. 默寫填空：（8分） （1）__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。

（1分） （2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分） （3）“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”這句話出自_____________的課文《老王》，“他”是指___________。

（1分） （4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是__________________。（2分） （5）父親買橘子的“背影”感人至深，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。

可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”

（2分） （6）杜甫《春望》一詩(shī)中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是 _________ 。（1分） 9. 《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是：_________，_____________。

（2分） 10. 巧填春字詩(shī)，將括號(hào)里含春的詞分別填入詩(shī)中空格處。（共2分）（春意、春色、春風(fēng)、春江） （1）_______得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

——孟郊《登科后》 （2）滿園_______關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 ——葉紹翁《游園不值》 （3）竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。

——蘇軾《惠崇春江晚景》 （4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 ——宋祁《玉樓春》 11. 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。

（2分） 大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________ 。 12. 仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2分） 例：花朵把春天的門推開了。 __________ 把夏天的門推開了。

___________ 把秋天的門推開了。二. 閱讀理解（24分 ）（一）閱讀下面的文章，回答13—18題（12分）借你一個(gè)微笑 （1）李俊是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。

（2）一個(gè)從來(lái)不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說(shuō)了。 （3）我合上教案面無(wú)表情地走出了教室，李俊跟了上來(lái)，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來(lái)了。

我站住，等他說(shuō)話。同學(xué)們也圍了上來(lái)，他的臉漲得通紅。

我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。 （4）他遞過(guò)一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課？ （5）我可以馬上答應(yīng)他，但面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生我決定“迂回”一下。

我牽著他的手到僻靜處說(shuō)：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不。

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試卷帶答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)(共21分，每小題3分)

1.選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )

A.嫩(nèn)芽 調(diào)(tiào)皮 B.霎(sà)時(shí) 依偎(wèi)

C.蹲(dūn)下 背(bèi)起 D.粼粼(lín lín) 拆(chāi)散

2.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)綿簇，美不勝收。

B.我穿過(guò)落英繽紛的花雨，走近大樹，站在那里楞了片刻。

C.直到有一天，抵檔不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的繡惑后，才克服了……

D.想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼侵滿了淚水，這是生平第一次。

3.下列句子中的詞語(yǔ)，正確的選項(xiàng)為( )

(1)月亮出來(lái)了， 的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

(2)我 地敲了敲門。門開了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。

(3)媽媽的目光 地盯著我。

(4)爸爸走了進(jìn)來(lái)，聽媽媽講完事情的經(jīng)過(guò)，他 地點(diǎn)燃一支煙。

A.冷冷 輕輕 緊緊 靜靜 B.涼涼 輕輕 緊緊 慢慢

C.白白 緩緩 冷冷 悄悄 D.白白 輕輕 緊緊 緩緩

4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

A.史鐵生創(chuàng)作的散文我與地壇，鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。

B.史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的，廣為人知的文學(xué)作品。

C.這些年，我到北京必去看望史鐵生。在他那里坐兩、三個(gè)小時(shí)，吃頓飯。

D.讀史鐵生的文章，和他談話，都不會(huì)越讀越狹隘。

5.下列對(duì)各句修辭手法的使用判斷有誤的一項(xiàng)是( )

A.圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。(對(duì)偶)

B.至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。(比喻)

C.他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。(排比)

D.那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。(比喻)

6.下列四句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。

B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。

D、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。

7.以下文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )

A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。

B.《再塑生命的人》的作者是美國(guó)著名女作家、教育家海倫凱勒。

C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。散文集《我與地壇》。

D. 老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品《駱駝祥子》、《四世同堂》、《背影》。

二、古詩(shī)詞填空(8分)

8、根據(jù)提示填空。(任意選擇4個(gè)答題，多答以前4個(gè)計(jì)算)。

(1)《錢塘湖春行》中寫花草生機(jī)勃勃的句子是： ， 。

(2)《次北固山下》一詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是： ， 。

(3)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話： ， 。

(4)《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。

(5)《龜雖壽》一詩(shī)中千古傳誦的名句是： ， 。， 。

三、綜合性學(xué)習(xí)。(共9分，)

某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。

9、李松同學(xué)缺乏人生理想，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情，總覺(jué)得能拿到初中畢業(yè)證書就行了，小組同學(xué)想寫一封信規(guī)勸他。你認(rèn)為下面名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料?(3分)

①淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。②少壯不努力，老大徒傷悲。③志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

