小升初語文課外知識匯總

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小升初語文系統(tǒng)知識微課|小升初試卷8套|9.如何寫信|8.詞語的感情色彩分類之褒義詞、貶義詞和中性詞|7.如何對人物進行形象描寫|6.辨析詞義的方法|5.理解詞語的方法|49.如何寫留言條|48.怎樣寫好一篇日記|47.如何寫建議書|46.如何寫請假條|45.描寫方式有哪些|44.描寫景物的方法|43.文章的結構分類|42.借物喻人的寫法

2020小升初語文課外知識匯總

小升初的考試越來越難，對于家長和學生來說更是需要用心去準備，我整理了2020小升初語文課外知識匯總,希望能幫助到您。

2020小升初語文課外知識匯總

1. 在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語(限2字詞)

初次見面說(久仰) 好久不見說(久違)

請人勿送說(留步) 向人祝賀說(恭喜)請人批評說(指教)　請人指點說(賜教)請人幫忙說(勞駕)　求人方便說(借光)等候客人說(恭候) 客人來到說(光臨)陪伴朋友說(奉陪) 中途先走說(失陪)看望別人說(拜訪)　與人分別說(告辭)贊人見解說(高見) 托人辦事用(拜托)請人解答用(請教)　歸還原物說(奉還)歡迎購買說(光顧)　對方來信用(惠書)贈送作品用(斧正) 老人年齡用(高壽)稱人家庭用(府上)　道已之家用(寒舍)請人原諒說(抱歉)　祝人健康說(保重)請人勿送說(留步) 未及迎接說(失禮)請人接受說(笑納)　請人讓路說(借光)

2. 填上適當?shù)脑~

讀史使人(明智) 讀詩使人(聰慧)

演算使人(精密) 哲理使人(深刻)

倫理使人(有修養(yǎng)) 邏輯修辭使人(長于思辨)

3. 趣填《“笑”字歌》

開心的笑是(眉開眼笑)有意味的笑是(微笑)

天真的笑是(憨笑)　 興奮的笑是(捧腹大笑)

無表情的笑是(冷笑)　討好別人的笑是(媚笑)

挖苦別人的笑是(嘲笑)　 譏諷別人的笑是(譏笑)

4. 用“敗”組詞填空

書畫或寫的文章中有毛病的地方。(敗筆)

官司打輸了。(敗訴)

部隊打仗輸了，逃走。(敗陣)

壞分子的陰謀被發(fā)覺。(敗露)

5. 用“嚴”組詞填空

(嚴明)的紀律(嚴正)的立場

(嚴格)的要求(嚴厲)的批評

(嚴謹)的結構(嚴肅)的態(tài)度

(嚴密)的組織(嚴整)的隊伍

6. 各寫一個含有“手”的成語

形容高興(手舞足蹈)形容聰明(心靈手巧)

形容容易(手到擒拿) 形容冷漠(袖手旁觀)

形容親密(情同手足)形容慌亂(手忙腳亂)

形容熟練(得心應手)形容喜愛(愛不釋手)

形容兇狠(心狠手辣) 形容敏捷(眼疾手快)

醫(yī)術高明(妙手回春)權力大(一手遮天)

沒有準備(手足無措)重歸于好(握手言和)

7. 用“然”組詞填空

表示有點出乎意料之外(居然)

不應該這樣而這樣(竟然)

非常敬佩的樣子(肅然)

堅決毫不猶豫(毅然)

不關心、不在乎(漠然)

表示情況發(fā)生急促而又出乎意料(忽然)

8. 根據(jù)意思填成語

簡短的話(三言兩語)

虛偽而動聽的話(甜言蜜語)

為討人喜歡而說的十分動聽的話(花言巧語)

粗魯?shù)脑?污言穢語)

自己跟自己說話(自言自語)

用惡毒的話罵人(惡言惡語)

說話語氣溫和(輕言輕語)

豪邁雄壯的話(豪言壯語)

很多話(千言萬語)

背后制造散步的話(流言蜚語)

9. 復原成語

默默無“蚊”(蚊香廣告)：默默無聞

“咳”不容緩(藥品廣告)：刻不容緩

“衣名”驚人(服裝廣告)：一鳴驚人

天“堂”地“酒”(白酒廣告)：天長地久

10. 用“渡”組詞

表達強行渡過江河。(強渡)

船只爭先恐后地渡過江河。(搶渡)

暗暗地渡過江河。(偷渡)

用游泳的方式游過江河。(穿渡)

橫穿水面到達彼岸。(橫渡)

用橫筏等橫過水面往返送人或東西。(擺渡)

11. 照樣子解釋詞語

袖手旁觀——冷漠　手舞足蹈——興奮

縮手縮腳——膽小 一手遮天——專橫

手不離卷——勤學　心狠手辣——狠毒

情同手足——情深　妙手回春——高明

大手大腳——浪費

12. 加上不同的標點以表示不同的意思

下雨天留客天留客不留

下雨天，留客，天留，客不留。

下雨天，留客天，留客不留?

下雨天，留客天，留客?不留!

下雨天，留客天，留客不?留!

