文學(xué)的自指性是什么

1、摘自教材：文學(xué)語言的自指性是指文學(xué)語言在表意的同時(shí)又通過語言自身手法（修辭手法）、結(jié)構(gòu)和特征以引起讀者注意的特殊性質(zhì)。

2、一是意象性，克服了一般語言的抽象性；二是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。作為基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)語言層次和作為主導(dǎo)的文學(xué)語言層次。

3、喬納森·卡勒借助語言學(xué)資源對(duì)文學(xué)符號(hào)的特點(diǎn)做了深入的探究，認(rèn)為文學(xué)符號(hào)的自指性是文學(xué)符號(hào)具有文學(xué)性的一個(gè)重要維度。但文學(xué)符號(hào)的自指性又絕非單純的語言學(xué)或符號(hào)學(xué)問題，它又必然受制于社會(huì)文化規(guī)則和既定的程式規(guī)范。

4、作為文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值觀而言，“文學(xué)自覺”指的是文學(xué)及文學(xué)創(chuàng)作主體意識(shí)到文學(xué)的獨(dú)立性和價(jià)值性，自覺地對(duì)文學(xué)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律等進(jìn)行探討和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)文學(xué)按其自身的規(guī)律向前發(fā)展。

5、文學(xué)語言的基本特征中有三種屬性，自指性，曲指性，虛指性，文學(xué)語言除了人們經(jīng)常提到的形象性生動(dòng)性凝練性音樂性等。

6、文學(xué)是語言的藝術(shù) 文學(xué)是整個(gè)人類藝術(shù)中的一種樣式。

2.文學(xué)作品的語言的特征是什么?舉例說明

1、第一，鮮明的個(gè)性特征 文學(xué)作品中的人物盡管是作者塑造出來的，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)提煉，但這個(gè)人物必須是具體可感的人，是活生生、有血有肉的人。

2、文學(xué)語言的特征有：是意象性，克服了一般語言的抽象性。是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。

3、文學(xué)語言的特征有兩樣。一是意象性，克服了一般語言的抽象性；二是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。

4、語句的含義和作用，對(duì)文章的語句的作用和意義進(jìn)行鑒賞。語言的特點(diǎn)。一般從準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、清新明快、生動(dòng)形象、淺顯質(zhì)樸等方面思考。語言的風(fēng)格。有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻等。語言的技巧。

早期語言干預(yù)訓(xùn)練推薦

1、針對(duì)語言發(fā)育遲緩，有必要對(duì)兒童進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有步驟的早期語言干預(yù)訓(xùn)練。要搞清楚孩子是否缺乏早期的語言環(huán)境。設(shè)定一定的階段目標(biāo)，反復(fù)鍛煉孩子的語言，鍛煉孩子的語言分析能力和語言應(yīng)用能力。

2、⑴表達(dá)型語言障礙：這種類型語言障礙預(yù)后良好。早期干預(yù)可以隨年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語言能力，語言干預(yù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是教寶寶模仿他人講話，這種情況父母和老師最好也參與該項(xiàng)訓(xùn)練。

3、針對(duì)語言發(fā)育遲緩，要對(duì)孩子進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有步驟的早期語言干預(yù)訓(xùn)練，先要找出孩子有沒有被忽視、虐待，這樣缺乏早期語言環(huán)境的情況。

4、干預(yù)語言發(fā)育遲緩的最佳方法是進(jìn)行病因治療。身體出現(xiàn)病變時(shí)可引發(fā)語言發(fā)育遲緩，如大腦發(fā)育遲緩、構(gòu)音器官出現(xiàn)病變等，這種情況需要進(jìn)行相關(guān)檢查后采取藥物或者手術(shù)治療。

5、第一是兒童認(rèn)知能力培訓(xùn)，主要用于兒童孤獨(dú)癥伴有認(rèn)知能力低下者。早期干預(yù)，最好在三歲以前就開始干預(yù)，可使輕度者盡可能的少受環(huán)境中不良因素的影響，爭(zhēng)取盡早回歸主流。

文學(xué)語言的自指性如何解釋?