④偉大的理想，只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。(喬萬(wàn)尼奧羅)

⑤沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。(陀思妥耶夫斯基)

可以用來(lái)規(guī)勸李松同學(xué)的三則名言警句是 (只填序號(hào))

10、組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫信時(shí)，談到了讀書對(duì)自己寫作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請(qǐng)你讀后完成①～③題。(6分)

你們一直喜歡讀書，[A]在你們的熏染下，我也越來(lái)越喜愛(ài)讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，[B]對(duì)我在寫作上獲益良多。通過(guò)讀書，我拓寬了視野，豐富了寫作素材，提高了寫作水平。讀書讓我樂(lè)于寫作，

①畫線句[A]中，“ ”一詞使用不當(dāng)，可以改成“ ”(2分)

②畫線句[B]有語(yǔ)病，可修改為： (2分)

③在信末橫線處補(bǔ)寫一句話，表達(dá)出寫作對(duì)讀書的影響。(2分)

。

四.閱讀(48分)

(一)閱讀下面的文言文，完成11—15題。(18分)

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

(2)溫故而知新，可以為師矣。

(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(4)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

(5)三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。

(6)吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

11、解釋下列句子中加點(diǎn)的字：(4分)

(1)有朋自遠(yuǎn)方來(lái) ( ) (2)學(xué)而不思則罔 ( )

(3)必有我?guī)熝?( ) (4) 三十而立 ( )

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)

(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。

翻譯：

(2)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

翻譯：

13、對(duì)加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A 、溫故(學(xué)過(guò)的知識(shí))而知新 可以為(做)師矣

B 、人不知而不慍(怨恨、心里不滿) 不亦君子(有地位的人)乎

C 、三十而立(成就，意即有所成就)，四十而不惑(困惑)

D 、擇(選擇)其善(善良)者而從之

14寫出二個(gè)出自《論語(yǔ)》六則中的常用成語(yǔ)。(2分)

答：

15、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過(guò)困惑，或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。那么，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》六則后，你一定有所感悟，《論語(yǔ)》六則中哪一句話你感受最深?請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會(huì)?(3分)

答:

(二)閱讀《濟(jì)南的冬天》選段,完成16～20題。(15分)

設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?

小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小?心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

16.選文中加點(diǎn)的兩個(gè)“它們”的意思是否一樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

答:

17.濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界?(3分)

答:

18.文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?(3分)

答:

19.“小搖籃”比喻　,作用是,“小”照應(yīng)了前面　一詞。(3分)

20.從選段文字中你可以看出濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么?這樣的地形對(duì)濟(jì)南的氣候有什么影響?(3分)

答:

(三)短文閱讀(共15分，每小題3分)

為你，我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話 張麗鈞

①兒子突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你跟我說(shuō)的好多話，聽起來(lái)都是自相矛盾的?！?/p>

②我愣了一下。是這樣嗎?怎么會(huì)是這樣?

③嗯，好好想一想，為你，我究竟說(shuō)過(guò)多少自相矛盾的話?

④我說(shuō)：“你要多吃一些啊!”我又說(shuō)：“你可別吃得太多啊!”總企圖讓你吃遍世上珍饈，又擔(dān)心你不懂得節(jié)制，吃壞了身體吃壞了胃。出差的時(shí)候，習(xí)慣帶一些當(dāng)?shù)匦〕曰貋?lái)，哪怕你在萬(wàn)里之外，哪怕你半年之后才能回家，那也要放在冰箱里，等你回來(lái)吃;而當(dāng)你父親連篇累牘地往你碗里放紅燒肉時(shí)，我竟會(huì)搶過(guò)來(lái)一些，怨責(zé)道：“別給他那么多!”

⑤我說(shuō)：“你要快點(diǎn)走啊，千萬(wàn)別遲到!”我又說(shuō)：“ ”希望你永遠(yuǎn)不是那個(gè)在安靜的教室外面囁嚅地喊“報(bào)告——”的孩子，希望你無(wú)論與誰(shuí)相約都永遠(yuǎn)先他(她)一步到達(dá)。但是，一旦你消失在我的視野中，我就開始用種種可怕的虛擬場(chǎng)景驚嚇自己，擔(dān)心你遇到不長(zhǎng)眼的車，擔(dān)心你只顧埋頭趕路沒(méi)注意到前面的一道溝坎。我派自己的心追蹤你，告訴你說(shuō)：“孩子，別急，慢慢走?！?/p>