13. 請選擇下面的祝詞填空

一鳴驚人　一舉成名　一帆風順　一路順風　一路平安

為船員遠航送行：一帆風順

為談判代表送行：一鳴驚人

為旅游觀光者送行：一路平安

為體育代表團送行：一路順風

為演講參賽者送行：一舉成名

14. 成語之最

最高的巨人：頂天立地最大的嘴：氣吞山河

最長的腿：一步登天 最大的手：一手遮天

最吝嗇的人：一毛不拔最寬闊的胸懷：胸懷若谷

最長的壽命：萬壽無疆最寶貴的話：金玉良言

最厲害的賊：偷天換日 最寬的嘴巴：口若懸河

最貴的話：一語千金　最有學問的人：無所不知

最廣的話：一言千里　最大的誓言：海枯石爛

最誠的忠言：金玉良言　 最有價值的話：一諾千金

最準的話：一言為定　最重的話：一言九鼎

最大的本領：開天辟地最反常的氣候：晴天霹靂

最昂貴的稿費：一字千金　最小的郵筒：難以置信

誰能告訴我 小學語文 課外知識嗎？我們要小升初了 好心人幫幫忙啊

表示處境危險的成語迫在眉睫 盲人瞎馬 危在旦夕 四面楚歌 千鈞一發(fā) 火燒眉毛 危急存亡　岌岌可危 危機四伏 兵臨城下表示人物高尚品格的成語一身正氣 高風亮節(jié) 臨危不懼 大公無私 光明磊落 鐵面無私 見義勇為 　拾金不昧 兩袖清風 以身殉職 舍己為人 視死如歸 表示人多場面熱鬧的成語車水馬龍 門庭若市 人山人海 座無虛席 摩肩接踵 濟濟一堂 萬人空巷 熙熙攘攘表示神話故事的成語開天辟地 愚公移山 牛郎織女 夸父追日 八仙過海 精衛(wèi)填海寓言故事的成語掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 畫龍點睛 拔苗助長 驚弓之鳥 守株待兔 自相矛盾 刻舟求劍南轅北轍 買櫝還珠 坐井觀天 葉公好龍 魚目混珠 亡羊補牢 揠苗助長 杯弓蛇影 狐假虎威鄭人買履表示歷史故事的成語負荊請罪（廉頗） 三顧茅廬（劉備） 紙上談兵（趙括） 手不釋卷（呂蒙）　完璧歸趙（藺相如） 望梅止渴（曹操）　臥薪嘗膽（勾踐）　聞雞起舞（祖逖）表示讀書刻苦勤奮的成語廢寢忘食 手不釋卷 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光（匡衡） 韋編三絕 目不窺園 懸梁刺骨（蘇秦） 囊螢映雪（車胤）形容注意力集中的成語目不轉睛 全神貫注 目不窺園 聚精會神 專心致志 表示心情緊張的成語心驚膽戰(zhàn) 忐忑不安 心神不定 心煩意亂 心急如焚 惴惴不安出自詩句的成語柳暗花明 萬馬齊喑 萬紫千紅 寸草春暉形容海面起伏不定的成語洶涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波濤洶涌 驚濤駭浪ABB紅通通 綠油油 黑乎乎 紫微微 金燦燦 亮晶晶 黃澄澄 胖乎乎 白茫茫 紅彤彤ABAB休息休息 研究研究 討論討論 整理整理 收拾收拾 聯(lián)系聯(lián)系 打扮打扮 考慮考慮 可憐可憐訪問訪問AABC彬彬有禮 閃閃發(fā)亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生機 徐徐下降 滔滔不絕濟濟一堂 翩翩起舞 井井有條 默默無聞 赫赫有名 楚楚動人 鼎鼎大名ABCC氣勢洶洶 興致勃勃 文質彬彬 生機勃勃 含情脈脈 千里迢迢 書聲瑯瑯 風塵仆仆 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 大腹便便 想入非非 小心翼翼 熱氣騰騰　喜氣洋洋 波光粼粼ABAC人山人海 不折不扣 不慌不忙 無憂無慮 自作自受 若隱若現(xiàn) 各式各樣 無邊無際 一模一樣 自言自語帶有動物的三字俗語 井底蛙 落水狗 籠中鳥 地頭蛇 替罪羊 千里馬 鐵公雞 笑面虎 變色龍 攔路虎 馬大哈 馬后炮 牛角尖 漏網(wǎng)魚 下馬威 跟屁蟲 炒魷魚 呆頭鵝 孺子牛 紙老虎含有人體器官的三字俗語飛毛腿 勢利眼 肉中刺 順風耳 千里眼 心頭肉 睜眼瞎 三只手 兩面派 抱佛腳其他三字俗語保護傘 指揮棒 活棺材 聚寶盆 藥罐子 退堂鼓 背黑鍋 悶葫蘆 死胡同 絆腳石 擋箭牌 亂彈琴 搗糨糊 吝嗇鬼有趣的數(shù)字成語1、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一舉一動一來一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一樣一寸光陰一寸金一朝一夕……2、一＋二：一干二凈一來二去一窮二白一差二錯一清二白一清二楚一不做二不休一刀兩斷一舉兩得……3、一＋三：一波三折一隅三反一唱三嘆一歲三遷一而再，再而三一日不見，如隔三秋一國三公……二、猜成語：紙老虎——外強中干無底洞——深不可測木偶戲——裝腔作勢留長發(fā)——置之不理零存整取——積少成多彈無虛發(fā)——百發(fā)百中　 禁止叫好——妙不可言大雪飄飄——天花亂墜說到做到——言行一致發(fā)票未蓋章——不足為憑不關水龍頭——放任自流二四六八十——無獨有偶缺貨通知單——言之無物最長的一天——度日如年沖洗出的照片——原形畢露從鏡內(nèi)看自己——一模一樣黃河之水天上來——源遠流長輕舟已過萬重山——一帆風順小學語文課外知識積累(2)1、名言：（一）勸誡人們勤奮學習的格言：1·少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》2·好學不倦，必成大才。——林肯3·一個人知道的越多，他就越有力量?！郀柣?·聰明在于學習，天才在于積累?！袑?·業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》（二）敬老名言：1·人不孝其親，不如禽與獸?！秳裥⒏琛?·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》3·誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》（三） 珍惜“時間”的名言：1·時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?·拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋?·一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》2、古詩：（一） 春：詠柳 江南春[唐]賀知章 [唐]杜牧碧玉妝成一樹高， 千里鶯啼綠映紅，萬條垂下綠絲絳。 水村山郭酒旗風。不知細葉誰裁出， 南朝四百八十寺，二月春風似剪刀。 多少樓臺煙雨中。（二） 夏：山亭夏日 曉出凈慈寺送林子方[唐]高駢 [南宋]楊萬里綠樹陰濃夏日長， 畢竟西湖六月中，樓臺倒影入池塘。 