三年級(jí)的作文要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說上一大通，而應(yīng)在具體的情節(jié)中自然地顯示出來。下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文篇1

寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風(fēng)拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時(shí)光就在這一刻停止了。

周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了也叫人喘可是氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動(dòng)物都顯得極為焦躁不安。

救星來了！慢慢地風(fēng)從遠(yuǎn)處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風(fēng)是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發(fā)間，那樣親切與舒服。萬(wàn)物都在這溫柔的風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著。

風(fēng)源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風(fēng)中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼地吹，沙沙地響著。風(fēng)再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風(fēng)卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢(shì)真的很盛大，又有點(diǎn)讓人窒息的感覺。

天越來越暗，雷聲轟隆地從遠(yuǎn)方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點(diǎn)讓人畏懼。呼呼的風(fēng)聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。

夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場(chǎng)音樂會(huì)就在風(fēng)聲和雷鳴的余聲中結(jié)束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。

夏季的雨，一瞬間的美麗。

小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文篇2

我家的小雞十分可愛。它有一個(gè)圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得十分樸素，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

小雞長(zhǎng)著一雙像楓葉似的腳，它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。上次，一只貓?jiān)谧汾s它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會(huì)讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在自我身上。

每當(dāng)我走到它身邊，它就會(huì)乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在的時(shí)候，我就大叫：“小搗蛋，你在哪里？”小雞一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，只是給了我一點(diǎn)提示，我看到了它的小尾巴說：“你快點(diǎn)出來，我找到你們了?！毙‰u一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，因?yàn)槲易返奶?，所以沒注意到腳下有一個(gè)玉米，“噗通”我摔了一個(gè)大跟頭。

這天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來唱歌，那歌聲真好聽呀！在我寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看啊！

這就是我最喜愛又可愛的小雞。

小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文篇3

我們的學(xué)校建于1992年，總占地面積12743平方米，建筑面積5300平方米。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)年級(jí)29個(gè)教學(xué)班在校學(xué)生約1600名。在崗教職工72人，其中大專以上學(xué)歷教師67人，占教職工總數(shù)的93.1%，小學(xué)高級(jí)以上教師36人，占在崗教職工總數(shù)的50%。

近年來，烏蘭小學(xué)在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，以“打造品牌烏蘭”為突破口，營(yíng)造濃郁的文化氛圍與和諧的人際關(guān)系，形成了民主團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的和諧團(tuán)隊(duì)。在德育工作中，強(qiáng)化管理，以“少先隊(duì)活動(dòng)”為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教育”為切入口，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過實(shí)施學(xué)生“紅色計(jì)劃”檢查制度、班主任月工作考核等系列工作，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。而豐富多彩的誠(chéng)信、環(huán)保、法制及感恩活動(dòng)，更使學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)學(xué)會(huì)做人、做事。在教學(xué)管理中，“以人為本”的效能管理原則和重在激勵(lì)的管理原則下，教師立足課題研究，重實(shí)踐、重參與，100%的教師參與課題實(shí)踐；在深化課堂教學(xué)的改革中，重質(zhì)量、重創(chuàng)新，教師獲得了長(zhǎng)足的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)學(xué)校擁有市區(qū)學(xué)科帶頭人6名，各級(jí)各類教學(xué)能手10名、教壇新秀8名，多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題通過國(guó)家、自治區(qū)、包頭級(jí)驗(yàn)收，現(xiàn)正在新的課程改革的實(shí)驗(yàn)中推廣、運(yùn)用。

幾年來，烏蘭小學(xué)內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹了形象，學(xué)校先后進(jìn)入包頭市、自治區(qū)兩級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)等，可以說烏蘭小學(xué)近幾年的教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。

這就是我們的烏蘭小學(xué)，你們覺得它可愛嗎？

小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文篇4

今天是國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺(tái)山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實(shí)松臺(tái)山并不是什么高山，我們一家人不過十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。

山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。

不知不覺中，我們下了山，來到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。

九山湖和松臺(tái)山給我留下了深深的印象。

簡(jiǎn)評(píng)：這是篇文章通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言勾勒出了松臺(tái)山和九山湖的美麗，“水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。

小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)作文篇5

我讀過許多關(guān)于大海的詩(shī)句,大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無常的巨人,它時(shí)而平靜,猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒,涌起萬(wàn)丈狂瀾。

走進(jìn)海南的沙灘，你瞧，金色的沙灘靜靜地躺著，碧綠的海水輕輕地拍打著沙石，像是一遍遍輕切的問候。波浪時(shí)而撫摸著岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位母親正用手輕柔地摸著自己的孩子；時(shí)而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。人們都撲向大海的懷抱，盡情地游著泳，開心地嬉戲。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，像雪一樣白的云和綠意盎然的山，構(gòu)成了一副百看不厭的風(fēng)景畫。

我看著這一望無際的大海，迫不及待地?fù)Q好了泳衣，帶上游泳圈，飛快地奔向美麗的大海。一次次波浪拍打這我的小腳丫，一陣陣涼意鉆進(jìn)了我的心里，一層層差不多比我高的波浪向我涌來，一翻，我好像洗了一陣澡似的，好玩極了！玩著玩著，我忽然覺得自己在很深的地方，于是就開始往淺處游。突然，一股強(qiáng)大的力量把我沖回了淺處，我就像坐了水底飛機(jī)一樣。我一回頭，只見海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似兇猛的老虎向我撲來。我來到深一點(diǎn)的海里，一個(gè)個(gè)還沒有翻過來的浪向我涌來，我一下子高，又一下子低，一陣海風(fēng)吹來，使人覺得舒適和快活。我就這樣子陶醉在了大海中了。

過了一會(huì)兒，退潮了，剛剛還像雄師一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來，好像拖著疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一樣。海灘上出現(xiàn)了千奇百怪、大小不一的石頭，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長(zhǎng)油條呢！有一塊石頭上有許多“雪花”，“雪花”里有許多細(xì)毛，這塊石頭讓我愛不釋手。

金色的沙灘，兇猛的波浪，千奇百怪的石頭，還有可口的水果，組成了海南的四大特點(diǎn)。

大海啊大海，尤其是海南的大海，我對(duì)你充滿向往，因?yàn)橐驗(yàn)槟闶俏倚哪恐凶畲笞蠲赖拇蠛Ａ恕?/p>