⑥我說(shuō)：“你一定要做完了各科作業(yè)再睡!”我又說(shuō)：“別熬到太晚，早點(diǎn)休息吧?！蔽叶嗝磁履惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，我多么怕你成為一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子啊!面對(duì)著“抄寫八遍課文”這樣的“腦殘作業(yè)”，我想說(shuō)：“去他的!別做了!”但話到嘴邊卻變成了“抄八遍就抄八遍吧”這樣沒(méi)心肝的句子。我好害怕你在抗議中滋長(zhǎng)了對(duì)知識(shí)的輕慢不恭，所以，我寧愿選擇暫時(shí)站在謬誤的一邊看你平靜地完成一份“腦殘作業(yè)”。在大考將至的日子里，你埋頭題海，懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道嗎?當(dāng)我說(shuō)“孩子，睡吧”時(shí)，我心里卻盼著你回答：“媽媽，我再學(xué)會(huì)兒?！?/p>

⑦我說(shuō)：“衣服嘛，沒(méi)必要太講究，能遮羞避寒就可以了?！蔽矣终f(shuō)：“買衣服，別將就，好衣服能帶來(lái)好心情。”我讀大三那年，曾經(jīng)被一條驕矜地掛在宣化“人民商場(chǎng)”的天價(jià)咖色褲子折磨得寢食不安……我好怕那樣的不安也會(huì)來(lái)折磨你。我說(shuō)：“沒(méi)出息的人才會(huì)甘當(dāng)衣服的奴隸?！笨墒牵?dāng)我看到你撿徐磊哥哥的舊衣服穿也歡天喜地時(shí)，我又忍不住為你委屈起來(lái)。當(dāng)你到異地求，我囑你要學(xué)會(huì)逛服裝店，為自己挑幾件像樣的應(yīng)季服裝。不料，你競(jìng)學(xué)著我的腔調(diào)說(shuō)：“沒(méi)出息的人才會(huì)甘當(dāng)衣服的奴隸。”

⑧我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要早戀!”我又說(shuō)：“遇到個(gè)好女孩就該勇于向她示好?！蔽乙槐楸榻虒?dǎo)你：人生，一定要遵從“要事第一”的原則;人生的每個(gè)階段都只能有一首“主題歌”。所以，在你讀高中的日子里，我近乎神經(jīng)質(zhì)地提防著每一個(gè)和你接觸的女孩。當(dāng)她們打來(lái)電話，我會(huì)很沒(méi)素養(yǎng)地劈頭就是一句：“你叫什么名字?”后來(lái)，你賭氣般地不再跟任何女孩交往了，我又開始擔(dān)心你辜負(fù)了上蒼的苦心賜予。我發(fā)短信告訴你說(shuō)：“記得本媽媽曾告誡你：不要在一朵花前過(guò)久停留。但是現(xiàn)在，本媽媽要隆重補(bǔ)充：特別卓越的花朵除外!”

⑨我說(shuō)：“孩子，你能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧!”我又說(shuō)：“還有什么比一家人生活在一起更重要的事呢?”我曾嘲笑一個(gè)接了母親班的女孩，說(shuō)她們母女在單位的公共浴室里互相搓背簡(jiǎn)直是一道獨(dú)特的凡間風(fēng)景。我愿意看你遠(yuǎn)走高飛，不愿意讓你始終窩在這座你出生的城市里。但當(dāng)你獨(dú)自沐浴了六載歐羅巴的陽(yáng)光，當(dāng)你如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘豁敳┦棵?，我卻頻頻夢(mèng)見(jiàn)你回歸，在夢(mèng)里，我清清楚楚地聽見(jiàn)你說(shuō)：“媽媽，我已厭倦漂泊?！蔽乙睬迩宄芈犚?jiàn)自己說(shuō)：“孩子，回來(lái)吧，回來(lái)了我?guī)闳|來(lái)順吃涮羊肉!”