風光不與四時同。水晶簾動微風起， 接天蓮葉無窮碧，滿架薔薇一院香。 映日荷花別樣紅。（三） 秋：山行 秋夕[唐]杜牧 [唐]杜牧遠上寒山石徑斜， 銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。 輕羅小扇撲流螢。停車坐愛楓林晚， 天階夜色涼如水，霜葉紅于二月花。 坐看牽?？椗?。（四） 冬：白雪歌 冬景 冬日[唐]岑參 [宋]蘇軾 [宋]俞紫芝北風卷地白草折， 荷盡已無擎雨蓋， 茅舍竹籬短，胡天八月即雪飛。 菊殘猶有傲霜枝。 梅花吐未齊。忽如一夜春風來， 一年好景君須記， 晚來溪徑側，千樹萬樹梨花開。 最是橙黃桔綠時。 雪壓小橋低。3、對聯(lián)：大門：1·喜慶勝利 喜氣盈門 2·天增歲月地增產(chǎn) 春滿乾坤喜滿門廚房：1·巧做百樣菜 喜迎四方客 2·一人巧作千人食 五味調(diào)合百味食書房：1·要知天下事 須讀古今書 2·圖書聚所好 竹柏得其真客廳：1·淡交唯對水 雅意在為民 2·得好友來如對月 有佳書讀勝看花臥室：1·靜坐常思己過 閑談莫論人非4、成語沙龍形容刻苦學習的：專心致志 如饑似渴 孜孜不倦 全神貫注 鍥而不舍 程門立雪 埋頭苦干 夜以繼日 手不釋卷 通宵達旦 懸梁刺股十載寒窗形容風浪大的：驚濤駭浪 波濤滾滾 波濤起伏 洶涌澎湃 風急浪高形容氣勢大的：浩浩蕩蕩 萬馬奔騰 地動山搖 千軍萬馬 風起云涌形容人物外貌的：一表人才 炯炯有神 儀表堂堂 白發(fā)蒼蒼 身材魁梧 眉清目秀形容人物神態(tài)的：愁容滿面 眉開眼笑 破涕為笑 眉飛色舞 神采飛揚 笑容滿面形容有毅力的：堅持不懈 鍥而不舍 滴水穿石 持之以恒 繩鋸木斷 堅韌不拔描寫人物語言的：斬釘截鐵 一諾千金 語重心長 吞吞吐吐 信口開河 夸夸其談寓言故事成語：畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數(shù) 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟神話成語：牛郎織女 精衛(wèi)填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大鬧天宮開天辟地 哪吒鬧海 八仙過海 各顯神通 愚公移山 邯鄲學步歷史故事成語：拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計紙上談兵 背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 負荊請罪含有方位的成語：東張西望 左右為難 南征北戰(zhàn) 七上八下5、古詩沙龍一、古詩百花園:(填花名)1·忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。2· 　 　 潭水深千尺，不及汪倫送我情。3·待到重陽日，還來就 。4·接天蓮葉無窮碧，映日 　 別樣紅。6·借問酒家何處有?牧童遙指 村。二、古詩七彩園:（填色彩）1·春色滿園關不住，一枝 　 杏出墻來。2·山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 3·等閑識得東風面，萬 　 千 　 總是春。4·春風又 江南岸，明月何時照我還?5· 　 玉妝成一樹高，萬條垂下 絲絳。三、古詩動物園:（填動物）1·小荷才露尖尖角，早有 　 立上頭。2·江上往來人，但愛 　 美。3·兩個 　 鳴翠柳，一行 　 　 上青天。4·兩岸 　 聲啼不住，輕舟已過萬重山。5·竹外桃花三兩枝，春江水暖 先知。6·蔞蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時。7·天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見 　 　 。8·柴門聞 　 吠，風雪夜歸人。 9·牧童騎 　 ，歌聲振林樾。四、在古詩中填上江河名1、無邊落木蕭蕭下，不盡 　 滾滾來。2、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。3、白日依山盡， 　 入海流6、知識園1、 四大古典名著是吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》。2、 匹諾曹是世界著名童話《木偶奇遇記》的主人公。3、 倒掛起來睡覺的動物是　蝙蝠　，合不攏眼睛睡覺的是　魚　。4、 填反義詞：A、聰明一世，（糊涂）一時。B、長江（后浪）推前浪，世上今人勝（古人）。C、智者千慮必有一失，（愚）者千慮必有一（得）。D、獎賞不論冤仇，（懲罰）不論骨肉。5、歷史人物與哪個成語有關：孫臏—（圍魏救趙）　藺相如—（完璧歸趙）　曹操—（望梅止渴）　苻堅—（草木皆兵）5、 中國有和“四”不解之緣，你了解以下這些“四”嗎？（1） 文房四寶：?。?） 四個直轄市：（3） 四大發(fā)明：　（4） 四大文明古國：?。?） 四大古典名著：　（6） “四書”：（7） “歲寒三友”　6、“春花秋月何時了，往事知多少？”古詩詞中詩人總喜歡題花吟月，使詩詞或香艷醉人，或清新脫俗，你知道含有下列事物的詩句嗎？梨花：，。桃花：　，。杏花：，?！『苫ǎ海?。桂花：，。菊花：，。梅花：，?！≡拢?，。小學語文課外知識積累(3)祖國的語言是一座富有的精神寶庫，是一座迷人的宮殿，成語就是這精神里璀璨奪目的明珠，一、關于成語的來源（小學生應該了解的）應從這幾方面入手：1， 寓言成語，如杞人憂天，愚公移山，（主要出現(xiàn)在我國古代文獻，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數(shù)，自相矛盾，守株待兔等等）2神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補天，精衛(wèi)填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等3歷史故事成語，漢語成語中，來源于歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《后漢書》有許多著名戰(zhàn)爭或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬，這類成語要注意這個成語的主人公，考試會考到，（后面有專門練習） 4 名言警句成語（可做了解）如，自強不息，天行健君子一自強不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，5 