1、摘自教材：文學(xué)語言的自指性是指文學(xué)語言在表意的同時(shí)又通過語言自身手法（修辭手法）、結(jié)構(gòu)和特征以引起讀者注意的特殊性質(zhì)。

2、自我指涉系統(tǒng)是作為一個(gè)要素生產(chǎn)的封閉網(wǎng)絡(luò)而存在的。這一網(wǎng)絡(luò)不斷地生產(chǎn)一些要素，而后者又被用來繼續(xù)生產(chǎn)另外一些要素。由此，該網(wǎng)絡(luò)便把自身作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)再生產(chǎn)出來。

3、文藝的自主性是指訴求具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文藝本身的社會(huì)文化含義與政治含義。可以說，正是自主性賦予了知識(shí)分子的政治介入以特殊的合法性與權(quán)威性。

為什么說文學(xué)語言是一種特殊的語言形態(tài),它有何特征?舉例說明

特征：形象性、情意性、音樂性、豐富性以及獨(dú)創(chuàng)性。定義 “文學(xué)語言”也有兩種不同的含義，廣義的文學(xué)語言，作為語言學(xué)上的一個(gè)術(shù)語，是指一切加工規(guī)范的全民語言。

文學(xué)語言的特征有兩樣。一是意象性，克服了一般語言的抽象性；二是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。

第一，鮮明的個(gè)性特征 文學(xué)作品中的人物盡管是作者塑造出來的，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)提煉，但這個(gè)人物必須是具體可感的人，是活生生、有血有肉的人。

問題一：文學(xué)語言的基本特征是什么 文學(xué)語言藝術(shù)的特征主要有三方面：第一方面，文學(xué)語言間接性表現(xiàn)出的意向與模糊特征；第二方面，文學(xué)語言強(qiáng)大的表現(xiàn)力展示出的復(fù)雜與微妙特征；第三方面，文學(xué)語言自由性體現(xiàn)出的超越時(shí)空的特征。

語言就廣義而言，是采用一套具有共同處理規(guī)則來進(jìn)行表達(dá)的溝通指令，指令會(huì)以視覺、聲音或者觸覺方式來傳遞。嚴(yán)格來說，語言是指人類溝通所使用的指令－自然語言。

文學(xué)語言通過一定的比喻、擬人、擬物、對(duì)偶、通假、形容、主賓顛倒、語調(diào)語序（古代詩歌類的不同平仄）等文學(xué)手法，強(qiáng)調(diào)主題。而普通語言對(duì)主題的刻畫不明顯。

文學(xué)話語的特點(diǎn)?

文學(xué)話語不同于日常用語，它有著自己鮮明的特色、獨(dú)特的審美特征。主要包含內(nèi)指性、音樂性、陌生化、蘊(yùn)藉性等四個(gè)方面的特點(diǎn)。具體可以參考有關(guān)方面書籍?，F(xiàn)代漢語有發(fā)達(dá)的文學(xué)語言。

問題一：文學(xué)語言的基本特征是什么 文學(xué)語言藝術(shù)的特征主要有三方面：第一方面，文學(xué)語言間接性表現(xiàn)出的意向與模糊特征；第二方面，文學(xué)語言強(qiáng)大的表現(xiàn)力展示出的復(fù)雜與微妙特征；第三方面，文學(xué)語言自由性體現(xiàn)出的超越時(shí)空的特征。

文學(xué)語言的特征有：是意象性，克服了一般語言的抽象性。是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。

文學(xué)語言的三大特征 文學(xué)語言與日常語言區(qū)別：文學(xué)語言具有模糊性和暗示性，日常語言有高度的概括性和所指性。文學(xué)語言中的詞語具有特定的含義，日常用語只是某個(gè)概念的載體。

從表現(xiàn)內(nèi)容上看，科學(xué)的語言表現(xiàn)的是客觀事物的性質(zhì)、屬性和特征。科學(xué)的語言僅為了傳遞信息，力求客觀科學(xué)地陳述。而文學(xué)的語言表現(xiàn)的是作者的主觀感受，思想價(jià)值觀，側(cè)重于表達(dá)情感。

基本性質(zhì)有兩個(gè)，一是意象性，克服了一般語言的抽象性；二是超越性，具有隱喻性，能夠表達(dá)審美意義。文學(xué)語言還具有能指與所指的統(tǒng)一性、認(rèn)知與意向的統(tǒng)一性、審美幻想性等特征。這是百度知道的結(jié)論。