……

⑩不曾被矛盾重重的想法折磨過(guò)的心，不是母親的心。因?yàn)閻?ài)得太深，所以才會(huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。孩子，你可知道?當(dāng)你走得太快，我祈盼著用愛(ài)截住你;當(dāng)你走得太慢，我祈盼著用愛(ài)趕上你。所以，無(wú)論我說(shuō)過(guò)多少自相矛盾的話，無(wú)論這些話讓你覺(jué)得多么無(wú)所適從，我都希望你懂得我說(shuō)這些話的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。

21.從全文看，母親有哪些顛三倒四的具體表現(xiàn)，請(qǐng)舉出其中的三個(gè)方面。(3分)

答:

22.根據(jù)語(yǔ)境，在文中第⑤段橫線處填上合適的語(yǔ)句。(3分)

答:

23.從修辭手法的角度賞析第⑦段的畫線語(yǔ)句。(3分)

答:

24.文中媽媽看似矛盾的話語(yǔ)背后蘊(yùn)藏著深厚的母愛(ài)，請(qǐng)結(jié)合你的生活談?wù)剬?duì)母愛(ài)的感受。(3分)

答:

五、名著導(dǎo)讀(4分)

25、《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人 的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來(lái)說(shuō)，大致包括三個(gè)方面的'內(nèi)容： 一是對(duì) 的歌頌;二是對(duì) 的崇拜和贊頌;三是對(duì) 的思考和感悟。

六、作文(60分)

26、泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!

請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格’’“友情”……)

參考答案見(jiàn)下頁(yè)

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題附答案

一．積累與運(yùn)用（本題共七小題共20分，1至6題每小題2分，7題8分，每填對(duì)一空得一分。）

1．給下面這段話中加點(diǎn)字注音，完全正確的一組是（ ）

故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹（ ）風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶（ ）仃地顯出憔悴可憐模（ ）樣。

A．xiàn lín mō B. xiè lín mō

C. xiàn líng mú D. xiè líng mú

2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.大街上，常常會(huì)有一些小販在兜售盜版光碟，對(duì)這種現(xiàn)象，大家早已司空見(jiàn)慣。

B.我們班的同學(xué)來(lái)自全省各地，說(shuō)普通話的水平參差不齊。

C.老李和老王很多年沒(méi)見(jiàn)面了，這次萍水相逢讓他們感慨萬(wàn)千。

D.文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)給農(nóng)村帶來(lái)了許多新技術(shù)、新信息，讓農(nóng)民們獲益匪淺。

3.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了 生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè) 春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它 了生命的胚胎。

A.延伸 萌生 保持 B.延續(xù) 萌動(dòng) 保持

C.延續(xù) 萌生 保存 D.延伸 萌動(dòng) 保存

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A．連戰(zhàn)，宋楚瑜對(duì)大陸的訪問(wèn)，在臺(tái)灣引起了強(qiáng)烈反響。

B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C.我們要與自然和諧，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟惖募覉@--地球。

D.北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了想學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。

5.判斷下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.愿母親在地下安息?。ㄊ闱椋?/p>

B.解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)合大學(xué)物理系畢業(yè)后遠(yuǎn)涉重洋到了美國(guó)。（描寫）

C．狂風(fēng)怒吼，樹不停地、猛烈地?fù)u晃著。（景物描寫）

D.只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（議論）

6.以下文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。

B.《茶花女》是法國(guó)小說(shuō)家、劇作家大仲馬的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

C.魯迅，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人，浙江紹興人。

D.英國(guó)女作家J·K·羅琳以她的魔法小說(shuō)《哈利·波特》系列一夜之間征服了世界各地的青少年讀者。其中最著名的是《哈利·波特與魔法石》。

7．詩(shī)文默寫，請(qǐng)用原文回答。

（1）學(xué)而不思則罔， 。

（2） ,楊花愁殺渡江人。

（3）《夜雨寄北》一詩(shī)中以問(wèn)答形式流露羈旅之愁與不得歸之苦的詩(shī)句是： ， 。

（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣詩(shī)句是： ， 。

（5）《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)的頸聯(lián)是 ， 。

二．語(yǔ)文綜合運(yùn)用（6分）

8.學(xué)校最近組織開展關(guān)于感知生命價(jià)值的三生教育系列活動(dòng)，請(qǐng)你緊扣這個(gè)活動(dòng)主題，說(shuō)說(shuō)你是如何感知生命價(jià)值的（3分）