來源于宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天 點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老6來源于民諺俗語的： 投鼠忌器，唇亡齒寒， 城門失火，秧及魚池 二、從構詞形式分析及內(nèi)容特點分， 1 、最普通的格式是上下兩截用對對子的辦法，聯(lián)在一起，如遠走高飛，四分五裂 低三下四 驚心動魄 2、數(shù)字成語從一到十到百千萬 （含有夸張性）關于二打頭的補充如下 “二分明月 二三其德 二桃殺三士 二姓之好， 不二法門，接二連三 一石二鳥 天無二日 心不二用”3、重疊成語，（1）AABB式 大都是形容詞和動詞的重疊：郁郁蔥蔥 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 吞吞吐吐 （2） ABAC式 間隔式的重疊成語 1、3 字重疊 2、4 同義 近義或反義相關的詞 善始善終 戒驕戒燥（3 ）AABC 式 首字重疊 對后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向榮 滔滔不絕 搖搖欲墜（4）ABCC式 后面兩字重疊 對前面的陳述與說明，如文質彬彬 得意洋洋 威風凜凜 生氣勃勃 （5）其他重疊成語數(shù)量不多僅列舉 ABCB心服口服 以牙還牙 倚老賣老 微乎其微 ABBC不了了之4、成語中的近義詞 與反義詞 反義詞：深入淺出 前俯后仰 舍近求遠、前仰后合、前俯后仰、大同小異近義詞：甜言蜜語 想方設法 胡思亂想、爭分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀5、成語中的修辭（1） 比喻：如魚得水 如膠似漆 穩(wěn)如泰山 似水流年 固若金湯 （2）夸張：度日如年 歸心似箭 一日千里 日理萬機 聞風喪膽 天崩地裂 云消霧散 霧里看花 冰清玉潔 （3）借代：汗馬功勞 巾幗須眉 （了解 ） 三個字的成語 鴻門宴 安樂窩 鐵公雞 冷不丁 6、 容易寫錯的成語 換然一新（煥） 變本加利 （厲）再接再勵 （厲） 不記其數(shù) （計） 走頭無路（投） 汗流夾背（ 浹） 擠擠一堂 （濟） 鬼計多端 （詭） 輕歌慢（曼）舞 來勢兇兇 （ 洶洶） 免為其難 （勉） 弱不經(jīng)風 （禁） 舍生取（身）義 奮不顧生 （身） 名落孫山 迫不急待 （及） 山青水秀 （清） 隨聲附合（和） 永往直前 （勇） 仗義直言 （執(zhí)） 至理名言 （明） 星羅布 （棋） 名其實 （副） 如火如（荼） 半而廢 （途） 惹生非 （是）7、 生肖 成語（動物成語）鼠目寸光 牛刀小試 虎口余生 兔死狐悲 龍飛鳳舞 畫蛇添足 老馬識途 亡羊補牢 聞雞起舞 狗仗人勢 猴年馬月 8、成語中的人體知識：心想事成 三頭六臂9、成語中的花草樹木：桃紅柳綠 10、成語中的顏色：紅顏薄命 燈紅酒綠 赤膽忠心 青紅皂白 黃粱美夢 潔白無暇 萬紫千紅 11、成語中的天文氣象知識 （天文）天長地久 日新月異 天經(jīng)地義 月落星沉 大步流星 （氣象風 雨 雷 電 云 霧 冰 雪 ）風塵仆仆 雨過天晴 雷厲風行 電閃雷鳴12、成語中的廣告應用 （活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告 ）2臭名遠揚 香飄萬里 （某臭豆腐廣告）3停電24小時 依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）5 一筆勾銷（某涂改筆廣告）6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）7默默無“蚊”的奉獻（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）13、成語中的人物主角四面楚歌 初出茅廬 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 紙上談兵 背水一戰(zhàn) 指鹿為馬圍魏救趙 草船借箭 完璧歸趙 臥薪嘗膽 負荊請罪 毛遂自薦 聞雞起舞 三顧茅廬望梅止渴 圖窮匕見14、含“手”的成語形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足形容醫(yī)術高明：妙手回春 形容做事機警、敏捷：眼疾手快形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧形容十分喜愛：愛不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿15、祝福老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴 進步：更進一竿、更上一層樓生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵：再接再厲、堅持不懈其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通補充分類記成語【聯(lián)句成段記成語】：那里風和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。 【描寫人物神態(tài)的詞】：垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 漫不經(jīng)心 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 驚慌失措【描寫人物品質的詞】：肝膽相照 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 貪生怕死 厚顏無恥 永垂不朽 奮不顧身 舍己為人堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 克己奉公 一塵不染 兩袖清風 見利忘義 頂天立地 豁達大度兢兢業(yè)業(yè) 賣國求榮 恬不知恥 舍生忘死【描寫學習的詞】： 只爭朝夕 自強不息 笨鳥先飛 聞雞起舞 學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 不學無術披荊斬棘 力爭上游 勤學好問 發(fā)奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱【描寫謙虛的詞】： 不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 謹言慎行 自知之明 虛懷若谷【描寫驕傲的詞】：班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人自鳴得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大【描寫人物心理活動的詞】：忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 心急如焚 【描寫人的語言】：豪言壯語夸夸其談 花言巧語 口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論【描寫人容貌體態(tài)的詞】：卓約多姿 其貌不揚 蓬頭垢面 瘦骨嶙嶙 閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒美如冠玉 容光煥發(fā) 落落大方 傾國傾城 國色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親弱不禁風 大腹便便 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 面黃肌瘦如花似玉 文質彬彬 威風凜凜 虎背熊腰 老態(tài)龍鐘【描寫說的詞】：閑言碎語 繪聲繪色 對答如流 大言不慚 娓娓動聽 直言不諱 拐彎抹角 故弄玄虛侃侃而談 振振有詞 嘮嘮叨叨 滔滔不絕 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭【描寫高興的詞】：喜上眉梢 喜從天降 談笑風生 笑容可掬 興高采烈 眉開眼笑 喜笑顏開 相視而笑捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶【描寫友情的詞】：促膝談心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 風雨同舟 親密無間 推心置腹肝膽相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 關懷備至 盛情款待 榮辱與共 常用俗語星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不進則退。 聽其言，觀其聲。螳螂捕蟬，黃雀在后。 嚴以律己，寬以待人。 吃一塹，長一智。路遙知馬力，日久見人心。 國家興亡，匹夫有責。 求大同，存小異。若要人不知，除非己莫為。 麻雀雖小，五臟俱全。 君子一言，駟馬難追。成事不足，敗事有余。 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 物以類聚，人以群分。不在其位，不謀其政。 不經(jīng)一事，不長一智。 文武之道，一張一弛。一夫當關，萬夫莫開。 苦海無邊，回頭是岸。 萬事俱備，只欠東風。寧為玉碎，不為瓦全。 冰凍三尺，非一日之寒。常用對聯(lián)圖書館對聯(lián) 藏古今圖書 欲知中外事 聚天地精華 須讀古今書 壽聯(lián) 琥珀傾斟千歲酒 蟠桃捧日千秋壽 琉璃瓶種四時花 古柏參天萬年青 婚聯(lián) 映日紅蓮開并蒂 同心伴侶喜雙飛 春聯(lián) 和順一門有百福 平安二字值千金 橫批：萬象更新 歇后語2個 弄堂里搬木頭 － 直來直去 冷水發(fā)面 － 沒多大長勁 古詩 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 學習名言 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 。 少壯不努力，老大徒傷悲。 成語 撥云見日 稱王稱霸 重睹天日 垂范百世 詞不達意 竄端匿跡 大才盤盤 大公無私 大含細入 大好河山 大聲疾呼 大相徑庭 大有可觀 代拆代行 擔驚受怕 丹鳳朝陽 膽大心粗 憚赫千里 當耳邊風 島瘦郊寒 倒戈卸甲 悼心失圖 倒背如流 倒持泰阿 登木求魚 堤潰蟻孔 羝羊觸藩 掂斤播兩 點金乏術 電光朝露 刁斗森嚴 吊爾郎當 東拉西扯 洞察其奸 凍解冰釋 斗粟尺布 斗折蛇行 都頭異姓 獨步當時 獨辟蹊徑 獨善其身 黷武窮兵 妒能害賢 短褐穿結 斷頭將軍 度德量力 奪門而出 蛾眉皓齒 訛言惑眾 惡跡昭著 扼吭奪食 扼喉撫背 餓莩遍野 爾虞我詐 發(fā)人深省 浮白載筆 伏低做小 芙蓉并蒂 拊背扼喉 付之丙丁奧運會和2008年北京奧運會：1、奧運會：全稱奧林匹克運動會，每四年舉行一次。 奧運會比賽項目有：田徑 、籃球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花樣游泳）、曲棍球、體操、舉重、自行車、摔跤、柔道、射擊、射箭、擊劍、賽艇、劃艇、帆船、馬術、拳擊、手球、現(xiàn)代五項、網(wǎng)球、乒乓球等。2、2008年北京奧運會：2001年7月13日北京贏得了第28屆奧運會的舉辦權，以“新北京、新奧運”為主題，突出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念。開幕式定于2008年8月8 日晚8時。奧運會比賽計劃使用場館37個，其中北京地區(qū)32個，京外地區(qū)5個。在北京32個比賽場館中，新建19個（含6個臨時賽場），改擴建13個。呈"一個主中心加三個區(qū)域"的分布格局。"奧林匹克公園"是舉辦奧運會的"主中心區(qū)"，內(nèi)有13個場館；"西部社區(qū)"有9個場館。奧林匹克公園內(nèi)具有代表性的新建場館有：國家體育場：可容納8萬人，是舉行開（閉）幕式、田徑比賽、足球決賽等活動和賽事的場地。國家體育館：可容納1.8萬人，是體操比賽、手球和排球決賽的場地，可設計為多功能公共場所。國家游泳中心：可容納1.7萬人，是游泳項目的主賽場，奧運會后可成為公共運動場所。奧運村：運動員公寓36萬平方米。奧運會期間供各國運動員、教練員和隨隊體育官員居住，村內(nèi)配套設施齊全。帶寓言的成語和帶故事的成語1、帶寓言的成語： 夸父追日、愚公移山、朝三暮四、揠苗助長、庖丁解牛、東施效顰、望洋興嘆、一鳴驚人、濫竽充數(shù)、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、塞翁失馬、葉公好龍、邯鄲學步、截竿入城、望梅止渴、道邊李苦、鄭人買履2、帶故事的成語： 手不釋卷、畫龍點睛、亡羊補牢、自相矛盾、完璧歸趙、負荊請罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、對牛彈琴、臥薪嘗膽、黔驢技窮、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、點石成金、按圖索驥、名落孫山、夜郎自大、杞人憂天、約法三章、指鹿為馬