9.健康人生，從心開始，這是人人需要的，請(qǐng)你給家長(zhǎng)或同學(xué)或朋友擬寫一句關(guān)于健康人生，從心開始的勸誡句子。（3分）

三．閱讀（34分）

（一）9分

①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

②萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

③歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分，每小題一分）

（1）萬(wàn)里赴戎機(jī) 戎機(jī)：

（2）朔氣傳金柝 朔 ：

（3）策勛十二轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)：

11．第①段中畫線的句子表達(dá)了木蘭的什么心情？（2分）

12.第②段中畫線的句子描寫了什么內(nèi)容？（2分）

13.寫出這幾段中運(yùn)用的兩種修辭方法，并舉例。（2分）

（二）11分

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?-然而他其實(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，我可是毫不怪你呵。那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多生的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。我可是毫不怪你呵。我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

有過(guò)這樣的事么？他驚異地笑著說(shuō)，就象旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。

我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。

14.于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕指的是哪一幕？為什么說(shuō)是精神的虐殺？（3分）

15.對(duì)于精神的虐殺的這一幕補(bǔ)過(guò)的辦法有：（1）

（2） ，其中有一個(gè)辦法已不行，是第 種，其原因是 。（4分）

16.文中兩次出現(xiàn)我可是毫不怪你呵，表現(xiàn)了我什么樣的心情？（2分）

17.我的心只得沉重著的深刻含義是什么？（2分）

（三）輕點(diǎn)關(guān)門 14分

①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然門鈴響了。咦， 這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不相識(shí)的'儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居??！趕緊往屋里讓。

②李先生連忙擺手：不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。我說(shuō)：千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？李先生道：以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。說(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

③我沉吟了片刻：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？李太太解釋道：其實(shí)我們也不喜歡住在一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄的我們挺不好意思的。

④在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)哐當(dāng)一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了半躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。

⑤我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)于自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。

⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊。生活就是這樣。

18.李先生夫婦兩次來(lái)我家的目的分別是什么？（3分，每小題1.5分）

①第一次

②第二次

19.從文中我們可以看出李先生是怎樣的人？（2分）

20.文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分）

21.文章第③段中我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)的原因是什么？（2分）

22.李老先生臨終前對(duì)兒子的交代表明他是什么樣的人？（2分）

23.把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）

生活就是這樣， 。

四．作文（40分）

24.在學(xué)校生活、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的一件事：那一次，我笑了那一次，我哭了那一次，我真后悔那一次，我真尷尬這里的笑哭后悔尷尬，正是表達(dá)了某一件事的真情實(shí)感。請(qǐng)以那一次，我 為題，寫一篇記敘文。

要求：①在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語(yǔ)；

②表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)600字左右。

七年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試參考答案

一、（1至6題每小題2分，7題8分對(duì)一空得一分，總分20分）

123456

DCCABB

7.（1）思而不學(xué)則殆

（2）揚(yáng)子江頭楊柳春

（3）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池

（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春

（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

二、（6分）

8.（3分）內(nèi)容切題，表達(dá)通順，言之成理即可，具體略。

9.（3分）能緊扣健康人生，從心開始的內(nèi)容，說(shuō)出勸誡的話，言之成理即可，具體略。

三、閱讀（34分）

10.一問(wèn)一分（1）戰(zhàn)爭(zhēng)（2）北方（3）次

11.表現(xiàn)了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的緊迫和急切，表達(dá)了離家越來(lái)越遠(yuǎn)，思念爹娘和家鄉(xiāng)的心情。（2分）

12．行軍的匆忙迅速和征戰(zhàn)生活。（2分）

13.對(duì)偶。例朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（1分）

互文。例將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸(1分)

14.我粗暴地毀壞了弟弟精心制作的風(fēng)箏。（1.5分）我阻撓了兒童正當(dāng)?shù)挠螒?，刺傷了兒童的心。?.5分）

15.(1)送他風(fēng)箏，鼓勵(lì)并同他一道放,(2)去討他的寬恕,（1），然而他其實(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。（每一問(wèn)1分）

16.表達(dá)了希望得到寬恕，減輕心理上的負(fù)罪感的愿望。（2分）

17.兒童的心一旦被傷害，是很難補(bǔ)救的。（2分）

18.①祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求；（1.5分）②完成父親的意愿，感謝一年來(lái)我們一家人對(duì)他患病父親的關(guān)照。（1.5分）

19.有孝心，有禮貌，知恩圖報(bào)。（2分）

20.給鄰居增添麻煩，心理很過(guò)意不去。（2分）

21.李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在既潮濕又臟的一樓，這一片孝心使我感動(dòng)。（2分）

22.李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。（2分）

23.當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。（3分）

四、作文（40分）