小學六年級語文小升初必考知識點

小學六年級的學生將要參加小升初考試，語文這一學科知識點眾多，做好知識點匯總很很重要。我為大家力薦了小學 六年級語文 小升初必考知識點，給大家作為參考，歡迎閱讀!

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★ 小升初語文陳述句反問句互改 ★

★ 小升初英語語法必背知識點 ★

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小學六年級語文小升基礎初知識點

擴句和縮句

1、擴句：首先找出 句子 的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。 擴寫為：小明(穿著一件新衣服，高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句 子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

變換句式

1、“把”字句或“被”字句。改寫時可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句 意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這里好好練習?！备臑檗D述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習。

3、陳述句和反問句：轉換特點： 陳述句 反問句

(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

如：馬跑得越快，離楚國就越遠。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎?

4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改為“否定句”)街上的人很多?！?街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成 反義詞 。

小學六年級語文小升初重點知識點

修辭

認識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準確、生動、鮮明，增強語言的表達效果。

常見的修辭手法有以下幾種：

1、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

2、擬人。擬人是借助 想象力 ，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

3、排比。排比是運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。

4、夸張?？鋸埵菍γ鑼懙氖挛镉幸庾R地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設問。設問是為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。

6、反問。反問是將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。

修改病句

1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質。

改為：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質令人敬佩。

2) 用詞不當。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。

“缺乏”用得不恰當，應改為“缺少”。

3) 搭配不當。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

“穿”與“帽子”搭配不當，應改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。

4) 詞序混亂。如：打 乒乓球 對我是很感興趣的。

應改為：我對打乒乓球是很感興趣的。

5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。

“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應把“五彩繽紛”去掉。

6) 重復啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學生。

“成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復，這里只需保留其中一個。

7) 不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘頭。

“霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應把“霞光”改為“陽光”。

8) 注意常用修改符號的用法。

小學六年級語文小升初知識點

描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

詩中山 :

1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 4.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

詩中水 :

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。(李白《將進酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)

詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！?賈島《題李凝幽居》

詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 杜甫《登高》

3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。 王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。 李白 2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。 李白 4.長安一片月，萬戶搗衣聲。 李白

詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)

5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

詩中冬：

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 。 3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻 。

4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處 。 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

小升初語文必考知識點： 積累與運用

考點 格言、 名言 、警句、 諺語 、 歇后語 、 對聯(lián) 、俗語

1.格言是熟語的一種,是含有勸誡和 教育 意義的言簡意賅的語句。如“滿招損,謙受益

2.名言一般指著名的言論,多出自名人的話語、著作之中,如“明日復明日,明日何其多

3警句指簡練而含義深刻的話。一般是一句話或一段引語,主要用來激勵和告訴當事人某些道理,提醒人們在生活中要時刻保持某種精神品格。

4.諺語是在民間流傳的固定語句,用簡單通俗的話反映出深刻的道理。

常用的諺語有以下幾種：

農(nóng)業(yè)諺語。如: 清明 前后,種瓜點豆。

氣象諺語。如:朝霞雨,晚霞晴。

生活諺語。如:飯后百步走,活到九十九。

哲理諺語。如:吃得苦中苦,方為人上人。

學習諺語。如:活到老,學到老。

5.歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分構成。前一部分像謎面,后一部分像謎底,口語中通常只說前一部分,而本意在后一部分。一般分為以下兩種寓意歇后語。就是采用打比方來表達意思。

如:泥菩薩過河——自身難保。有時只說出前部分的比喻,不說出后面的解釋,讓聽話的人自己去領會。如:老虎頭上捉虱子。諧音歇后語。就是歇后語的一部分借助某個字(詞)跟另外的事物同音或近音來表達雙關的意思。如:“四兩棉花—免談(彈)”“封面上的美人—不可取(娶)”。

6.對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句,雅稱“楹聯(lián)”,俗稱“ 對子 ”。對聯(lián)是有一定的格律要求的:一是字數(shù)要相。即上聯(lián)字數(shù)等于下聯(lián)字數(shù);二是位置相同的字詞性要相當;三是結構要相稱;四是節(jié)奏要相應;五是平仄相諧;六是內(nèi)容相關。

7.俗語,亦稱“俗話”“俗言”,是流行于民間的俗語句,帶有一定的方言性。

小升初語文必考知識點： 現(xiàn)代文閱讀

寫人記事類 文章 閱讀

寫人類文章側重于寫人,著意于刻畫人物鮮明的思想性格,并以此突顯主題。記事類文章則側重于記事,并從中發(fā)掘所敘之事的實質。

寫人記事類文章一般包括時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結果六要素。

寫人記事類文章一般通過描寫人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等來展現(xiàn)人物的性格特點。

外貌描寫:通過對人物衣著、身材、容貌等的描寫,來揭示人物性格。

動作描寫:通過對人物個性化的行動、動作的描寫,來展示人物的精神面貌,揭示人物的性格特征。

語言描寫:通過人物的個性化的獨白(自言自語)或對話(與別人交談)來表現(xiàn)人物性格。

心理描寫:通過剖析人物的心理活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在的性格特征。

神態(tài)描寫:與外貌描寫有區(qū)別,神態(tài)描寫是對人的面部表情進行刻畫。

寫人記事一般有三種敘述順序:A.順敘,即按事情發(fā)生的經(jīng)過或按時間的先后順序敘述。這是最基本、最常見的敘述方式。B.倒敘,即把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來,然后再寫事情發(fā)生的原因、經(jīng)過等。采用這種敘述 方法 ,能使人感受到敘換述的波瀾或懸念,讓讀者產(chǎn)生急于尋找答案、不睹不快的感覺。C.插敘,即在敘述中心事例的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或 故事 等。

寫景狀物類文章閱讀

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。寫景類文章一般分為三類:游記;描寫生活中所見到的自然景象;寫人們生活處所周圍的景色。

狀物,就是把事物形狀、顏色、性能等特點用生動形象的語言描繪出來,以此來寄情、寓理或言志。

狀物類文章一般包括寫靜物、動物、植物。

寫景類文章和狀物類文章在寫作順序、結構安排上各有特點。

在寫景類文章中,作者常采取這樣幾種順序來寫:①觀察的先后順序。按參觀的順序移步換景,逐步描寫。②時間順序。隨著時間的變化,描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。③空間順序。如從上到下或

從下到上,從左到右或從右到左,從遠到近或從近到遠,從四周到中間或從中間到四周等。④景物的不同類別。比如先寫某地的自然景觀,再寫某地的人文景觀等。

而狀物類文章,作者或是按從概括到具體的順序寫,或是按從整體到部分的寫作順序寫,或按“總一分一總”的順序寫。寫靜物一般按形狀、結構、用途的順序;寫動物一般按外形、動態(tài)、習性的順序;寫

植物一般按形狀、顏色、氣味等的順序。

說明性文章閱讀 考點知識梳理

說明文 是以說明為主要表達方式,通過客觀地解說事物的外貌、構造、性質、特征、范圍、類別、來源、成因、功能等,來闡明事物的內(nèi)容、形式、本質和規(guī)律的文章。它的特點是在內(nèi)容上具有高度的科學性,在結構上具有清晰的條理性,在語言上具有嚴密的準確性。

閱讀說明文的重點在于理解說明的內(nèi)容,了解被說明事物的特征,認識其本質和規(guī)律,理清文章的說明順序,學習其說明方法,體會說明語言的準確性。

1.明確說明對象,抓住特征。

閱讀說明文,只有把握住文章所要說明的事特征，才能清楚認識作者介紹的事物。事物的特征主要表現(xiàn)在構造、形態(tài)、性質、功能等方面。

2.理清說明順序

常用的說明順序有以下三種：

空間順序。就是按事物的空間存在形式從外到內(nèi),或從上到下,或從前到后,或從整體到部分依次說明。

時間順序。即以時間先后作為說明順序。這到部分依次說明種說明順序一般用于說明事物的發(fā)展變化。

邏輯順序。常以推理過程來表現(xiàn)如從現(xiàn)象到本質、從整體到部分、從原因到結果從特點到用途等。

3.了解說明方法。

常用的說明方法有以下幾種：

下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質特征或概念做定性說明。

舉例子。為了更清楚地說明事物或事理,在說明中舉出一些恰當?shù)睦印?/p>

作比較。通過事物之間的相互比較,使說明象的特點顯得更加突出。

打比方。用比喻的方法進行說明,突出事物的某些特點,增強說明的生動性、形象性。

列數(shù)字。就是運用數(shù)字來說明事物的特征。

作引用。通過引用一些固有的資料來說明事物特征,使之更容易讓人 信服。

4.整體感知,把握中心。

在理清說明順序的基礎上,分析段與段、部分與部分之間的關系,了解文章的結構。把握結構后，再來歸納說明的中心就不難了。

5.體會說明語言的準確性。

抓住關鍵性語句的中 心語 或起修辭限制作用的詞語,如動詞、數(shù)量詞等在具體的語境中領悟其用語的推確性。

寓言、童話閱讀

能夠理解以童話和寓言形式揭示一些人生與社會的現(xiàn)象或內(nèi)幕。

散文 閱讀

散文是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體氣裁,專指用凝練、生動、優(yōu)美的文學語言,寫成的記人、敘事、寫景、狀物、說理的文章。其主要特點是“形散而神不散”,具體體現(xiàn)在:①作者把自己對生活的感悟或至深的生活 經(jīng)驗 ,通過狀物、記人、寫景等方式表達出來;②以個人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;③從細處落筆,小中見大;④從側面暗示,引發(fā)讀者的想象;⑤行文自由,結構靈活

散文的分類:

散文主要包括敘事散文、 抒情散文 及說理散文。

敘事散文所記之事一般來說都比較平凡,講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié),常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個主題,這是散文“形散而神不散”的特點在敘事中的體現(xiàn);敘事散文取材于真人真事,而不是借助虛構,因而更加重視行文的技巧,其構思之精妙,結構之嚴謹,感情之細微,尤其耐人尋味。

抒情散文在表達方式上以直接抒情為主,傳達感情不像敘事、寫景、詠物類散文那樣含蓄,讀者比較容易把握文章蘊含的思想、情感。

說理散文帶有人生感悟性質,這類作品從一點入手,入題較小,表現(xiàn)上點到為止,不過于直白,留給讀者咀嚼回味的空間,水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆感喟,寫出“人人心中有,個個筆下無”的獨特感受。

現(xiàn)代詩歌閱讀

現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。

了解現(xiàn)代詩歌代表詩人以及他們的作品

名著閱讀

主要以課外擴展為主

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小升初語文重點知識歸納

下面是我整理的小升初語文重點知識歸納，供大家參考。希望小升初語文考試考出好成績。

小升初語文重要知識點總結

一、拼音

1、聲母、韻母、整體認讀、字母。

2、標調(diào)規(guī)則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后。

3、u上兩點省略的規(guī)則。(遇到jqx，摘掉烏紗帽)

二、漢字

1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結構。

2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)

三、詞語

1、成語、歇后語。

2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：

①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；

②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語；

③動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。

“地”后面跟動詞，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

4、詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

5、常用的八種關聯(lián)詞。

四、句子

1、擴句、縮句、整理句子順序。

2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。)

3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

4、八種病句的類型：a、成份殘缺；b、詞序顛倒；c、用詞不當；d、前后矛盾；e、搭配不當；f、意思重復；g、分類不當；h、指代不明。

5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

五、標點

11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

小升初語文復習要點歸納

1、認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，了解字義。

2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。

3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。

4、掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。

5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。

小學語文常見關聯(lián)詞語

并列關系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關系：因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉折關系：雖然……但是……；盡管……還是

假設關系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關系：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進關系：不但……而且……；不僅……還……

以上幾種常見的關聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學時不要僅從理性關系上讓學生分辨，甚至記憶，而應著重通過具體的句例讓學生讀懂它們在句子中表達分句之間關系的作用。